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相似文献
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1.
正开展"两学一做"学习教育,基础在学,学要学到位;关键在做,做要具体化。以学促做,知行合一,做合格的共产党员,是这次学习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是原则的,也是具体的。延安时期,我们党就曾提出"良好的共产党员"的"六条标准";改革开放之初,邓小平同志概括了合格党员应该具备的"五种精神"。新形势下合格党员的标准是什么?那就是"四讲四有":讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为。在学习教育中,每一个党员、干部都要以此衡量自己、检视自己,树立共产党员  相似文献   

2.
《党建》2016,(7)
"两学一做"学习教育关键在"做",落点是做"四讲四有"合格党员。中部战区空军某指挥所"老战士报告团"始终坚持"旗帜不倒、队伍不散、工作不断"的誓言,用持之以恒坚守一生的言行,书写下对党的高度忠诚,树立起"四讲四有"合格党员的标杆。  相似文献   

3.
高慧广 《实践》2016,(4):22-23
正扎实开展"两学一做"学习教育,要把塑造"四讲四有"合格党员作为学习教育的出发点和落脚点,突出党支部和领导机关领导干部这两个关键,落实工作责任,确保实际效果。党中央决定,今年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育。这是深化党内教育的又一次重要实践,也是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的  相似文献   

4.
正"讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为"的"四讲四有"要求,是中央印发的"两学一做"学习教育方案提出的合格党员标准,为新时期党员、干部增强党性修养提供了新标尺、提出了新要求。每名党员干部都要主动把自己摆进去,深刻领会、准确把握合格标准,力争在政治上、执行纪律上、品德上、发挥作用上全面合格。合格的标准是严格的,这就要求我们拉高党员标  相似文献   

5.
正中央《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》指出,各级党组织要教育引导广大党员按照"四讲四有"标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。"四个合格"就是四条底线,体现了党章对党员的基本要求,是新形势下合格党员的主要标志和显著特征。做不到"四个合格",就不能算是一名合格的共产党员。  相似文献   

6.
在"两学一做"学习教育中,中央倡导所有党员都要做"讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为"的"四讲四有"合格党员。习近平总书记曾说:"焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富,我们要永远向他学习。"焦裕禄是县委书记的榜样,是全党的楷模,也是我们做"四讲四有"党员的生动教材。  相似文献   

7.
张迁  史猛 《当代贵州》2016,(40):54-55
正项目建设快速推进、干部作风明显转变……既是仁怀市"两学一做"学习教育的有效成果,也是广大党员"亮身份、强服务、作表率、促发展"的生动实践。在"两学一做"学习教育中,仁怀市对照"四讲四有"标准,以"做合格党员·当酒都先锋"为主题,以"亮身份、强服务、作表率、促发展"为载体,引领全市1.6万多名党员合力脱贫攻坚,推动经济社会发展。  相似文献   

8.
<正>"两学一做"学习教育,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,贵在"常""长"二字,坚持发扬钉钉子精神,抓在日常、严在经常,持续用力、久久为功。"两学一做"学习教育开展以来,各级党组织引导广大党员深入开展学习,筑牢思想根基,争做"四讲四有"合格党员,彰显先锋本色,取得显著成效。同时也要看到,少数党员  相似文献   

9.
徐鹏堂 《前线》2016,(9):91-92
正"两学一做"学习教育要求广大党员做"四讲四有"的合格党员:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。追忆中国共产党历史上坚持"四讲四有"的优秀共产党员,学习他们的典型事迹和崇高精神,有助于全体党员进一步对照典型找差距,继承和发扬好党的优良传统和作风,坚守共产党人的精神追求。讲政治、有信念。习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时明确指出:"我们共产党人的根本,就是对马克思主义的信仰,对共产主义  相似文献   

10.
继党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育后,中共中央办公厅于近日印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并通知各地区各部门认真贯彻执行。这是由党内少数集中教育到普遍经常性教育的延伸,把全面从严治党推进到一个新的高度。对如何做合格党员,党中央学习教育方案要求学党章党规,学习总书记系列讲话,"做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员"。[1]党章党规给予了一名合格党员硬性规范,习总书记则用朴实清新的话语阐明了"做合格党员"的标准。  相似文献   

11.
《党建》2016,(6)
正开展"两学一做"学习教育,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我们要充分认识开展"两学一做"学习教育的重大意义,不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,牢牢把握"基础在学、关键在做""突出问题导向、经常性教育"等要求,争当"四讲四有"合格党员的表率。做到"五个铸牢":  相似文献   

12.
<正>只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。——习近平"两学一做"学习教育开展以来,辽阳市太子河区高质量部署,高效率推进,引领全区党员践行"四讲四有"标准,做合格党员。突出以"学"为根,抓牢"真学真懂"这个基础。太子河区坚持学习教育"线上线下"相结合,开设"指尖党课",建立党员学习微信群、QQ群27个,扎实开  相似文献   

13.
《实践》2017,(1)
<正>在全党开展的"两学一做"学习教育,明确要求广大党员干部争做"四讲四有"合格党员,讲奉献、有作为,是合格共产党员标准像的点睛之笔。讲奉献要做到真讲。当前,部分党员干部对讲奉献的认识,存在一定的误区。误区一是认为讲奉献不  相似文献   

14.
《实践》2016,(9)
正组织人事干部要敢于攻坚克难,始终保持逢山开路、遇河架桥的气势,保持"千磨万击还坚劲"的毅力,勇于破解组织人事工作中的难题,在工作岗位上施展才华,在应对考验中提升本领,在推进发展中成就事业"两学一做"学习教育提出的"四讲四有"合格党员标准,与习近平总书记对组织人事干部提出的"讲政治、重公道、业务精、作风好"的内在要求是一致的,组织人事干部作为管党员的党员、管干部的干部,是"两学一做"学  相似文献   

15.
周清 《前线》2016,(9):28-30
正习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话,向全党发出了"不忘初心、继续前进"的伟大号召。随后,中共中央办公厅发出通知,要求把学习习近平总书记"七一"重要讲话贯穿"两学一做"学习教育全过程,增强学习效果。把学习讲话与"两学一做"结合起来,实际上是要求全体党员不仅要做到"四讲四有",而且要不忘初心、保持初心。这是对党员的最基本标准,也是首要标准。何为初心?初心,就是初衷,本意,最初的想  相似文献   

16.
省国资委在“两学一做”学习教育中,号召全省国有企业共产党员立足本岗,以“四讲四有”为目标,争做国企合格党员,为企业渡危求存、转型发展作出更大贡献。一、讲政治有信念是争做国企合格党员首要标准作为一名国企党员必须和党中央保持高度一致。在党言党、爱党、护党。要树立政治思维,增强政治定力、政治敏感性和政治洞察力,  相似文献   

17.
正2016年3月以来,根据中央《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》的精神,毕节金海湖新区迅速组织党员学习《方案》,及时启动"两学一做"宣传工作,为扎实开展"两学一做"学习教育做好充分准备。金海湖新区以岔河镇为试点,以远程教育视频为载体,通过开展"党委书记讲党章、镇长讲精准扶贫、党委副书记讲系列讲话、纪委书记讲党规"为主要内容的"四讲"活动,录制成远程教育视频由各支部组织集中学习,同时由支部将视频光盘发放至每一个党员,使全区广大党员深入学习《方  相似文献   

18.
正深入开展"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做,根本是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做"四讲四有"合格党员,促进党和国家事业发展。50多年来,塞罕坝机械林场党员干部职工不忘初心,砥砺前行,营造出世界上面积最大的人工林,创造了沙地变绿洲、荒原变林海的"绿色奇迹",是"两学一做"的生动教材。在创造出令世人惊叹的"绿色奇迹"过程中,  相似文献   

19.
正【教学重点】2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。应该使广大党员明白做合格党员,首先就是要学习党章党规、学习系列讲话,并将学习的成果落实到具体行动当中。  相似文献   

20.
正承德市交通运输局以"两学一做"学习教育活动为契机,深入开展"党员先锋岗"创建活动,引导全体党员立足岗位当先锋、强化服务作模范,在推动全市交通运输事业健康发展中,创造新业绩、树立新形象,做"四讲四有"合格党员。一、科学设岗,让党员争做先锋有舞台。面对党员多、分布广、流动快的实际情况,围绕让每名党员都动起来、起作用,在深入调研的基础  相似文献   

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