越轨社会学视角下的青少年犯罪

青少年越轨与犯罪现象已经成为我国社会中一个相当严重的社会问题。本文较完整地介绍了越轨社会学领域中有关青少年越轨和犯罪的种种理论取向 ,结合对中国社会现实情境中可能影响我国青少年越轨和犯罪现象的重要的社会趋势的分析 ,对各种越轨理论在中国情境中的适用性进行了简要评估。进而建构出了一个在中国社会情境中研究青少年越轨和犯罪问题的整合性理论框架 ,并给出了如何控制我国青少年越轨和犯罪问题的相关政策建议     

论未成年人犯罪案件公诉方式的改革

青少年犯罪是当今各国十分重视的重大社会问题,有的专家学者将未成年人犯罪与环境污染、吸毒贩毒列为世界三大公害.在我国,青少年犯罪问题在70年代末、80年代出现还只是-个潜在的社会问题,但近20年来,青少年犯罪问题有了严重化的趋势,青少年犯罪已几乎涉及整个犯罪领域.     

我国青少年犯罪现状及预防对策

近年来,青少年犯罪在我国呈明显上升趋势,严重影响了我国社会的稳定。青少年犯罪问题,已成为一个严重的社会问题。如何有效的预防、控制青少年违法犯罪,成为我国经济发展和现代化建设的当务之急。青少年犯罪的特点当前,青少年犯罪现状是:所犯罪行严重,大案要案多,社会危害性很大。青少年犯罪还经常为抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪,很少为过失犯罪,犯罪时不计后果,手段残忍,社会危害大。1.犯罪的低龄化趋势明显。17岁以下的未成年人犯罪的比例呈上升趋势,不满14岁的儿童的恶性犯罪也屡屡出现,令人震惊。从青少年所处年龄段的心理特征…     

我国现阶段青少年犯罪的原因与对策

青少年犯罪是我国现阶段的一个重大社会问题。根据有关部门统计,它已由五十年代、六十年代占整个刑事犯罪作案成员的20％和30％,分别上升到七十年代和八十年代的60％和70％。而且从短期的发展预测看,犯罪数量非但不会有大的下降,还可能在起伏状态中呈上升趋势;犯罪质量向智能化、流动化、暴力化、成人化与团伙化的趋势发展。所以,加强青少年犯罪原因与对策的研究,对于保持全社会的稳定、为社会主义现代化改革与建设提供安定的社会环境,具有特殊重要的意义。     

青少年犯罪时空因素分析

青少年犯罪是一种动态的社会现象。进入新世纪以来我国青少年犯罪现象呈现出复杂多样的局面。本文坚持用马克思主义的时空发展观思考分析新世纪中我国青少年犯罪的成因、预防和控制问题反对形而上学和教条主义。     

青少年犯罪问题探讨

青少年犯罪是当今各国十分重视的重大社会问题，本文从我国青少年犯罪的现状、影响青少年犯罪心理的因素、青少年犯罪的防治对策三个方面对青少年犯罪问题进行了理论探讨。得出了初步结论，要遏制住青少年犯罪蔓延扩展的趋势，必须形成从家庭到学校再到社会的立体网络，建立预防为先、齐抓共管的社会系统屏障。     

浅析青少年犯罪的成因及对策

社会经济的飞速发展,各种消极的社会因素不断增多,影响到青少年的健康发展,以至于我国青少年的犯罪现象日渐凸显,并呈现犯罪形式团伙化、犯罪类型多样化、犯罪成员低龄化和犯罪手段高智化、成熟化等特点,影响了社会的正常运行。因此,家庭、学校、社会应形成合力,共同预防青少年犯罪。     

关于“青少年犯罪”是否法律概念问题的探讨——与丛文辉同志商榷

《法学研究》一九八二年第五期刊登了丛文辉同志关于《“青少年犯罪”不是法律概念》的文章。读后,有些不同看法,特提出与作者商榷。 (一) 研究“青少年犯罪”是不是法律概念,首先涉及到对“青少年犯罪”如何认识。“青少年犯罪”是人们通过社会生活和司法实践,概括出来的一个新概念。它是人们接触了大量的青少年进行违法犯罪的社会现象以后,形成的从感性到理性的认识。并在此基础上概括的一个新概念。这一概念的产生和所以能在我国社会生活和司法实践中,被     

农村青少年犯罪新特点及预测

近几年,农村青少年犯罪人数不断增长。以汉中市为例,1980年后10年间的农民犯罪人数占总犯罪数的比率,平均每年增长17.53％,其中16～18岁的青少年犯罪人数,每年平均增长达12.32％。一、现阶段农村青少年犯罪特点。 1.以攫取钱物为直接目的,盗窃案大幅度上升。据统计,1980年～1989年,农村青少年盗窃案发案率年均增长10.38％。1988年的盗窃案占作案总数的89.13％,1989年又增长了7.2％。农民青少年进行盗窃犯罪,一是大都以商店为犯罪目标,对家庭、单位有所顾忌,对个人的掏包等有下降趋势;二是将大部分脏物卖成现款,     

浅谈当前青少年犯罪的成因、特点及对策

青少年犯罪不仅是个人的行为,而且是一种极为复杂的社会现象。在当今世界,青少年犯罪已成为继环境污染、毒品泛滥之后的第三个社会公害,研究青少年犯罪的原因及对策,以遏止、预防和减少青少年犯罪是摆在我们面前的一项重要任务。 本文通过对青少年犯罪的抽样调查,谈一下青少年犯罪的成因、特点及对策。     

青少年流动状况与社会联结的差异性探讨

流动青少年犯罪是青少年犯罪的主体,也是我国城市化进程中的一个突出社会问题,开展流动青少年犯罪预防研究意义重大。利用"中国教育追踪调查"(2013-2014)基线调查数据,以初中一年级(7年级)学生为调查对象,采用定量研究方法对比分析了流动青少年和本地青少年的社会联结状况。研究结果表明:流动青少年在依恋和信念两个层面的得分显著低于本地青少年,而二者在承诺和参与两个层面则无明显差异。基于此,从社会工作服务的角度提出预防流动青少年违法犯罪的干预策略。     

新时期青少年犯罪的现状、原因及防治对策

从近年来我国青少年犯罪的司法统计来看,青少年犯罪仍是我国的一个严重的社会问题。本文总结了近年来青少年犯罪的现状,从主观和客观两个方面分析了青少年犯罪的原因,提出了青少年犯罪的防治对策。     

青少年吸毒行为及其防控的社会学分析

青少年吸毒行为是一种具有复杂背景的社会越轨现象。青少年吸毒行为可分为利己型、利他型和失范型。获得毒品的可能性、社会角色的紧张度、社会管理力度及个体自我控制力是目前影响青少年吸毒行为的重要因素。对青少年吸毒行为的防控应该着力改善产生吸毒行为的社会宏观环境 ,确定吸毒高发区及易感人群 ,进行以社区为主的早期预防 ,提高首戒率 ,降低复吸率。     

浅谈我国青少年犯罪低龄化的原因及预防

五十年代以来,青少年犯罪开始成为世界性的严重社会问題,而犯罪的低年龄化则是显著特征之一。在我国,随着青少年犯罪“高峰期”的形成,也逐渐呈现出这一特征。这是给近几年刚刚兴起的青少年犯罪研究工作提出的一个具有较高研究价值的新题目。一、简单的概况     

青少年贩毒吸毒现状浅析

近年来,青少年贩毒吸毒的现象有上升的趋势,而且参与贩毒吸毒的青少年还逐步呈现出年龄低龄化的趋势,这个严峻的社会现实,必须引起人们的高度警觉。 一 改革开放打开了长期封闭的国门,为中国的经济和社会发展注入了强大的活力。但一些腐败丑恶的现象也趁机沉渣泛起,死灰复燃,贩毒现象又象幽灵般地在神州游荡。 上溯至80年代中期,广东的中心城市和沿海开放城市已经遭受到白色死亡的渗透和肆     

家庭与青少年犯罪的关系——美国学者的理论与实证研究成果

本文综合总结了美国学者从 1 90 0年至 1 990年期间对家庭与青少年犯罪的关系所提出的主要理论和实证研究的主要结果。所涉及的理论包括 :心理分析、社会解组理论、结构限制理论、社会控制理论、社会学习理论等对青少年犯罪行为有重要意义的理论     

关于青少年犯罪原因论中几个观点的商榷

原因论是犯罪学中的一个重要课题。自我国开始青少年犯罪研究起,青少年犯罪的原因论一直是人们关注的问题。严重的青少年犯罪现象的存在,向我们理论工作者提出了一系列的问题:为什么会产生这一社会现象?青少年违法犯罪为什么会大幅度上升?它又有哪些特点?如何处理这些违法犯罪者?又怎样从全社会来预防犯罪问题?等等。鉴于人们认识问题的方法、观点、立场不同,因此,对青少年犯罪原因的解释就不一样。例如,近年来,在某些探讨青少年犯罪原因的文章中,就存在着一些错误观点;有些甚至比较严重。尤其是“社会主义异化论”的散布,也对这方面的研究工作产生了十分消极的影响。《青年研究》1982年第9期的《人性异化与青少年犯罪》,1983年第6期的《对青少年犯罪“原因论”的两点商榷意见》,1983年第9期的《青少年犯罪研究方法论的几个问     

呼唤道德力量的回归——“青少年犯罪与道德建设”座谈会侧记

青少年犯罪是当今世界面临的一个重大社会问题。近年来,中国青少年犯罪形势也日趋严峻,25岁以下的犯罪人数占全部犯罪人员的70%多。这一状况,引起了中国社会各界人士的关注。7月6日,中国当代社会研究中心与中国科技发展基金会、中国当代社会研究基金管委会,在北京科学会堂联合举办了“青少年犯罪与道德建设”座谈会。一批知名人士和专家学者就造成青少年犯罪的原因、如何治理、目前所面临的道德建设等问题,展开了热烈的讨论。专家们认为,“青少     

文身与青少年犯罪

文身 (tattooing)不光是一种普通的现象 ,它还与青少年犯罪有一定的联系。本文从文身的起源、文身的社会文化背景以及什么人文身的比例最大来说明文身与青少年犯罪的关系 ,在发现子女有文身情况后 ,家长如何教育子女以防止他们进一步发展到犯罪的地步     

论青少年文化的法律保护

青少年的文化法律保护是青少年行政法律保护中的一项重要内容。目前,我国关于青少年文化法律保护的研究极少。《中华人民共和国未成年人保护法》虽然在“社会保护”一章中作了一些规定,但也只是局限于如何创造和净化有利于青少年成长的文化环境。环境对于一个人的成长、发展固然重要,但是在同样的环境下,为什么有的青少年就能够健康成长,而有的青少年却走上了犯罪的道路?青少年文化如同文化本身一样,是一个极其复杂的社会现象,有源于社会文化环境的影响,更重要的是源于青少年自身的文化特性。