网络远程教育的优势及其发展前景

以计算机互联网为核心的信息技术的快速发展与逐步普及，把人类社会推入崭新的信息时代，这给教育事业带来无限的生机和广阔的发展空间，也为电大发展网络远程教育提供新的契机。本文试就网络远程教育的发展给我国教育事业带来的变化发表若干刍荛之见，以期引起人们对这个问题的重视。 一、计算机网络远程教育具有明显优势 广播电视是以现代教育技术支撑的新兴教育方式。它利用现有的广播电视设备，可降低办学成本，减轻学员经济负担，缩短师生间的空问距离，在一定程度上打破了面授教学的时间、空间限制，使受教育者的范围大为扩大，与传统…     

互联网+教育背景下的教学智慧研究

随着互联网时代的到来,互联网技术和计算机信息技术不断的应用到教育领域,互联网的发展促进了教育信息化的发展,教育成为互联网最为关注的领域。本文以教师的教学智慧为研究的重点内容,对国内和国外教学智慧的研究现状进行了简单分析,对互联网+教育背景下的教学智慧相关理论研究进行了阐述,本文的研究符合信息化时代教育发展的需要,具有一定的理论研究价值。     

开拓高校公共政治理论教育的新空间——谈高校公共政治理论课网页设置的意义与作用

高校公共政治理论课网页就是在高校校园网络内建立专门的公共政治理论网页 ,网页中设有不同的内容和栏目。既可利用其进行教育教学 ,也可让师生进行学习、浏览、交流、对话、考查考试等活动。其作用和意义 :1 在教育教学方法和内容上进行了创新 ;2 扩展了教育空间和时间 ;3 丰富与扩展了教育教学内容 ;4 调动和扩展了教师和学生学习的主动性、参与性     

SSL VPN在校园网中的应用研究

校园网内网资源对于学校日常办公、教学、科研都非常重要,然而保护资源安全和方便校园网外部师生访问是矛盾的,而SSL VPN是一种新兴的以HTTPS为基础的VPN技术,为用户远程访问校园内部网络提供了安全保证,解决了学院师生无法利用互联网访问校园网内学院资源的问题.     

浅析互联网信息技术对高职院校音乐教育的影响

互联网信息技术通过快速的信息传播、分享改变了当今社会。在互联网信息技术条件下音乐深受影响,在创制方法上出现了新的手段,从而出现了新的音乐形式,通过互联网音乐的传播方式出现了彻底的变革,通过信息化技术也改变了音乐在空间和时间上的学习方式。在互联网信息技术对高职院校的音乐教学产生了深远的影响,高职院校音乐教育从教师角度来看,备课资源、课堂教学方式都受到互联网信息技术的影响,从学生角度来看,学习的时间和空间都发生了变化,展现音乐教育成果的空间大大增加,音乐教育的时空大大扩展。面对互联网信息技术的影响,高职院校音乐教育应当调整课程,加大投入,培养教学人才。     

长沙民政职业技术学院康复医学系学分制教学改革实证研究——以护理专业0731班为例

目的：以一个班级为样本,剖析学分制实施过程,以此总结经验,推进学院学分制改革;方法：利用学院教学管理系统采集数据、统计分析,并辅以文献调研和访谈等方法;结果：学院学分制改革给予了学生自主学习空间,调动了师生教学积极性,提高了教学资源利用效率,教学质量显著提升;讨论：分析了高等职业教育学分制改革重点难点、学院学分制尚存的问题,并提出对策建议;结论：学院三年学分制改革成效显著,为中国高职教育学分制教学改革做出了突出贡献,但还有不少地方有待完善。     

互联网时代大学生网络意识形态安全教育的三重维度

互联网时代大学生是伴随着互联网出生长大的一代人,他们的意识形态深受互联网的影响。对互联网时代大学生开展网络意识形态安全教育是贯彻总体国家安全观的重要举措、落实高校立德树人根本任务的前提保证、促进人的全面发展的关键环节、推进文化自信自强的必然要求。在现实维度上,互联网时代大学生网络意识形态安全教育的开展面临着话语困境、技术困境、监管困境和认同困境,亟须创新主流意识形态表达方式,鼓励师生共建网络育人平台,设置动态监控和安全预警,发挥高校思政课主渠道作用。     

多媒体网络技术下的刑事诉讼法学教学

多媒体网络技术为教育教学质量的提高提供了良好的环境和技术支持。多媒体网络技术下的刑事诉讼法学教学应当就师生角色及任务、课程实施、教学评价等内容科学地进行教学设计,积极合理地引用多媒体网络技术,为提高刑事诉讼法学教学的效率及质量寻求新的途径。     

基于校园网的公安教学初探

随着网络技术的迅猛发展,校园网已成为公安高校信息化教育的组成部分,对公安教学工作产生了重要影响和作用。它既为教师教学、科研工作带来极大的便利,又为学生学习提供了良好的实践环境,同时也实现了公安教学资源共享和丰富了公安教学方式。但是在校园网应用过程中出现的诸多问题阻碍了其作用的发挥。为此,必须扩大校园网的覆盖面;转变教师的教育思想观念;提高师生信息素养;丰富校园网络教学资源;建立和完善公安院校网络教学的评价体系。     

西南林业大学利用智慧校园平台开展线上教学

自新冠肺炎疫情发生以来,西南林业大学充分利用智慧校园平台开展线上教学,实现疫情防控知识普及和线上育人两不误。共启动在线教学课程265门,开设线上课堂634个,参与在线教学教师258人,合计在线师生3.2万多人次。线上教学整体运行秩序良好,体现了“互联网+教育”的重要成果.     

浅议网络环境下的高校思想政治教育

随着互联网技术的迅猛发展,网络正在影响着当代大学生的世界观、人生观、价值观,正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式。网络的发展,既给高校思想政治教育带来了一系列的问题与挑战,同时也提供了新的机遇与发展空间,高校思想政治教育应该充分利用互联网,开辟出高校思想政治教育的新途径和新办法,以实现自身的创新与发展。     

空间革命——高职院校开放发展的新起点

文中全面介绍了长沙民政职业技术学院以空间革命推进教育教学和管理改革创新的基本情况,介绍了学校下一步推进空间教育教学和管理革命的设想。     

谈体育教学中的师生互动关系

师生互动一词从狭义上是指教师与学生一起对某种动作技术或游戏进行练习,从广义上讲师生同练既是教师的教法又是学生的学法。本文从教育学和心理学的角度解析了师生互动的内涵、意义和特点,在此基础上对体育课中如何开展师生互动进行了探讨,并对体育课教学中师生互动的模式、互动策略和在应用过程中应注意的问题进行了分析,旨在构建能够反映和指导实践的“师生互动观”,为体育教学和相关教育实践提供一定的理论启示和实践经验。     

"互联网+教育"背景下翻转课堂教学模式探索

随着"互联网+"概念的提出,慕课、微课、翻转课堂等教育技术的应用将"互联网+教育"的融合推向纵深.作者在文中通过高职软件开发专业翻转课堂教学的实践,结合网络平台--世界大学城空间平台的应用,设计出了翻转课堂教学模式、翻转课堂教学组织流程,分析了实施翻转课堂教学模式的诸多因素.     

构建和谐的高职院师生关系

随着互联网的普及和交流形式的多样化,知识的传播渠道日益扩大,但高职院里老师和学生之间的沟通之门却在缩小。师生关系是学校中最重要的社会关系,这一关系如何互动,直接影响着教育教学的成败。只有以全纳教育的理念建立和谐的校园,和谐的师生关系,才能真正实现教育的目的,师生只有走进彼此的心灵,形成更多的融合视野,才能实现教育走近人、关怀人、引导人、感召人的理想。     

基于微信的手机移动平台在警犬技术教学中的应用研究

警犬技术是一种传统的公安技术,亟需探索应用互联网、大数据等新兴科技手段,为自身发展开辟更加广阔的空间,注入新的活力。建设基于微信的警犬技术手机移动端平台是推进警犬技术专业发展的一种全新思路,该平台进行模块化设计,具有预习、教学、互动、知识拓展、题库等模块,集教学、技术咨询与新闻宣传等功能为一体,可作为警犬技术信息化教学改革中翻转课堂的助手、思政教育的平台、警犬技术信息的资源库,以及新闻的宣传窗口。     

利用网络优势，促进网上思想政治工作--北京高校网络思想政治工作开展的现状与经验

当今时代,互联网已经成为高校师生日常生活中不可或缺的组成部分.因此,思想政治工作进网络、利用网络优势增进思想教育的时代性和实效性,是新时期高校思想政治工作中的一个重要课题.本文利用北京几所高校建设思想教育网站的经验材料,分析了网络在辅助和促进思想政治工作方面所具备的技术优势和保障网络思想政治工作实效性的几个关键点.     

论“互联网+”背景下高校思想政治教育“微课”及运用

"互联网"与"微课"的结合,为当前高校思想政治理论课教学提供了一种新的模式。这种模式具有教学时间简短、教学内容精炼、教学成果开放共享的特点和优势。对此,应积极探究这一背景下高校思想政治教育"微课"有效运用的思路,即:加强学习,增强运用网络信息工具和微课的能力;精心设计,提高思想政治教育"微课"吸引力;拓宽互联网信息平台,提升思想政治教育"微课"共享度。     

基于空间的思政“教学做养”四维混合式学习法有效性研究

"网络学习空间人人通"是"十二五"规划中教育信息化的重要目标之一。经过两年实践,我们探索出基于空间的思政"教学做养"四维混合式学习法,融合空间课堂学习和空间在线学习双重优势,将"空间课堂"、"互动学习"、"实践展示"和"素质养成"多维一体化,达到既让学生在师生互动中掌握知识、提高能力、又能在潜移默化中提高自身素质的目的。目前这一教学方法取得了良好的教学效果并产生了较大影响。     

创建特色 激发活力 促进跨越办人民满意的现代职业教育

长沙民政职业技术学院创建国家示范性高等职业院校以来,主动适应社会转型和产业升级的要求,积极探索现代职业教育发展新途径,通过产教合作创建现代职业教育人才培养特色;实行学分制和项目制,创造发展现代职业教育的动力机制,激发师生活力;推进学习空间融入教学过程,创新现代职业教育的跨越方式,努力办好人民满意的现代职业教育,取得了明显的成效。