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相似文献
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1.
社会主义文化不仅是社会主义核心价值观的根基和源泉,也为社会主义核心价值观的培育和践行提供丰富的资源和多样化路径。当代中国培育和践行社会主义核心价值观面临诸多文化难题,破解难题,就必须把文化建设作为培育和践行社会主义核心价值观的基础性工程,努力使社会主义文化内涵更丰富、社会认同更广泛、凝聚力更强大、导向力更有效。  相似文献   

2.
培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义文化建设的一项长期重要工程。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,其本质上是实践的。日常生活是社会主义核心价值观生存发展的基本寓所,日常生活世界是培育和践行社会主义核心价值观的现实平台。基于日常生活世界视角培育和践行社会主义核心价值观,要实现以现代性为核心的文化启蒙,践行以人民为中心的价值追求,打造大众传媒的一体化平台,增强培育和践行社会主义核心价值观的深层动力、感召力和主导力。  相似文献   

3.
社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值体系的灵魂与精髓,是推进社会主义核心价值体系建设的重要内容。作为思想文化建设和人才培养的重要场所,高校应基于其功能定位,大力培育和践行社会主义核心价值观,成为培育和践行社会主义核心价值观的先行者、示范者、引领者,以增强师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。文章从人才培养、社会服务、文化传承创新等三个维度阐述了高校培育和践行社会主义核心价值观的基本路径。  相似文献   

4.
正党的十八大指出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这"三个倡导"即社会主义核心价值观的内容。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的思想道德基础,是我国文化软实力的灵魂。中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,"培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。"培育和践行社会主义核心价  相似文献   

5.
中国共产党核心价值观建设和培育践行社会主义核心价值观是党领导自身意识形态建设和国家意识形态建设的两大工程。培育和践行社会主义核心价值观实际上是中国共产党核心价值观国家化的逻辑体现,是党的核心价值观影响、引导国家意识形态,建构社会主义意识形态的逻辑过程。作为执政党意识形态的中国共产党核心价值观和作为社会主义国家意识形态本质体现的社会主义核心价值观既存在高度一致性,又有着一定的区别,两者统一于党领导下的中国特色社会主义现代化事业之中。  相似文献   

6.
培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。作为承担这一伟大战略任务中坚力量的各级党员领导干部,应当带头在工作中积极培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记提出的"三严三实",不仅是对党员领导干部如何加强作风建设提出的明确要求,也对党员领导干部如何培育和践行社会主义核心价值观作出的明确要求。  相似文献   

7.
正培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大作出的一项重大战略决策,是一项凝神聚气、强基固本的基础性工程,对推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦,具有重大的现实意义和深远的历史意义。高职院校作为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,责任重大、任务艰巨。必须把培育和践行社会主义核心价值观作为当前的首要任务党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。党的十八大以来,习近平  相似文献   

8.
培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。高校作为中国共产党优秀人才的汇集地之一,有责任和义务对大学生党员践行社会主义核心价值观的有关状况进行清晰了解,以培育和发挥大学生党员在践行社会主义核心价值观上的引领作用。  相似文献   

9.
黄鹂  黄爱民 《理论导报》2014,(12):19-21
社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最集中的价值内核。培育和践行社会主义核心价值观,事关道德风尚,事关社会的和谐与进步。实现中国梦必须积极培育和践行社会主义核心价值观,以之作为圆梦的航向坐标和坚实的精神支撑。  相似文献   

10.
社会主义核心价值观,是我国主流意识形态的集中体现,是实现"中国梦"的巨大精神力量。党员干部作为社会主义建设事业的主体力量之一,肩负着培育和践行社会主义核心价值观的历史责任。通过对基层党校引导党员干部培育和践行社会主义核心价值观的优势进行分析,探究出基层党校引导党员干部培育和践行社会主义核心价值观的新路径,旨在为社会主义核心价值观在党校的培育和践行提供理论指导,进一步推动社会主义核心价值观在全社会的培育和践行。  相似文献   

11.
肖如恩  程样国 《求实》2017,(6):13-20
积极培育和践行社会主义核心价值观既是重要的政治任务,又是重大的理论课题。培育和践行社会主义核心价值观形式多样,关键在于诠释好社会主义核心价值观的真、善、美。揭示社会主义核心价值观的真,是培育和践行社会主义核心价值观合乎规律性的要求;弘扬社会主义核心价值观的善,是培育和践行社会主义核心价值观合乎目的性的要求;展现社会主义核心价值观的美,是培育和践行社会主义核心价值观合乎艺术性的要求。  相似文献   

12.
通过对已有研究成果的梳理总结,文章指出培育和践行社会主义核心价值观常态化机制研究的展开与深化需要关注四个方面的问题,即把培育和践行社会主义核心价值观常态化机制内涵的合理界定作为切入点,把培育和践行社会主义核心价值观常态化机制构成要素的厘清作为关键点,把对培育和践行社会主义核心价值观常态化机制构建理论依据的整体把握作为立足点,把基于实践需求提升培育和践行社会主义核心价值观常态化机制的实效性作为着力点。  相似文献   

13.
社会主义核心价值观实际上是具有社会主义性质的社会核心价值观。社会是由个人构成的,没有个人就没有社会。因而,社会核心价值观与个人核心价值观是辩证联系的:社会核心价值观是个人核心价值观的共性概括和抽象要求,个人核心价值观是社会核心价值观的个性展现和具体落实;社会核心价值观的培育与践行一刻也离不开个人核心价值观的培育与践行,且只有落实到个人核心价值观的培育与践行之中。感恩、勤劳、责任、良心、宽容、慈善是个人核心价值观的基本内容。在当代中国,培育与践行个人核心价值观是培育与践行社会主义核心价值观的微观路径。  相似文献   

14.
社会层面是社会主义核心价值观培育和践行的肥沃土壤,而高校是社会主义核心价值观培育和践行的重要阵地。社会层面社会主义核心价值观培育和践行的经验,给高校培育和践行社会主义核心价值观路径研究提供借鉴与启发:融入教育教学,围绕学生成长,占领社会主义核心价值观培育和践行的主渠道;加强话语转换,注重情感体验,提高社会主义核心价值观培育和践行的亲和力;注重以文化人,促进价值认同,激发社会主义核心价值观的培育和践行的共振波;注重落地化行,加强协同培育,夯实社会主义核心价值观培育和践行的实效性。  相似文献   

15.
《求是》2014,(13)
<正>党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观的重大任务,党中央对人民团体引导各自所联系的群众培育和践行社会主义核心价值观高度重视。共青团、妇联、科协、侨联要按照党中央和习近平总书记要求,发挥组织优势,体现群众性特点,为推动培育和践行社会主义核心价值观作出贡献。一、人民团体和群众组织要把培育和践行社会主义核心价值观作为一项重大任务抓紧抓实抓好培育和践行社会主义核心价值观,是我们党集中全党全国人民共同意愿作出的重大决  相似文献   

16.
正培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大提出的一项重大战略任务,是我们党在意识形态领域和思想理论建设上的又一重大创新。要把培育和践行社会主义核心价值观落到实处,就必须深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。深远的历史意义:集聚实现中华民族伟大复兴中国梦的正能量积极培育和践行社会主义核心价值观,就能进一步凝聚民心、鼓舞斗志,集聚实现中华民族  相似文献   

17.
中国梦理念与社会主义核心价值观相辅相成、和谐互动。社会主义核心价值观是实现中国梦的重要保证;中国梦是培育和践行社会主义核心价值观的目标引领。培育和践行以"三个倡导"为主要内容的社会主义核心价值观,能够最大限度地凝聚中国梦的精神力量,从而实现国家富强、民族振兴、人民幸福。  相似文献   

18.
《实践》2015,(3)
<正>2015年,要坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为凝聚全区各族干部群众全面建成小康社会、打造祖国北疆亮丽风景线的"精神罗盘"持续加以推进党的十八大以来,我区高度重视培育和践行社会主义核心价值观工作。特别是2014年以来,我区认真贯彻落实习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的一系列重要指示精神,把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、固本强基的基础工程,切实加大了工作力度,社会主义核心价值观逐步被广大群众认知认同,全社会形成了积极向上的主流价值。  相似文献   

19.
《奋斗》2016,(3)
正近年来,桦南县始终把培育和践行社会主义核心价值观作为经济社会协调发展、建设美丽新桦南的重大举措,全面启动"美丽桦南从我做起"培育和践行社会主义核心价值观主题教育实践活动,从营造"三个氛围"、注重"四个融入"、强化"五个结合"入手,量身打造培育和践行社会主义核心价值观载体平台,让社会主义核心价值观深入人心。2015年桦南县被评为全省培育和践行社会主义核心价值观示范县。营造"三个氛围",增强培育和践行核  相似文献   

20.
社会主义核心价值观是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。作为执政主体的党员干部,是社会风气的“风向标”,对社会具有重要的示范作用,培育和践行社会主义核心价值观责无旁贷。中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确提出,“党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范”。河北省委出台的《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》提出,要把社会主义核心价值观作为党员、干部学习教育的重要内容,纳入各级党校经常性培训和宣讲计划。党校作为党员干部教育培训的主渠道,是培育党员干部社会主义核心价值观的重要阵地,有责任用科学的理论、高尚的价值追求和正确的价值判断标准来武装党员干部的头脑,净化他们的思想灵魂,引导他们的实践行为。但是目前党校在社会主义核心价值观教育过程中还存在一些问题,如对教育的重视程度不足、教学方式相对简单、教育的系统性不强以及忽视师资队伍自身社会主义核心价值观建设等等。因此,如何充分发挥党校自身的优势和特色,深入开展社会主义核心价值观教育,用社会主义核心价值观引领思潮、凝聚共识,并探索出一条培育党员干部社会主义核心价值观的有效途径,是党校面临的重要而现实的课题和任务。  相似文献   

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