中师生思想特点及德育系统工程

一、中师生思想特点 为了解当前中师生思想实际,我们组织了“新时期中师生思想现状问卷调查”,发现中师生思想的主流是积极向上的,但也存在不少问题。 1、关心国际国内形势,拥护党的路线、方针、政策,对中国的前途和未来充满信心。中师生已改变过去“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”的     

充分发挥政法院校图书馆的教育职能

高校图书馆是教育、科学、文化的集合体,它具有教育育人、服务育人、管理育人等多种职能,而尤以教育职能最为重要。前国家教委负责人曾强调指出:“教育职能的内容是配合学校思想政治工作,对学生进行思想政治教育;直接配合教学进行专业教育;扩大学生知识面,进行综合教育;对读者进行利用文献的教育”。法律专业图书馆工作的主要目标是培养社会主义的法律人才,它在发扬社会主义民主、健全社会主义法制的过程中,精神文明建设中发挥着重要作用。     

浅谈成人高校学生的自我教育

成人高校肩负着为社会培养输送大专层次的专业技术人才和管理人才的重要任务,因此,大力加强成人高校学生的思想教育,使他们树立起坚定的社会主义信念、良好的道德风尚和全心全意为人民服务的思想品质,是成人高校思想政治工作的基本要求。要达到这一教育目标,思想政治工作者必须研究探索适宜的、青年学生乐意接受的、卓有成效的教育方法。笔者在多年的工作实践中认识到:在成人高校学生中开展自我教育活动是行之有效的好方法,具有事半功     

试论军校思想政治教育与人文教育的结合

军校承担着培养现代化军事人才的任务,全面推进素质教育,努力提高军校学员的综合素质,对于实现科技强军、人才强军具有重要意义。思想政治教育和人文教育是军校素质教育的基本内容,是既有区别又密切相联的两个方面,如何使思想政治教育与人文教育有效地结合起来,是军校素质教育面临的现实问题。本文从军校思想政治教育与人文教育价值出发,分析两者间的异同之处,并提出军校思想政治教育与人文教育的结合策略,以提高军校素质教育的实效性。     

中等师范学校生物学课程教学改革的探索

中等师范学校生物学教育课程不适应教育改革和社会发展的需求将日趋凸显,加快中等师范学校生物学课程改革,培养符合时代要求的综合素质的教育人才,势在必行。文中从实现三个教育观念上的变化进行阐述。     

创新人才培养与高校教学改革

经过一个时期以来教育思想、教育观念的讨论,在高校实施创新教育、培养创新人才,已经成为人们的共识。接下来的问题是,高校如何把这种人文、科学、创新相统一的教育理念变成教育现实,如何通过深化教育教学改革来培养创新人才。     

加强基础文明教育 培养跨世纪音乐教育人才

音乐教育专业肩负着培养跨世纪音乐教育人才的重任,其专业技能、思想水平、文明程度的高低,将直接影响着社会主义精神文明建设和人们文化生活水平的不断提高。音乐教育专业的学生既是未来文化艺术的传播者,又是教育者,因此,加强基础文明教育,培养高水平、高素质的音乐教育人才,具有十分重要的意义。     

论提高教师队伍的素质问题

我国师范学校的培养目标是造就德、智、体、美全面发展并适应基础教育改革和发展所需要的小学教师,而师范学校培养出来的小学教师又肩负着教育新一代青少年、培养现代化建设事业接班人的神圣使命。从这个意义上讲,师范学校教师队伍素质的高低是左右教育事业成败的重要因素,是国家和民族兴旺发达的必要条件。     

思想政治教育人才学论纲

思想政治教育人才学是研究思想政治教育人才成长和培养规律的科学。如果我们将思想政治教育人才学看成是一个系统,解析这个系统的四个关键要素：思想政治教育人才的素质、思想政治教育人才的培养、思想政治教育人才的管理和思想政治教育人才的评价等,为思想政治教育人才的培养,加快思想政治教育人才发展提供帮助。     

高校创新人才培养与思想政治教育创新策略

高校在制度保障、教学改革、科研投入和专业实践等方面切实推进了创新人才培养工作。但目前创新人才培养工作突出能力培养和专业教育,对人才的思想道德素质培养重视不足,思想政治教育缺位凸显。思想政治教育具有重大的社会价值和个体价值,同时也是"90后"大学生成长的现实需要。加强创新人才培养工作中的思想政治教育,应该创新理念、善用团队、开放课堂、激活校园。     

思想政治教育人才学论纲

思想政治教育人才学是研究思想政治教育人才成长和培养规律的科学.如果我们将思想政治教育人才学看成是一个系统,解析这个系统的四个关键要素:思想政治教育人才的素质、思想政治教育人才的培养、思想政治教育人才的管理和思想政治教育人才的评价等,为思想政治教育人才的培养,加快思想政治教育人才发展提供帮助.     

对高等职业教育舞蹈专业建立特色课程体系的思考

高等职业教育舞蹈专业在高等职业艺术教育的迅猛发展中得到了较快发展，舞蹈教育开始走向“大众化”，如何结合高等职业教育“要培养出一批高素质的技能性人才”的培养目标要求，面向社会第一线培养实践型、应用型的舞蹈技能性人才。本文就该专业如何建立特色课程体系进行了分析并提出对策．以求促进高等职业教育舞蹈专业的进一步发展。     

从明清时代贵州教育思想看中央政府对贵州教育的重视

教育历来受到政府的关心和重视,现在国家提出素质教育,如何搞好素质教育培养好人才,教育思想是非常重要的,本文通过对贵州省明清时期的教育思想的分析,对教育的作用,教育的目的,教育方法,择师标准,教育管理等方面,都进行了探索,通过办学和教学实践,提出了一些有价值的见解。     

全面建成小康社会中创新公安现役院校思想政治教育的思考

公安现役院校担负着为部队输送高素质人才的历史重任。在全面建成小康社会的进程中,创新公安现役院校思想政治教育显得尤为重要。如何创新公安现役院校思想政治教育,促进公安现役院校思想道德建设,加快全军部队人才素质的提高,成为公安现役院校必须面对又亟待解决的现实课题。     

刍议提高研究生思想政治工作的有效性

如何适应我国研究生综合教育改革深入发展,提高创新能力,为社会培养更多高素质创新型人才,已成为研究生教育的重要使命和任务。在新形势下,要认真分析研究生思想政治教育工作现状,剖析研究生思想政治教育面临的新情况、新问题,探索推进研究生思想政治教育的途径和方法,创新工作机制,提高研究生思想政治教育工作的有效性,切实推进研究生创新型人才培养。     

专业大学生思想政治教育体系建设探究

面向专业大学生实施系统的思想政治教育,是高校思想政治教育系统化、深入化、专门化的重要发展趋势。专业大学生思想政治教育体系包括学习体系、生活体系、实践体系和评价体系,其运行机制表现为"学校统筹、院系主导、全面参与、分工负责"。只有不断地创新专业大学生思想政治教育新模式,才能更好地提升专业大学生思想政治教育的实效性和持续性,更有效地推进高等院校思想政治教育的进一步发展。     

对发展乐山专业技术人员继续教育问题的思考

在新的历史发展时期,如何加快发展专业技术人员继续教育,为乐山经济社会发展提供强有力的人才支撑,是我们当前一项非常重要的任务,需要我们把教育培训作为推动发展的基础性、战略性、决定性工作来抓。     

论新时期法学教育的改革

法学教育作为现代社会文明进步的重要条件 ,发挥着越来越重要的作用。围绕如何培养合格法律人才这一目标 ,在新的历史条件下 ,我们应在转变法学教育观念 ,更新教育思想 ,改革法学教育体制、法学教育学制以及法学教育教学改革等方面都需要进行不断的探索     

促进思想政治教育的科学化——读《思想政治教育学元理论研究》

说起思想政治教育，一些人首先的反应就是枯燥。即使是思想政治教育专业的教学人员和从事思想政治教育的实际工作者，很多时候也有类似的困惑和疑问：在市场经济条件下，强调和坚持思想政治教育，应该怎样探索其规律性和科学性呢？既然思想政治教育的科学化是人类社会实践不能回避的问题，是我国社会发展中的一个重要问题，应该如何去面对和解决呢？     

深化高职德育教学改革 提高专业服务效能

德育课作为高职院校的必修课程,是高校培养全面发展的高素质人才的“生命线”.但长期以来各高职院校德育课普遍存在德育教育与专业教育脱节的现象,德育课与专业结合不紧密,或者根本不涉及专业,影响了德育课的教学效果.高职院校德育教学如何与专业教育紧密结合,满足专业的需要,为专业服务,应成为高职院校德育课程改革的一项重要任务.