源于深厚的感情

我十分热爱思想政治工作，并且是历经磨难走上了政工岗位，一边工作，一边思索领导教育我的“要把思想政治工作当作一项事业去做”这句话的含义。我思考把思想政治工作作为事业来做，要基于几种深厚的感情：　　源于对自己单位的深厚感情。读大学时指导员就教育我，任何时候，个人的事再大也是小事，单位的事再小也是大事。我想，这样一句朴素的话讲的就是集体利益高于个人利益。这也一直奠定了我对研究院、对我扎根单位做贡献的感情基础。因为喜好运动，在操场打球时，碰上刚毕业到单位的大学生，我就问他们，我们单位的氛围怎么样?有什么…     

浅谈高职院校大学生学生工作着力点

用科学发展观统领学生工作，深入开展大学生思想政治教育。以“教、学、做”为架构，以“实用型、技能型、职业型”为培养目标，深入开展大学生课内课外学习活动，大力加强学风建设。以学生党团建设为核心，培养和造就学生骨干。以“岗位成才率、事业成功率”为指标，指导学生快乐学习、健康成才。同时，加强辅导员队伍建设。     

高海拔地区藏、回、汉族大学生自我意识的跨文化研究

研究结果表明:藏、回、汉族大学生都有良好的自我意识发展态势,并存在显著的民族差异和性别差异。自尊情感是自我意识发展的基础,自尊情感与大学生自我意识的发展之间存在着稳定的相关关系。造成各民族大学生自我意识发展差异性的原因是复杂的,但可以认为各民族特有的宗教信仰、民族文化、民族心理特质、民族历史及社会经济发展状况是影响民族大学生自我意识发展的主要原因。不同的社会期待、中国传统文化中男尊女卑思想、“无性差教育”等是影响女大学生自我意识发展的主要原因。     

从知易行难到知行合一--全面加强党的建设

2016年是全面加强党的建设的新时期,"两学一做"的号角在这一年吹响。全体党员同志开展了学习党章党规,学习习近平同志系列讲话,做一名合格共产党员的学习教育活动。大学生党员作为中国共产党的新一代接班人,肩负着国家繁荣、民族振兴、人民幸福的历史重任。"两学一做"学习教育在大学生党员中陆续展开,对大学生党员在"两学一做"学习教育中的突出问题,提出创新活动形式与内容,加强理论学习;借助新媒体,强化思想建设,争做四有党员;增强学生党员活动力度,以知促行。     

关于大学生思想政治教育方法创新的几点认识

大学生思想政治教育方法创新是思想政治教育创新的重要方面。在新世纪新阶段，大学生思想政治教育的方法创新要针对大学生思想的特点，实现“硬性灌输”与“软性灌输”的有机结合，实现“显性教育”与“隐性教育”的有机结合。在推进大学生思想政治教育方法创新过程中，正确对待灌输理论是实现“两个结合”的重要前提，不断寻找和发现新的结合方式是方法创新的关键所在。     

科学发展观视野中大学生思想政治教育创新

科学发展观是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针 科学发展观为大学生思想政治教育提供新的理论指导。科学发展观进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，也为大学生思想政治教育提供新的理论指导。加强和改进大学生思想政治教育，要提高促进大学生全面发展的能力，解决好“培养什么人、如何培养人”这个事关党和国家长治久安、中华民族前途命运的根本问题。     

从“要我学”到“我要学”

在武汉市的江汉大学里，学习邓小平理论的活动热火朝天，学生中出现了儿“要我学”到“我要学”的可喜转变。 江汉大学党委把用邓小平理论武装青年大学生作为学校教育的核心工程，真抓实干，常抓不懈。他们将邓小平理论“三进”工作（进课堂、进教材、进学生头脑）纳入学校的重要议事日程，纳入教育事业发展的长期规划，学校主要负责同志亲自挂帅，建立健全了组织机构。学校将邓小平理论课列为校级重点课程，构建适合大学生特点和需要的教学体系，做到课程门类到位，课时到位；科研部门对邓小平理论研究的课题，实行倾斜政策；计财部门加大…     

广州地区千名大学生自我意识的调查分析

当代大学生身上一个非常显著的特征就是具有强烈的自我意识,它是决定大学生在学习生活中的态度和行为的重要因素。加强大学生自我意识的调控,对提高他们的思想修养水平和树立正确的人生观有着重要意义。为此,我结合教学,对广州市1000名大学生进行了一次有关自我意识的问卷调查和个案分析。     

《思想政治工作研究》助我“三级跳”

入伍以来，我先后被授予“优秀地方大学生排长”“优秀机关干部”“优秀教员标兵”等荣誉称号，得益于自身“悦读”习惯，读书用报成就了我成长成才“三级跳”。 从“青年大学生”到“优秀排长”的跳跃。2000年，我这个昔日地方大学生被任命为某团排长。大学我学的是党史、法律，对照排长的工作，感到学用不“对口”，工作不能得心应手。我坚持岗位工作、读书用报两不误。案头摆满了有关时事政策、理论武装、军事工作多种报刊，其中《思想政治工作研究》是必读刊物。     

把铁路思想政治工作做扎实

江泽民总书记在中央思想政治工作会议上的讲话中指出，“党的思想政治工作，是经济工作和其他一切工作的生命线”，“越是发展经济，越是改革开放，越要重视思想政治工作”，“加强和改进党的思想政治工作，必须全面贯彻落实‘三个代表’的要求”。总书记的这些论述非常重要，为我们做好跨世纪的思想政治工作指明了前进的方向。我们一定要结合铁路实际，很好地贯彻落实，把铁路的思想政治工作做得更加有声有色、切实有效。这里我想强调几点： 一是要突出抓好理想信念教育。理想信念教育是思想政治工作的核心内容。大量事实证明，一些党员、…     

抓好两个教育 打牢社区思政工作基础

<正>天津市河西区桃园街道广顺园社区坚持大思政格局，将思想政治工作融入解决基层群众所思所盼的具体需求上，着力抓好显性教育和隐性教育，持续推进社区思想政治教育工作守正创新。提升社区党组织战斗力，做强“社区党校”新课堂。社区党委认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，不断深化党员党性教育，发挥党员头雁作用，将党的精神、组织关怀传到基层“神经末梢”，做到理论学习“不打烊”、思想认识“不掉队”、党性意识“不落伍”。坚持以“学”为基础、“做”为关键，以“知行合一”为根本，创建以社区党委为核心、社区志愿服务力量为骨干，集融、学、思、践、悟于一体的“社区党校”大讲堂。     

思想政治教育的人学转向

一、思想政治教育学科的本质属性 思想政治教育的本质是社会政治属性与经济管理属性的统一，是政治属性与非政治属性的统一，政治性与学科性的统一。从哲学角度分析，“本质”即事物的根本属性、本质规定。     

对高校学生自我教育的思考

高校的思想政治教育应促进大学生进行自我教育,实现从＂要我学＂到＂我要学＂的转变。自我教育是一个连续的动态过程,由自我认知、自我要求、自我践行、自我评价四个方面组成。创造条件,积极引导大学生主动开展自我教育,并结合外部监督修正大学生自我教育行为,促使大学生养成自我教育的习惯。     

关于大学班级文化建设的思考

大学班级作为大学生基本的组织形式，是对大学生进行思想政治教育的重要依托和组织载体。而班级文化，则是一种潜移默化的教育力量，它以一种特定的文化环境对学生的发展起着教育、导向、制约、激励、熏陶等教育作用。加强高校班级文化建设，可以增强班集体教育与自我教育的实效性，也与加强和改进大学生思想政治教育的重要任务相契合。本文首先对“班级文化”进行概念澄清；接着阐明开展大学班级文化建设的重要意义；最后重点阐述了加强大学班级文化建设的四个实施途径。     

试论自我意识是疏导方针的微观机制

疏导方针是思想政治工作的基本方针。它对人们思想影响的过程,不能离开人的自我意识的作用。因为自我意识和“我”有着最紧密、最直接的联系,自我意识不仅是自我控制的强有力的要素,而且是自我批评、自我鉴定和自我教育的强有力的要素。     

构建文化型大学生思想政治教育新模式探讨

文化性是思想政治教育的基本属性。文化性的缺失影响大学生思想政治教育质量。文化型大学生思想政治教育模式,就是文化性在大学生思想政治教育的基本构成要素中得到充分彰显、大学生思想政治教育以文化的魅力增强吸引力与说服力、以文化的品质提高感染性和实效性的教育形式。构建文化型大学生思想政治教育模式,需要以文"化"人教育理念的指导,需要思想政治教育者的人格具有文化魅力、思想政治教育的内容具有文化品位、思想政治教育的方式具有文化特征。     

“寓教于乐”不能取代严肃的思想政治教育

近几年,思想政治教育中“寓教于乐”这一形式,受到人们的偏爱,不少企事业单位把它当作思想政治教育的主要形式。根据对教育实践和效果的考察,我觉得“寓教于乐”固然重要,而且必不可少,但若因此而忽视甚至丢掉严肃的思想政治教育,则是不妥的,也是有害的。应该正视现实中“乐不代教”这一问题。“寓教于乐”是自有人类文化(艺术)以来就存在的社会现象和教育形式。远如《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”各篇,都有着鲜明的教化意旨。尤其是“颂”,它是为宗庙祭祀专门编配的乐歌,其中尊祖敬天的迷信思想和维护奴隶主统治的说教更     

创新大学生形势与政策教育的思考

创新大学生形势与政策教育,是当前大学生思想政治教育的重要任务和现实需要。如何创新?笔者以为应从如下几点着手。把握“三性”、突出“四个重点”所谓“三性”,就是通过形势与政策教育,架起一座大学生与党和政府之间的桥梁,这一桥梁要实现“一致性”、“认同性”、“自觉性”三个目标。“一致性”是指大学生对国内外形势的认识与中央的一致性。因此必须坚持教育和引导大学生用马克思主义的立场、观点、方法来观察分析国内外形势“。认同性”是指大学生对党的路线、方针和政策的准确理解和认同。“自觉性”是指大学生在行动上自觉地贯彻落…     

要确保“双基”教育的质量

目前,我公司已连续举办了5期青工脱产轮训班,250人参加,及格率达到100％(其中5人经过补考),优良率达65％,基本达到了质量要求。我们体会到,教育不求质量,不仅造成人力、物力、时间的浪费,还会产生负效应。为此,我们抓住以下三个环节。使“双基”教育的质量得到了保证。思想动员要深入思想动员的目的是让青工真正了解学习的意义,是要让他们真正认识到学习与个人的前途命运、切身利益的紧密关系,从而提高学习的自觉性,变“要我学”为“我要学”。思想动员的对象,不仅是青工本人,还应包括他所在单位的党政领导和职工,因为他们也是制约青工能否专心致志学习的重要因素,只有他们都认清了“双基”教育的重要性和必要性,主动热情地支持青工脱产轮训,解除青工的后顾之     

传播真理的新阵地——大学生“业余党校”

在中国的高等院校里,新近出现了一种令人振奋的气象,成千上万的青年学生,自发地组织起来,以“业余党校”及其他党课学习小组等形式,掀起“学马列”的读书热潮。在很短的时间里,这种业余党校和学习小组如雨后春笋,涌现于全国各地高校,成为大学生中传播马列主义基本原理、进行共产主义思想教育的重要阵地。 新学期一开学,一个全校性的“学马列、读原