新形势下高职院校思想政治教育改革新探

随着我国高职教育的迅速发展,高职教育已成为高等的重要组成部分.高职生已成为一个特殊群体.高职生思想政治教育工作面临许多新情况、新问题.本文分析了当前高职生思想政治教育出现的问题及其原因,并在树立科学的教育模式,改进教学方法方式,加强教育基地建设等方面,提出了自己的看法.     

网络文化与高职护生思想政治教育

网络文化对学生的思想观念、行为模式产生了深刻影响,给高职护生的思想政治教育带来了新的机遇、也带来了消极的影响.本文指出在网络文化背景下,应通过加强网络道德教育和思想政治教育队伍建设、建立思想政治教育主题网站,来加强高职护生思想政治教育.     

论高职生法律意识的培养

高职生是现代大学生的重要组成部分，高职生法律意识之培养是当代高职院校通识教育的核心内蓉。高职生法律意识之培养的基本内容应当包括公民意识的培育和法律技术的教习。高职学校展开这种教习实践活动之必要性在于，就宏观层面而言，高职生法律意识的提高是推进依法治国进程的基本要求，就微观层面而言、高职生法律意识的培养亦为健全高职生个人人格、保证高职生健康成长的重要方式。为有效推进高职生法律意识培养，高职学校应当灵活采用课堂教学方法和社会实践化教学方法。     

高职高专新生入学教育工作刍议

入学教育是学生由高中生活到大学生活的重要转折点,也是大学思想政治教育的基础。自大学扩招以来,高职高转的学生数量呈上升趋势,但是质量却有所下降,怎样把高职生培养成合格的大学生成了一项新的课题,好的开始等于成功的一半,高职生的入学教育成了解答这一课题的着手点。     

关于高职院校就业基地建设的思考

高职生就业基地的建设具有重大的现实价值,既满足了企业对人才的要求,又促进了高职教育的可持续发展。应大力进行高职生就业基地的多功能开发,把就业基地演化成学校教学改革的实验基地、双师型教师的培训基地、兼职教师队伍的培养基地、学生技能培养的实训基地和多方共同发展的资源共享基地。     

高职院校增强《思想道德修养与法律基础》教育实效性的探索

高职生与普通高校本科生相比,具有学习上功利性、素质参差不齐和特有的高职生的心理等特点。因此,高职院校教师在授课"基础"时要特别重视高职生的上述特点,做到因材施教。从提高自身的综合素质,充分发挥学生的主体地位,采用多元教学法,重视实践教学活动的开展等措施增强"基础"教育的实效性。     

关于高职院校就业基地建设的思考

高职生就业基地的建设具有重大的现实价值,既满足了企业对人才的要求,又促进了高职教育的可持续发展。应大力进行高职生就业基地的多功能开发,把就业基地演化成学校教学改革的实验基地、双师型教师的培训基地、兼职教师队伍的培养基地、学生技能培养的实训基地和多方共同发展的资源共享基地。     

高职院校增强《思想道德修养与法律基础》教育实效性的探索

高职生与普通高校本科生相比，具有学习上功利性、素质参差不齐和特有的高职生的心理等特点。因此，高职院校教师在授课“基础”时要特别重视高职生的上述特点，做到因材施教。从提高自身的综合素质，充分发挥学生的主体地位，采用多元教学法，重视实践教学活动的开展等措施增强“基础”教育的实效性。     

论加强高职院校的人文素质教育

本文从人文素质教育在人才全面发展中所起的作用的角度阐述加强高职院校加强人文素质教育的重要意义,分析了当前高职教育中存在的忽视人文素质教育的现状,指出高职生人文素质方面存在的欠缺,提出了高职院校改进人文素质教育的有效途径。     

浅析高职生的道德问题及对策

高职教育担负着为社会主义事业培养德智体全面发展的高等技术应用型人才的重任,社会用人以德为先,道德标准是人才的首要标准。但当前高职生的道德状况令人担忧,提高学生的道德素质是高职教育的重要任务。     

高职德育创新的必要性和途径

本文从高职生在学校和社会中的重要地位出发,提出了高职德育创新的必要性,针对当前存在的现状,找到了进行高职德育创新的途径有两条:激发高职生的道德需要和开发、利用各种德育资源,达到高职德育创新的真正目的。     

高职生职业成熟度现状调查

本研究通过使用自编的高职生职业成熟度问卷,对江西、浙江两地的高职生进行调查,探讨了高职生职业成熟度现状。     

浅析高职生法律意识及其培养

在我国"依法治国"进程进一步加快的今天,加强高职生法律意识的培养已成为目前学校思想政治工作面临的新课题。本文从高职生法律意识的现状、问题及成因和具体措施等四个方面就高职生法律意识的培养加以论述。     

浅析引入“订单”教育解决扩招后高职生就业问题

大学生就业难,企业急缺的人才又难以找到合适的人选。人才需求与人才培养的不对称,导致了人才市场的供需错位。全国范围内就业压力居高不下,高校毕业生增长率远高于城镇新增就业岗位增长率的情况下,比起硕博研究生与本专科生,高职院校毕业生就业形势严峻,进一步引入订单教育有望解决扩招后高职生就业问题。     

高职教育人才培养模式创新的基本理念

创新高职人才培养模式是解决目前高职教育人才培养和社会脱节问题的必然选择。本文分析了高职教育的特点,从而归纳出高职教育人才培养创新的基本理念,以期为高职教育人才培养模式创新提供一个理论思路。     

高职教育发展浅析

近几年我国的高等职业教育取得了较大的发展,但也存在着一些不足,正确分析高职教育现状和问题,找出高职教育发展的措施是高职教育科学发展的必要前提。     

浅议高职创业实训基地的建设

高职创业实训基地是高职创业教育有效开展的实训依托,它在高职人才培养和创业教育的开展过程中有着特殊的作用。本文研究了创业实训基地的类型和作用,并提出了高职创业实训基地建设的原则途径与方法。     

刍议高职院校实施法律教育的重要性

在高职院校当中,开展思想政治教育,一定不能少了法律教育,因为两者之间是相辅相成的。在某种程度上来说,开展法律教育就是为了提高思想政治教育的教学效果。而法律教育又是思想政治教育当中重要的一环,可以说法律教育工作没有做好,那么学校的思想政治教育就很难有所突破。本文从高职院校法律教育的现状、高职院校实施法律教育的作用、高职院校加强法律教育的具体措施等方面讲述了高职院校实施法律教育的重要性。     

高职院校推行“双证书”制度的研究

高职教育的目标就是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才,而双证书制度是实现这一目标的重要途径,是国家教育发展及高职教育自身的特性和社会的需要。本文就目前高职院校实施"双证书"制度中存在的问题进行了分析,提出了推进高职院校"双证书"制度有效实施的具体措施。     

高职教育工学结合的SWOT分析与对策

工学结合是教育部16号文所提出的高职教育的重要理念。本文采用SWOT分析的方法对高职教育进行了优势、劣势、机遇和挑战的分析,并且提出了促进高职教育工学结合发展的对策和建议。