推进供给侧结构性改革若干问题思考

推进供给侧结构性改革是当前我国政府经济管理工作的主线。进行供给侧结构性改革的主因在于当前中国面临的国际、国内环境正在发生着深刻变化,传统增长模式已经难以为继。我国供给侧结构性改革的基本内涵就是要从供给侧入手,围绕经济发展中的结构性问题推进改革,结构性改革的目的是以需求为导向增加有效供给,路径是以市场为导向增加资源配置活力,动力是以改革为引擎增加有效制度供给,最终提升经济增长的质量和效益,形成供求结构高效对接、生产力得到解放发展、经济保持中高速、产业迈向中高端。推进供给侧结构性改革需要处理好长期与短期的关系、供给和需求的关系、政府和市场的关系、加法和减法的关系。只有加快体制机制改革,积极推进科技创新,才能使供给侧结构性改革达到预期目标。     

新时代法治政府建设研究

法治政府建设是建设社会主义法治强国的关键所在。新时代社会主要矛盾的变化和供给侧结构性改革对法治政府建设提出了新的更高的要求。新时代法治政府建设必须立足于社会主要矛盾的变化和供给侧结构性改革的背景,从法治政府理念的培育和法治政府基本原则体系的确立入手,着力解决好法治政府的制度供给与制度创新问题。     

高校思政教育如何实现“供求平衡”

将供给侧结构性改革的思维应用于高校思政工作,从"供需"平衡出发,优化高校人才培养机制,提升人才培养质量。与供给侧结构性改革相通,高校思政教育也必须要为青年学生提供多元的教育"产品",以迎合学生的实际需求,不断提升思政教育的感召力和影响力。     

深圳推动供给侧结构性改革的举措

正更加注重供给侧发力,推动更高层级转型升级。突出供给侧结构性改革,提高供给体系质量,提升全要素生产率,以供给创新激发新兴需求,以需求升级拉动供给提质。优化政策供给,支持企业发展;优化产业供给,提升市场竞争能力;优化供给保障,提高产品服务质量。深化重点领域和关键环节改革,破除体制机制障碍。加快政府职能转变。简政放权、放管结合、优化服务,开展市场准入负面清单改革试点,全面推行部门权责清单制度。继续清理行政许可和服务     

供给侧结构性改革中高职创新创业教育路径探析

现阶段,国内高职院校正处在教育变革的特殊时期,在国内供给侧结构性改革的基础上,高职院校一定要进一步根据自身的实际需求,对教学方法加以变革、创新和提升,这将对供给侧结构性改革的顺利推行具有积极的意义。目前,高职院校学生创新创业教育依旧存在一定的问题,高职院校必须制定出针对性的解决方案,以此提升教育教学的有效性。     

着力增强科技创新的动力

正供给侧结构性改革的目标是解决经济发展的动力问题,而经济发展的主要驱动力来源于创新基础上的效率提高。科技创新是全面创新的核心,应发挥科技创新在供给侧结构性改革中的推动作用,塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。作为全国发展先行的省份,江苏在改革开放的探索实践中较早地遇到许多新问题。近年来,江苏以科技创新为引领,不断增加中高端技术有效供给,取得了良好效果,区域创新能力连续7年位居全国首位。但从总体上来看,目前江苏在创新能力和科技体制机制等方面存在不足,科技创新在推进供给侧结     

上海市人民政府印发《关于推进供给侧结构性改革促进工业稳增长调结构促转型的实施意见》的通知

正(2016年4月29日)沪府发[2016]30号各区、县人民政府,市政府各委、办、局:现将《关于推进供给侧结构性改革促进工业稳增长调结构促转型的实施意见》印发给你们,请认真贯彻执行.关于推进供给侧结构性改革促进工业稳增长调结构促转型的实施意见推进供给侧结构性改革,是创新驱动发展、经济转型升级的关键.工业是供给侧结构性改革的主战场,是上海服务国家制造强国战略、建设具有全球影响力的科技创新中心的主力军之一.为更大程度地发挥供给侧结构性改革对本市工业稳增长调结构促转型的引领推动作用,现提出如下实施意见:     

科教兴国实业强国的必由之路——谫论高校创新创业教育面临的问题及对策

随着高等教育的蓬勃发展,大学生就业问题日益成为社会关注的焦点之一。严峻的就业形势要求大学生必须具备更高的素质、更强的创新精神和创业能力来迎接挑战。我国高校普遍重视并开展大学生创新创业教育工作起步较晚,与经济社会快速发展对人才的需求存在较大差距。基于建设创新型国家和推动社会主义市场经济对创新创业人才的迫切需要,高校必须正视大学生创新创业教育面临的诸多问题．优化整合校内外教育资源,拿出切实解决问题的对策;即端正思想认识、提高经费投入、改革教学体系、培养师资队伍、创新考评方式、加强创业实践,把大学生真正培养成为科教兴国、实业强国的后备人才．     

习近平供给侧结构性改革思想的政治经济学释义

习近平供给侧结构性改革思想是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要组成部分,也是建设现代化经济体系的重大改革着力点之一。可以从深切体会新阶段新特征是供给侧结构性改革思想的逻辑起点、深刻理解创新驱动是深化供给侧结构性改革的重要推动力、辩证寻求供给侧和需求侧优化匹配平衡是供给侧结构性改革的核心、深度厘清政府与市场的关系是供给侧结构性改革的关键、深入把握生产力与生产关系的有机统一是供给侧结构性改革的本质等方面进一步深入研究思考。这五方面各具内涵、相得益彰,既自成体系、逻辑自洽,又相互关联、不可分割,贯穿于其中的是马克思主义立场、观点和方法,共同构成习近平供给侧结构性改革思想的核心要义和逻辑主线。     

以创业创新培育经济发展新动能

创新是引领发展的第一动力。推动供给侧结构性改革,不仅要做好减法,更要做好加法,不断增加新的有效供给,提高供给体系的质量和效率。要实现这个目标,关键要贯彻落实新发展理念,牢牢牵住创新发展这个"牛鼻子",通过创业创新培育新的发展动能。创新是推动供给能力提升的根本方法。从国际经验看,每一次科技革命和产业革命。     

深化改革是湖南省农业供给侧结构性改革的关键所在

由于湖南省在国家粮食安全和农民增收方面承担的重大责任,以及面临农业保供给、保安全、保生态、保收入的巨大压力,农业供给侧结构性改革迫在眉睫,但是其涉及到体制机制问题。在改革"深水区"阶段,深化改革是湖南省农业供给侧改革的主要动力和根本出路。为了有效推动湖南省农业供给侧结构性改革的进程,需要在农业农村的关键领域深化改革,主要是要创新农产品价格形成机制、推进农产品收储政策的改革、推进农村产权制度和农地制度的改革、创新财政支农资金投入使用机制和农村金融制度等。     

深化改革是湖南省农业供给侧结构性改革的关键所在CSSCI

由于湖南省在国家粮食安全和农民增收方面承担的重大责任,以及面临农业保供给、保安全、保生态、保收入的巨大压力,农业供给侧结构性改革迫在眉睫,但是其涉及到体制机制问题。在改革"深水区"阶段,深化改革是湖南省农业供给侧改革的主要动力和根本出路。为了有效推动湖南省农业供给侧结构性改革的进程,需要在农业农村的关键领域深化改革,主要是要创新农产品价格形成机制、推进农产品收储政策的改革、推进农村产权制度和农地制度的改革、创新财政支农资金投入使用机制和农村金融制度等。     

需求识别·精准供给·数据治理:网络思想政治教育供给侧改革之道

网络思想政治教育既要强调供给又要关注需求。当前网络思想政治教育需求存在主体的多样性、对象的差异性和发展的动态性等现实困境,必须重视其真实需求的识别以及精准有效的回应。网络思想政治教育供给侧改革的核心在于解决"供需错位"的问题,强调以精准的供给提高思想政治教育质量,以供给能力的提升解决思想政治教育存在的供需矛盾,实现需求与供给的精准对接。以大数据技术为支撑的数据治理对推进网络思想政治教育供给侧改革具有重要意义,要注重培育和塑造数据治理理念,完善数据治理的制度体系建设,创新数据治理平台和路径建设。     

海南文化产业供给侧结构性改革初探

在全国全面推进经济发展供给侧结构性改革的背景下,海南文化产业应抓住供给侧结构性改革的契机,加大要素性投入的力度,提高文化公共服务范围和水平,优化制度供给和产业结构,促进文化产业创新,建设文化强省。     

供给侧视域下的高校团组织改革创新研究

高校共青团组织作为人才培养的重要组成力量,是高校完成教育教学任务的有力助手,在推进高校供给侧改革过程中发挥着重要作用。新常态下高校团组织在自身建设上既面临机遇又伴随挑战。要从供给侧改革出发,从团组织课外育人职能的机制化、课外育人工作的系统化、课外育人管理的信息化等方面入手,主动探索有效的改革与发展路径,重点围绕高校立德树人根本目标进行工作设计,按照课内与课外相衔接的原则,从制度体系、活动设计和管理评价三个维度实现课外育人模式的创新发展。     

自治区党委 人民政府关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的实施意见

<正>(2017年1月15日)宁党发[2017]1号习近平总书记指出,农业供给侧结构性改革是供给侧结构性改革的重要一环,要适应农业由总量不足转向结构性矛盾的阶段性变化,创新体制机制,推进科技进步,优化农业产业体系、生产体系、经营体系,加快实现农业向提质增效可持续发展转变。中央农村工作会议指出,要把深入推进农业供给侧结构性改革作为"三农"工作的主线。各级党委、政府要切实把思想统一到中     

积极推进供给侧结构性改革下农村产业融合发展

正在经济学中,供给与需求是同时存在、相辅相成的一对概念。加强供给侧结构性改革的目的,是为了提高供给体系的质量和效率,进一步激发市场活力和社会创造力,增强经济持续增长动力。进一步改善产品和服务供给,是农村供给侧结构性改革的题中应有之义,对于繁荣发展农村经济意义重大。     

以供给侧结构性改革思维培养新型人才

建设美好新海南需要更多与产业发展相适应的人才。目前,海南省高等学校人才培养中仍然存在人才供给与人才市场需求的结构性矛盾,人才培养的职业能力与岗位需求脱节严重,人才培养的创新创业意识不强等突出问题。对此,要以供给侧结构性改革的思维培养新型人才,优化调整人才培养结构,创新人才教育培养模式,夯实人才培养质量的基础,不断提高人才培养质量,以满足经济社会发展的需要。     

深化标准化供给侧结构性改革 助力山西转型综改示范区建设

<正>转型综改示范区建设要构建完善的全链条科技成果转化体系,提高创新供给能力和成果转化效率。坚持标准化供给侧结构性改革,引进一批重点产业项目,培养一批标准化人才,并将其纳入示范区人才发展战略。围绕"一带一路"实施"东融南承西联北拓"战略。深化标准化供给侧结构性改革,发挥优势抢抓机遇,抓住机遇创造需求,根据需求创新供给,围绕供给创优机制,充分发挥标准化在支撑创新驱动、引领转型升级的基础性和战略性作用,加快推动山西转型综改示范区建设。一、标准化助力示范区建设,     

建设创新型产业体系 促进首都经济提质升级

创新型产业体系着眼于供给侧结构性改革,致力于提高经济质量、效率和效益。加快建设创新型产业体系对首都经济提质升级意义重大。要让科技创新为实体经济发展赋能,加快形成"高精尖"产业布局;要深化科技体制改革,打造世界一流、和谐共生的创新生态系统。