沟通缺情商，病根在哪里？

中国心理保健专家委员会专家、高级心理督导师马晓晗研究员认为，情商有三大要素：情感、表达和调控，而情商是情感表达和调控的水平。他进一步强调，“情商是决定领导工作成败的关键”。     

情商修正模型在大学生心理教育中的应用

近年来，大学生攻击性和破坏性行为的普遍性及其所带来的成本越来越受到人们的关注。本研究的目的就在于开发出一个模型来描述大学生的攻击性或破坏性行为与情商之间的关系：情商可以作为大学生行为选择的调节器，情商的五个要素自知之明、自我调节、自我激励、同情心、社交技能程度的高低会影响由某一触发事件引起的行为选择。研究对模型在大学生心理教育中的具体应用提供了建议。     

培养情商 提升个人领导魅力

继智商之后，二十世纪未期出现了情商一词，情商使人能更充分发挥智商的作用、效果。本文在介绍情商的产生、涵义、作用后，着重论述当前干部队伍在情商方面存在的种种问题及其对干部正确履行职责的影响，在此基础提出领导干部情商的培养与修炼三部曲：一是知己，即有良好的自我意识，认识并管理自我；二是知彼，认知他人、调控他人；三是共赢，即共建和谐的人际关系，做一个受人欢迎的人。     

企业家要注重提高情商水平

企业的效益在一定意义上决定于企业家的素质。企业家的素质包括智力素质和非智力素质。人们把智力素质叫智商，把非智力素质叫情商。以往，人们重智商而轻情商。现在，情商已引起国外企业界的普遍重视。因为，决定企业命运的因素多半是企业家的情商而不是智商。不仅企业家需要具备一定的情商水平，而且做好任何事情都需要具备一定的情商水平。什么是情商呢？它一般包括意志、毅力、专心度和稳定乐观的心境等心理素质。这些素质是一个人成功的重要因素。人们发现，许多智商平平的人，由于具备了超群的情商就能完成高智商者所不能完成的事业。…     

重视大学新生的情商培养

所谓情商,也称情绪商数(EmotionalQuotient),简称EQ,是非智力因素中最核心、最重要的部分。情商是自我觉察能力、情绪自我调控与激励能力、认知他人情绪能力、承受挫折能力和人际关系能力的综合。智商和情商是衡量人才素质高低的两个重要参数,近年来,情商教育越来越受到教育工作者的重视和社会各界的认同。一些心理学家认为,一个人的成功情商因素更甚于智商因素,“个人成功=情商×智商”。由此可见,在人才培养工作方面,特别是高校政治思想工作中,情商培养应受到重视。而新生入学教育作为高校学生思想政治工作的起点,引入情商培养将有利于…     

情商智商的分工及其他

情商是一个热门话题。情商与智商有什么重要区别．它们是如何发挥作用的，本文将就此提出一些新的看法。     

从“四个要求”到“四个升级”:论建设学习型领导班子

建设学习型领导班子的目的是实现领导班子团队智商和情商的全面升级。领导班子团队智商和情商的核心要素是十七届四中全会《决定》提出的科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神四个方面基本要求。因此,在建设学习型领导班子过程中,就应该围绕这四个基本要求,努力实现领导班子团队在政治理论素养、宽广战略视野、唯物辩证思维和开拓创新能力等四个方面的全面升级。     

培养高情商，沟通更顺畅

管理学者认为，情商不是天生具有的，而主要在于后天的培养，通过加强学习和训练，可以大幅提升。一些干部情商不高，有自身缺乏情商修养的原因，也有组织上忽视情商培养的因素。因此，加强对干部的情商培养，可以侧重从组织考核、教育培训、自我修炼几个方面来实现。     

提升领导情商的“五大法则”

习近平总书记指出：“做实际工作情商很重要。”党要坚持群众路线，做好群众工作，一方面要在思想认识上到位，另一方面要注重培养与群众打交道的“情商”。在实际工作中，一些领导干部由于情商不够，往往为干群对立、矛盾激化“火上浇油”，导致事件失控。因此，对领导干部来说，必须掌握提升情商的基本法则，并自觉而理性地将其融入工作实践中。     

围观

"木头人"不适合做领导5月14日,习近平同志在天津考察时说"做实际工作情商很重要",引起了人们对情商问题的关注与热议。领导工作要求每一个领导者必须具备较高情商,特别是基层工作更是如此。领导干部应该掌握提高情商的科学方法,建立自己的情商愿景,分析自己的不足,树立情商标杆,不断实现情商升级。     

好情商助人走向成功

现在,有一种时尚的说法,叫做:"好情商胜过高智商"。有"情商之父"美誉的美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼认为:"情商是决定人生成功与否的关键"。丹尼尔·戈尔曼教授出版了《情商:为什么情商比智商更重要》一书,使"情商"成为耳熟能详的新词儿。从某种意义上讲,好情商甚至比高智商更重要。     

官民沟通的情商考验

近段时间，原本有些冷僻的“情商”一词越发引人关注。
　　5月14日，习近平总书记到天津考察工作。在与高校毕业生、失业人员座谈时，他问大学生村官杨代显“情商重要还是智商重要”，杨代显回答“都重要”。习近平总书记强调：“做实际工作情商很重要，更多需要的是做群众工作和解决问题的能力，也就是适应社会的能力。”     

令人忧虑的“情商短板”

现实生活中，我们经常看到一些领导干部或政府部门工作人员因缺乏情商、忽略情商，或对群众的安危冷暖麻木不仁，或对群众的合理诉求冷漠相待，以致损伤民心、激化矛盾。官民之间沟通的“梗阻”现象，暴露出一些干部的“情商短板”，经常反映在这样一些方面。     

基于大学生创业教育的情商培养

情商是影响大学生创业成败的主要因素,情商培养对大学生创业十分必要和重要,根据目前大学生创业的情商现状,文章尝试提出了高校大学生创业教育中情商培养的内容和可行性的培养路径。     

智商与情商

"智商"对"情商"具有决定性,没有一定的智商作为基础,肯定不会有很高的情商。另一方面,智商对情商又具有非决定性,也就是说,智商很高的人,情商不见得高。根据互补性或互补哲学的基本原则,只有把"情商"与"智商"有机结合起来,人们才能取得成功。简而言之,"情商"与"智商"的互补才是成功的关键。     

如何培养孩子的情商

优良性格决定宝宝的情商。快乐活泼、安静专注、勇敢自信、热爱劳动、关心他人，都是家长早期培养孩子情商的主要内容。家长应该从日常的一点一滴着手塑造孩子的素质和灵魂，为其创造一个良好的成长环境。     

关于公民“怀疑权”的创设与运用

首先，我们应该怎样去开发自己的情商呢?情商应包括以下五个方面内容。     

情商应当转化成什么？

针对官民沟通中的“情商短板”现象，中国心理保健专家委员会专家、高级心理督导师马晓晗研究员在《提升领导干部情商的五大法则》一文中指出：“当前进行党的群众路线教育，领导干部一方面要提高思想认识，另一方面也要学习一些诸如心理、情商和工作方法的知识。”     

提升情商指数培养打胜勇气

2013年5月14日，习总书记在天津和高校毕业生、失业人员等座谈时向大学生村官杨代显提出一个问题，“情商重要还是智商重要”。杨代显回答“都重要”。总书记说，“做实际工作，情商很重要，更多需要的是做群众工作和解决问题的能力，也就是适应社会的能力”。     

高校情商教育增强实效的对策与途径

情商教育是世界各国教育界越来越关注的问题,当前我国高校在大学生情商教育方面的研究与实践整体上还处在起步探索阶段。情商教育要取得实效,需要高校进一步完善情商教育基本工作机制,为大学生提供多种教育载体与实践活动平台,并从家庭社会多角度保证情商教育取得实效,培养出符合时代要求的全面发展的人才。