15年病理解剖中法医尸解的分析

医学院校在没有成立法医学教研室以前,许多法医尸解实际上都是在病理解剖教研室中进行,随着社会主义法制的不断健全,法医学得到了重视和迅速发展,法医学教研室相继建立,法医尸解也进一步得到完善,为了总结经验与提高,我们统计分析了病理解剖中的法医尸解,重点在死因分析,并进行了讨论。     

中国法医学家──贾静涛教授

贾静涛教授（1927-），生于辽宁省辽阳市，1945年3月入原盛京医科大学医学系学习，1950年4月毕业于中国医科大学，获医学学士学位。原任中国医科大学法医学教研室助教、讲师、副教授、教授，教研室副主任、主任。1985年5月中国医科大学法医学系成立，任系主任兼法医血清学教研室主任及法医学概论与法律基础教研室主任。曾任中国医科大学科研处处长、日本久留米大学医学部客座教授、英国伦敦大学医学院访问教授。主要社会兼职有：中国法医学会常务理事、《中国法医学杂志》副主编、全国法医学专业教育指导委员会委员、中国卫生法学会理事、国…     

中国法医学家--吴梅筠教授

吴梅筠教授,1926年生于浙江省黄岩市.1952年上海第一医学院医学系毕业.1953年7月参加卫生部主办的法医学高级师资培训班结业后被分配至原四川医学院.吴梅筠教授与吴家馼教授一起正式开创了法医学教学、科研和检验工作.1983年建立法医学教研室,任教研室主任.1986年成立法医学系,任法医物证教研室主任,是华西医科大学法医学系和四川省法医学会的创始人之一.1980 1982年赴美国,进修免疫血液学.1984年6月12月赴澳大利亚合作进行计划生育科研.1985年1月作为国家教委组织的法医学教育考察团成员兼翻译赴美国考察.1990、1991年曾两次赴日本参加第一届国际法科学进展学术会议及日本第75届法医学学术年会,并在大会上作学术报告.吴梅筠教授现为华西医科大学法医学系教授,硕士、博士导师,省级重点学科学术带头人,昆明医学院客座教授,国家教委"法医学专业教育指导委员会”委员、中国法医学会理事、中国法医学会法医物证专业委员会副主任委员、四川省法医学常务理事及法医物证检验委员会主任委员、四川省法医学技术鉴定委员会委员、<中国法医学杂志>副主编及英文编审、<华西医科大学学报>及<中国输血杂志>编委.1991年享受国家特殊津贴.吴梅筠教授长期从事病理学和法医学的教学、科研及检案工作,为中国法医学事业,特别是华西科大学法医学系的建设、学科的发展和人才培养作出了巨大贡献.     

中国法医学家──黄光照教授

黄光照教授，1932年出生于浙江省余姚市。1955年毕业于武汉医学院医疗系的留校任教，1955年10月至1956年12月在中国医科大学由卫生部举办的第二届法医学高师班进修。结业后回母村从个法医病理学教学，祝研及检案工作。1957年建立法医学教学小组。1980年筹建法医学教研室。任教研室。任。198：年筹建法医学系，ie法医学系主任i1992年。1989年9月～12月赴德国慕尼黑大学法医疾研究所访问进队曾性中国法医学会常务理事及第一、二届中国法医学会法医病理学专业委员会主任（1985～狙97年）。武汉市科协参员、现数代中国法医学会法医学病理学专业…     

62例围产儿死亡的法医学分析

围产儿死亡率是衡量一个国家和地区的医疗卫生、妇幼保健水平的重要指标之一[1] 。为探讨围产儿死亡的一些特点 ,提高我国医疗卫生、妇幼保健水平及法医学鉴定水平 ,本文作者对同济医科大学法医学教研室 4 3年来 6 2例围产儿死亡的案例进行了法医学分析 ,供临床和法医工作者参考。1　材料和方法资料来源于同济医科大学法医病理学教研室1957～ 1999年 4 3年间法医病理尸检档案中围产儿死亡案例。案例选择的标准 :(1)死亡发生在胎龄满2 8周至出生后 7ｄ内 ;(2 )每例均经本教研室系统解剖或经外单位尸检后提取主要脏器组织送做法医病理学检查 ;…     

法医学科体系重构与“全健康”社会治理——新冠疫情背景下法医学科体系重构

在新型冠状病毒疫情中法医发挥专业优势,通过尸检为新型冠状病毒肺炎的诊疗提供了重要参考依据,在新冠肺炎的诊疗和减少恐慌、维持社会稳定中发挥了“侦察兵”作用。但我国法医学科体系也存在问题,专业设置、教育培训和鉴定管理体系存在不合理的现状和困境。后疫情时代,随着法制社会发展、公共卫生和健康社会需求,法医学科也面临挑战和发展机遇,需要重构法医学科体系,建立集约化现代法医中心管理体系,推进法医学科更好地服务于国家法制建设和人类健康,推进“健康中国2030”实施和“全健康”社会治理。     

中国法医学家--吴梅筠教授

吴梅筠教授，1926年生于浙江省黄岩市。1952年上海第一医学院医学系毕业。1953年7月参加卫生部主办的法医学高级师资培训班结业后被分配至原四川医学院。吴梅筠教授与吴家教授一起正式开创了法医学教学、科研和检验工作。1983年建立法医学教研室，任教研室主任。1986年成立法医学系，任法医物证教研室主任，是华西医科大学法医学系和四川省法医学会的创始人之一。1980—1982年赴美国，进修免疫血液学。1984年6月—12月赴澳大利亚合作进行计划生育科研。1985年1月作为国家教委组织的法医学教育考察团成员兼翻译赴美国考察。1990、1991年曾两…     

前进中的中山医科大学法医学系——庆祝中山医科大学法医学系建系十五周年

<正> 自1953年开始设置法医学科以来,中山医科大学法医学教学、科研、检案已走过了40多年的历程。随着法治的需要,1962年成立法医学教研组,后来于1978年恢复了法医学教研室,1979年招收第一期法医     

中国法医学家--胡炳蔚教授

胡炳蔚教授1926年出生于山东省济南市，1945年进入原中央大学医学院（现为南京大学医学院）学习，1951年继入该校第1届全国高级法医师资班进修，1953年由中央卫生部统一分配至西安医学院工作。一直从事法医学教学、科研及检案实践，40多年来从未间断。他是西安医科大学法医学系创始人，首任法医学系主任和法医毒理学教研室主任，曾任中国法医学会常务理事、陕西省法医学会首任理事长、全国法医毒理专业委员会副主任、全国法医学教育指导委员会委员、全国法医学教材编审委员会委员，陕西省第6届及第7届人民代表大会代表及陕西省人大法制委员…     

美国马里兰州法医学制度

各国的法医学体制各有所长。随着我国开放政策的实施 ,体制改革的深入 ,借鉴国外的经验 ,吸取其优点 ,将有助于我国法医学体制改革 ,进一步提高法医学鉴定工作质量 ,尽快做到与国际接轨。关于英国、德国、日本及美国等的法医学体制已有数篇报道[1,2 ] 。本文作者介绍美国马里兰州法医局的法医学建制 ,并对照我国现行的法医学管理体制 ,对其特点进行分析。马里兰州法医局始建于 193 9年 ,是美国第一个以州为法医检验中心、实行法医检验人制度的法医局。马里兰州法医局负责全州 1市和 2 3县的法医检案工作 ,在行政上属马里兰州死后医学鉴定委…     

中国法医学家──刘明俊教授

刘明使教授是西安医科大学法医学系创始人之一，她1928年出生于湖南省长沙市，1946年进入湘雅医学院（现湖南医科大学）学习，1951年在南京大学医学院全国第一届法医高级师资班进修，1953年7月由中央卫生部统一分配至西安医科大学任教，先后担任西安医科大学法医学系法医病理学牧研室主任，法医物证学教研室主任，兼．任“中国法医学杂志”编委、副主任，“法医学杂志”编委，中国法医学会理本，陕西省法医学会常务理事，陕西省高级人民法院、西安市检察院、陕西省渭南地区中级人民法院技术顾问，享受国家突出贡献专家特殊政府津贴。刘明使…     

苏格兰法医学尸体检验的特点

苏格兰是世界上最早发展现代法医学的地区之一。1806年由政府出资在爱丁堡大学设立了第一个法医学教授职位，从此便开始了有组织的法医实践。经过近200年的发展和完善，目前已形成了一个较为完整的法医学体系，并具有自身的特点。目前在苏格兰共有4个法医学机构，他们分别设立在四所大学内，即爱丁堡大学、丹迪大学、格拉斯哥大学和阿伯丁大学。这四个法医学机构承担了所在地区的所有法医学尸体检验，并开展了法医学培训、科研和教学工作。这四个机构在行政上分属各大学管理，但当地政府每年向他们提供一笔总经费，以便各法医机构为政府提供…     

中国医科大学法医学院简介

中国医科大学法医学院的前身是20世纪二十年代建立的满洲医科大学法医学教室,1946年改为国立沈阳医学院法医学科。1948年11月,沈阳解放后被并入中国医科大学病理学系法医学组。1951年,法医学组受东北人民政府司法部委托,组织法医培训班,开设了《法医学》课程进行法医学教学。1952年9月,正式成立法医学教研室,承担本校各专业学生的《法医学》课程教学。1954年,陈东启、贾静涛教授参加了卫生部组织的高等医学院校用《法医学教学大纲》的制订工作。1955年,受卫生部委托承办了第一期法医师资进修班,为我国医学院校新组建的法医学教研室培训师资22名。     

廓清法医学学科体系 完善法医学概念内涵

一直沿用的法医学概念未能反映法医学学科体系特征和本质属性。本文从法医学学科发展战略角度,解析了法医学学科体系,完善了传统法医学概念。法医学的科学技术体系基本架构是:以鉴识科学、基础医学、生物学、法学为理论基础,将理论研究成果及其他相关学科的技术通过应用研究转化为法医检案技术,以生物识别、物理识别、化学识别、关联分析为法医鉴识科学技术体系。基于此,法医学概念的定义应表述为:法医学是研究并解决与法律有关的人身损害、死亡、身份鉴识等问题,为刑事侦查提供线索,为审判提供证据的医学学科。     

四川大学法医学科

<正>四川大学法医学科源于华西医科大学法医学科,20世纪50年代由吴家馼、吴梅筠等老一辈法医学家携手创建。是1979年我国首次招收法医学本科生的三所院校之一。1983年,由教育部、公安部、卫生部、司法部、最高人民法院和最高人民检察院联合召开的“晋祠会议”决定华西医科大学等六所院校设立法医学本科专业,尔后成立法医学系。1990年批准为博士学位授权学科。1998年批准为“211工程”重点建设学科。1999年,建立华西医科大学法医学院,同年成为中国高等医学教育学会法医学分会主任委员单位。2001年,成立四川大学华西基础医学与法医学院。2005年法医学专业批准为四川大学品牌专业。本学科点在承担培养博士后、博士生、硕士生、本科生以及培训法医专业技术人员方面有雄厚的基础。在吴家馼教授、吴梅筠教授、刘世沧教授、刘协和教授、江焘教授等前辈学者的倾心关注下,本学科点师资已经形成了一支学风严谨、年龄及学科结构合理的学术梯队。国家专款建设的法医学大楼建筑面积8500平方米,仪器设备与国外法医学实验室相当。本学科点开展了广泛学术交流和国际合作,已受到国际学术界关注。2005年成为国际法医遗传学会(ISFG)中国专委会主任委员单位。学院的司法鉴定机构为四川华西法医学鉴定中心,是司法部于2001年首批批准的面向社会服务司法鉴定机构,开展有法医病理学、法医临床学、法医精神病学、法医物证学及法医毒物分析等鉴定项目。     

法医从事医疗损害鉴定的科学性

《侵权责任法》实施至今,质疑法医从事医疗损害司法鉴定的科学性并因此主张医疗损害鉴定应回归由医学会主导的论调有所抬头。本文从法医学的学科定义和研究内容、法医学人才培养模式、法医学专业设置和学位授予、法医与临床医生的教育背景和从业情况、医疗损害法医学鉴定与医学会鉴定意见的实证比较、法医主导司法鉴定符合人的认识规律和习惯等多个角度论证了法医从事医疗损害司法鉴定的中立性、合理性、科学性,指出法医参与和主导医疗损害司法鉴定才是正确的模式选择。     

日本的法医学鉴定体制

日本的法医学鉴定直到明治维新以前，一直受到中国法医学的影响，仅仅停留在尸表检验水平上。明治维新以来，法医学作为医学的分科正式得以承认。明治七年（1874年）东京警视厅的裁判医学校聘请外籍教师系统地传授法医学，开创了近代日本法医学教育之先驱。明治十五年（1882年），留学德国、奥地利归国的片山国嘉博士接替外籍教师，成为第一个从事法医学教育的日本人。明治甘一年（1888年），片山国嘉在东京大学医学部创设裁判医学教研室。从此，在日本的各主要大学相继开设了法医学课程及设立起法医学教研室。明治甘四年（1891年），裁判医…     

高等医学院校非法医学专业课程教学法的应用探讨

正法医学是应用医学、生物学及其他自然科学的理论与技术,研究并解决司法实践中有关医学问题的一门学科,包括法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒物分析及法医精神病学等主干学科。欧美等发达国家将法医学课程列为临床医学专业教育的必修课程。我国留学生临床医学专业教育中,法医学也作为必修课程。目前,我国很多高等医学院校为非法医学专业开设法医学的选修课或必修课。但对于非法医学专业学生而言,由于缺乏专业上的重视,加上传统     

法医病理大体形态学改变计算机图谱的研究

损伤是法医鉴定工作的主要内容，也是法医理病学工作的重点，做好损伤鉴定，关系到法医学的工作质量和效率。大体损伤等形态学改变在实际检案中占有重要位置。笔者结合实际法医学鉴定和教学工作的实践需要’‘”’、应用计算机多媒体技术进行了法医病理大体损伤的电子图谱研究，取得了较好的效果。该图谱可作为法医病理学计算机辅助教学的选件，补充机械性损伤课堂教学的材料，并可通过法医学工作”者的自学进修，提高鉴定工作水平。材料与方法从多年法医学鉴定工作实践中积累的案例资料中，选取典型的材料，包括机械性损伤、机械性窒息、法…     

简忆我在同济的法医生涯

<正>我今年已经83岁了,从18岁到同济大学医学院读书、留校、从事法医工作,至今已经65年。1955年我毕业于武汉医学院并留校工作,率先在医学院开展法医教学研究,历任法医学教研室主任,法医学系主任、名誉主任等职。回顾在同济学习和工作的人生历程,有很多事值得和大家分享。1难忘的求学时光我是浙江余姚人,1950年从余姚中学毕业后参加高考。当时高校是按大区招生的,如华东区、中南区