扎实推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会从全面推进中．国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发。提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。不久前，中央又发出了《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步明确了建设学习型党组织的重要意义、总体要求、主要原则、工作内容、途径方法。2月28日，刘云山同志又在建设学习型党组织工作座谈会上强调指出，     

学习，永运没有终点——写在中央提出建设学习型党组织之际

2月8日，中共中央办公厅发出通知，要求推进学习型党组织建设，各地区各部门要结合实际认真贯彻执行。此前不久，中办已印发《关于推进学习型党组织建设的意见》。2月9日，建设学习型党组织工作协调小组经中央正式同意成立并召开首次会议，研究落实中央精神，指导全党学习工作。显而易见，建设学习型党组织将是全党未来一个时期的重点工作，     

创新理论学习方式 推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党，通过学习型政党建设，实现优化知识结构，提高综合素质．增强创新能力，这将是我党今后很长一段时期的工作重点。结合基层党组织机关的现状．我们认为，要从以下三个方面解决基层党组织在推进学习型党组织建设中遇到的困惑。     

学习型党组织：抓什么如何抓

建设马克思主义学习型政党。是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织．是建设马克思主义学习型政党的基础工程。各级党委需充分认识加强学习型党组织建设的重要意义．切实把思想统一到中央部署要求上来,把学习型党组织建设作为创先争优活动的一项重要任务,以高度的政治自觉性推进学习型党组织建设。     

推进高校学习型党组织建设

党的十七届四中全会明确提出建设学习型党组织的重大战略目标。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,也是高等教育的重要使命。高校作为培养社会主义事业合格建设者和接班人的基地,加快学习型党组织建设有很强的现实性和紧迫性。推进高校学习型党组织的建设是当前高校党建工作的首要任务,应明确认识学习型党组织的内涵,充分了解高校建设学习型党组织的意义与条件,真正把建设落到实处。     

论高校学习型党组织建设的目标体系

对高校学习型党组织建设目标的明确认识是进一步推进学习型党组织建设的基础。结合学习型党组织建设的理论要求和高校建设实际,高校学习型党组织建设包括宏观、中观、微观三个层次的目标体系。把握宏观目标方向,推进中观目标任务,实现微观目标要求,我们才能更加有效地推进高校学习型党组织的建设工作。     

创建学校基层学习型党组织的研究

“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是新形势下党中央向全国人民提出的新要求，也是向各级党组织和全体共产党员提出的新要求。学校基层党建中学习型党组织的建设可以提升学校基层党组织的战斗力。在学校基层党建创建学习型党组织过程中，我们必须清楚地认识到学习型党组织建设的深刻内涵．了解当前创建活动中存在的问题．并依据实际情况有效地清除其不利因素，最终促进学校基层党建工作真正做到“以人为本，科学发展”，提升学校的教学质量。     

把握“四性” 推进学习型党组织建设

<正>建设学习型党组织是顺应时代发展、加强党的思想建设的迫切要求,也是推动经济社会科学发展的重要举措。西城区委高度重视学习型党组织建设的各项工作,着力把握好"四性",学习型党组织建设取得明显成效。     

解决“学什么” 清楚“怎么学”

把各级党组织建设成为学习型党组织，是历史赋予组织部门的使命和责任．也是新时期加强党的先进性建设的一个重大课题。全面推进学习型党组织建设．是增强各级党组织生机与活力的迫切需要．也是全面提高党员队伍素质的重要举措。     

创建学习型党组织推动重点工作全面落实

杨成庄乡党委把开展创建学习型党组织活动,与推动团泊新城西区建设相结合．坚持带着问题开展研究性学习,积极探索做好开发建设、征地拆迁、农村稳定、群众工作的方法途径．使学习型党组织创建活动有的放矢,指导实践,推动工作。     

推进学习型党组织建设的做法及对策

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,也是各级党委面对的一个崭新课题。房县县委深入贯彻中央、省委《关于推进学习型党组织建设的意见》，牢牢抓住建设学习型县委这个龙头，结合县情，突出重点，积极探索．有力地推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。     

扎实推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提到全党面前。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措，也是深化理论武装工作、提高全党思想政治水平的重要契机。．为推动这项工作，中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》。各地各部门认真贯彻中央的部署和要求，采取一系列有效措施加以推动，学习型党组织建设开局很好、态势很好。     

加强考核管理提高学习型党组织建设科学性规范性

2012年12月31日，市建设学习型党组织工作协调小组召开市建设学习型党组织工作推进会。会议通报了《北京市建设学习型党组织工作示范点评选考核办法（试行）》，对全市基层党组织进一步提高学习型党组织建设工作的科学化和规范化水平提出了具体要求。考核办法主要体现了五项基本原则。规范合理。考核紧密结合北京实际，采取定性与定量相结...     

推进学习型党组织建设的几点思考

近年来，基层党组织在创建学习型党组织的实践中创造了很多经验，取得了可喜的进展。但在深化学习型党组织建设的过程中，有一些问题需要进一步探讨。其中，较为普遍的问题是学习型党组织建设应该朝着什么样的方向进行下去，这事关学习型党组织建设的效果。     

“量身定做”与岗位成才——谈基层创建学习型党组织的实践途径

建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织的工作重点是什么？笔者认为工作重点是基层党组织，对象是广大党员。因为党的工作重点在基层，基层党组织是建设学习型政党的基础和关键；而党员是党组织的细胞，党员个体的素质和水平又决定着党组织最终能否成为学习型党组织。     

树立正确理念 采取切实措施加强学习型党组织建设

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是党在新的历史时期提出的一项重大战略任务。我们要深刻领会建设学习型党组织的重大意义，认真落实省委、省政府实施意见要求，紧紧围绕工作实际，更新观念，采取切实可行措施，加强学习型党组织建设。     

高校学习型党组织知识共生机制探究

学习型党组织建设是新时期党建工作科学化水平的重要内容之一,高校作为知识创造、传播、教育的重要场所,应当成为学习型党组织建设的倡导者和示范地。建立知识共生机制能够活化高校学习型党组织的新知识输入。高校学习型党组织知识共生机制建设应从以下四个方面着手:以实现高等教育四大功能为导向,树立高校学习型党组织知识共生愿景;以和谐校园建设为契机,识别高校学习型党组织知识共生单元;以集体学习制度为核心,创新高校学习型党组织知识共生模式;以现代大学制度为引导,培育高校学习型党组织知识共生环境。     

以优良学风深化学习型党组织建设

<正>建设学习型党组织,是机关党建工作的首要任务。面对新形势新要求,机关党的基层组织要高度重视学风对学习的引领和保证作用,更加有力有效地推进学习型党组织建设。一、建设学习型党组织须与解决学风问题相结合学风与作风紧密相连,也直接关系学习型党组     

对建设学习型党组织的思考

建设马克思主义学习型政党．是我们党从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。当前和今后相当长一个历史阶段,我们党所倡导的学习型党组织建设有其特殊的内涵,党组织要具有一系列基本特征,并按照这些特征加强学习型党组织建设。     

建设学习型党组织 推动学校又好又快发展

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,把各级党组织建设成为学习型党组织是基础工程。近年来,我校党委在建设学习型党组织中．着力于“三个下功夫”．即在提高领导班子领导科学发展的能力上下功夫、在探索学习型党组织建设的方法和途径上下功夫、在改革创新添活力和推动学校科学发展上下功夫．推动了学校各项教育事业又好又快发展。