江苏省泗阳中学

泗阳中学创建于1927年,1980年升格为省属重点中学,1999年进入全省办学水平最高的30余所省中行列,1999年7月与南京师范大学实施联合办学,成为南京师范大学实验中学。在多年的办学实践中,学校校     

求真务实谋发展 开拓奋进攀新高

公安县第一中学本着尽心尽力办好人民教育的办学宗旨，践行科研兴校，名师强校，专家治教，以人为本，以爱为基，依法治校，以德立校，求真务实谋求新发展，开拓奋进攀升新高度，各项工作有了新的起色，先后被评为全国群众体育先进单位、省示范高中、省教育科研50强学校、省园林式学校，曾两届被授予“省级最佳文明单位”光荣称号。     

围绕奋斗目标平稳推进并校工作

2000年4月17日,原西安交通大学、西安医科大学、陕西财经学院三校合并,组建新的西安交通大学,揭开了西安交通大学建设与发展的新篇章。 三校合并后,新的西安交通大学占地3300余亩。有教职工13981人,其中中科院院士2人,工程院院士3人,正副教授1618人,博士生导师340人。有全日制学生26000余人,其中博士生、硕士生5500余人。学校的办学规模、整体实力得到提高。为     

文山州第一中学简介

文山壮族苗族自治州第一中学创建于1916年。是云南省首批重点中学，省一级二等完全中学，云南省先进基层党组织，全国教育系统先进集体。学校占地245亩，共有78个教学班，学生4500余人，在职教职工320人，其中特级教师5人，高级教师123人，省、州骨干教师51人。     

重慶工商大學

重庆工商大学位于历史文化名城重庆市,是一所具有60年办学历史的经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。学校现由中央和地方共建,以重庆市政府管理为主,被国家确定为西部"一省一校"重点支持高校。     

高密发达学校

该校创建于1998年,是高密市教育局直属的山东省第一所专业性商考补习学校。2004年9月份学校完成扩建,并经高密市政府批准,学校更名为“高密发达学校”。新建的高密发达学校下辖发达补习学校和慧中女子中学两个部分,占地16668平方米,建筑面积13800平方米。教职工108人,在校学生24个班,1218人。学校以“为社会服务,创教育品牌”为办学理念,以“把每一个学生教好,让每一位家长满意”为办学承诺,慎聘良师,科学施教,逐步形成了“团结、热情、敬业、高效”的发达学校精神和以“希望、责任、智慧、仁爱”为校魂的发达校园文化,取得了良好的社会效益…     

涪陵师范学院附属中学校

涪陵师范学院附属中学校(简称涪陵师院附中)占地9202平方米,运动场地1620平方米,校舍面积8375平方米,有教学楼、综合楼、教师宿舍、学生宿舍各一幢。此外,还有教工之家、食堂等教学配套用房。学校座落在涪陵唯一的一所普通高校涪陵师院境内,与涪陵最早上市的公司涪陵建陶相邻。师院附中筹建干一九八一年,八二年秋期正式招生,是一所省批高完中。学校师资力量雄厚,现有在册教职工145人,其中中学高级教师12人,中学一级教师50人,专任教师均具有大专以上学历。目前学校有高初中教学班37个,在校学生2333人(住校生1300多人)。学校建立健全了中层管…     

面向21世纪的西双版纳州民族中学

西双版纳州民族中学是一所省定全寄宿制完全中学,始建于1981年11月1日.学校的办学宗旨是:培养具有社会主义觉悟,有较扎实文化基础知识和基本技能的少数民族高、初中学生,向各专业学校、高等院校输送合格新生,造就边疆少数民族自己的各层次建设人才.     

政校合作办学模式研究——应用型地方高校的办学探索

齐齐哈尔职业学院通过政校合作机制,实现了办学模式的创新,构建了校企合一的办学体制.在"政校合作"的机制驱动下,应用型地方高校为区域的经济和社会发展提供了更多、更好的人才支持.对当下地方性高等教育中,政府、学校企业之间关系进行了有益探索.     

传承创新 和谐奋进——山东交通学院建校50周年巡礼

山东交通学院始建于1956年,2000年由交通部划转山东省,实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。2002年,经教育部批准,组建山东交通学院,面向全国招生,以实施本科教育为主,学校坚持“立足交通、突出特色、强化素能”的办学方针,现已成为一所以工学学科为主,以交通类专业为骨干,培养应用型高级人才的多科性普通高等学校。学校为两地三址(两地:济南、威海;三址:校本部、长清校区、成海校区)办学,占地面积2800亩。目前,学校有全日制本专科在校生15000余人,在职教职工1100余人,专任教师700余人,其中具有高级专业技术职务人员200余人,专任…     

襄樊市第三十二中学

汲诸葛之智慧，取汉水之灵气，始建于1991年的襄樊市第三十二中学，占地33860平方米，现有学生3500余人，教职工228人，专任教师学历合格率为100％，拥有省、市、区学科带头人、骨干教师82人。学校中考连续五年凯歌高奏，平均每四个毕业生中，就有一名能上省重点中学，无论是绝对上线人数还是升学率均列襄樊市各校之首。     

为党校教育插上多媒体翅膀——中共昆明市呈贡县委党校建设多媒体教室纪实

中共呈贡县委党校、呈贡县行政学校两校合一，规模不大，实行两块牌子一套班子的办学体制，发挥着县级党校，同时也是县行政学校干部培训中心的作用。现有教职工13人，校舍占地面积14．9亩，教学用房400余平方米。在云南省、昆明市委党校和省市县干部教育领导小组的正确领导和帮助下，以及在呈贡县委、县政府的直接领导和关心支持下，已经培训了呈贡县各级干部2万余人次。10年来，培养了函授中专班学     

加强民办高校党建工作

武汉生物工程学院是目前我省唯一一所民办普通本科高校。办学15年来，根据校理事会确立的“立校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，学校坚持不懈地抓党建工作，注重发挥党组织在学校的政治核心和监督保障作用，实现了学校又好又快发展。     

临沧地区临沧县南屏小学

临沧县南屏小学始建于1907年.80年代以后学校迅猛发展,各种教学设施日趋完善,教学质量、办学水平逐年提高,赢得了上级和社会各界的一致好评,1986年被省教育厅确定为省级实验小学,1992年、1994年两次通过省、地、县办学水平评估验收,1995年3月正式挂牌确定为"云南省实验小学".从1996年开始,为普及九年义务教育和适应教育改革和发展的需要,在上级党委、政府的重视及教育主管部门的关心支持下,通过各种渠道筹集大量资金,全面进行校园校舍的扩建和改造工程,配置了各种必需的教育教学设备,使校容校貌进一步改善,各种设施已基本满足当前教育教学的需要,成为目前临沧地区的龙头示范小学.     

课堂的深度 生命的高度 ——荆州市北门中学构建高效课堂、创建品牌学校掠影

历史上的北门中学是一所薄弱学校，家长看不上，学生招不进，教师留不住，甚至一度处于师生比例倒挂的尴尬境地。“危则思改，弱而思变。”校长张新汉危难之中显身手，与校领导班子一起进行了一场艰苦的改革。学校也曾尝试过国有民办、回归公办等办学体制改革，     

抓实党建工作 助推教育发展

荆门市龙泉中学现有党员153人。近年来，学校的综合办学水平显著提升，高考成绩再写新篇，摘取了全省文科状元桂冠：顺利通过了“省级示范学校”办学水平综合督导复评。学校先后荣获“全国文明单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”、     

整合共享资源是地方社会主义学院正规化建设的必由之路

正市级社会主义学院如何在"三校合一"格局下开展好正规划建设,这是全国地方社会主义学院面临的一个课题。广元市社会主义学院结合地方社会主义学院的办学实际,通过综合发挥"三校合一"办学优势,整合和共享"三校合一"办学资源,对社会主义学院正规化建设进行了实践和探索。一、发挥"三校合一"综合优势,抢抓发展机遇,推动硬件建设正规化阵地建设是办学正规化建设的前提和基础。要想实现办学的正规化,首先要有正规的办学场地。     

“一主两翼”抓党建 共襄大计谋发展——麻城市思源实验学校党建工作纪实

<正>麻城市思源实验学校是麻城市政府主办,香港言爱基金捐资援建的一所九年义务教育阶段公办寄宿制学校。近年来,学校按照基层党建示范点"领导班子好、党员队伍好、特色建设好、工作业绩好、制度完善好、保障机制好、群众反映好"的创建要求,着力加强自身建设,发挥党组织政治核心,战斗堡垒和先锋模范作用,带领全校上下紧紧围绕"建现代示范学校,育创新一流人才,办人民满意教育"的办学目标,积极探索"质量立校,科研兴     

打造“六化”和谐社区 借力社会组织服务社区民生——舜玉路街道办事处创新社区管理服务的实践

舜玉路街道位于济南市城区南部,辖区面积4.6平方公里,人口8.9万,下设9个社区居委会、16个家委会,辖区驻有省财政厅、省交通厅、省地税局、省商务厅、省计生委等省、市属单位30余个,有山东财经大学、济南大学、济南艺术学校、济南舜耕中学、济南西藏中学等大中专院校、中小学10所。面对辖区居民群众多样化、多     

教育成就未来——南宁市西乡塘西南民族中学

南宁市西乡塘西南民族中学创办于1989年，该校办学目标明确，理念先进，教学设备齐全，行家管理，师资力量雄厚，经验丰富：多年来，学校坚持以法治校，从严治校，用情治校的原则，确保学生安全，使学生健康成长，成绩斐然．学校多年被评为办学先进单位；8个班先后被评为南宁市优秀班集体；36位教师先后被评为南宁市优秀班主任和城区先进教育工作者；600位学生先后被评为南宁市三好学生、优秀学生干部、优秀团员、队员、优秀团干、队干；