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相似文献
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1.
党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》要求各级干部:“要树立革命的人生观,养成良好的生活作风,始终保持共产党人的高尚情操和革命气节。”领导干部的生活作风,反映着领导干部的道德水准和精神境界,反映着领导干部的人生价值取向,也反映着领导干部的人品和人格,同时,它也关系到党和政府的形象及威信,关系到能否保持共产党人的政治本色。因此,领导干部必须保持良好的、严肃的生活作风,自觉抵御腐朽生活作风的诱惑和侵蚀。努力培养健康的生活情趣,在道德操守上要有高度的自觉性培养健康的生活情…  相似文献   

2.
在社会活动中 ,领导干部的形象尤为重要。当前 ,从总体上来说 ,各级领导干部的形象是好的 ,但也确有一些领导干部形象不佳。领导干部的良好形象 ,是靠加强自身学习、改造、修养和锻炼塑造起来的。“三个代表”的思想 ,是干部塑造自身形象惟一正确的新标准。领导干部要严格按照“三个代表”的要求 ,加强学习和实践锻炼 ,提高自己人生内在素质 ,塑造符合标准的良好形象。  相似文献   

3.
改革开放以来,我们党先后出台了一系列干部监督工作的条例、规定、准则等党内法规,既有对领导干部群体提出的要求,也有对领导干部个体提出的要求;既有对领导干部政治生活的要求,也有对领导干部经济生活的要求;既有对领导干部本人的要求,也有对领导干部配偶、子女、亲友的要求;既有对领导干部任职资格的要求,也有对领导干部任期或离任的要求,内容涉及到领导干部工作、生活、学习的方方面面。再加上对领导干部的法律监督、舆论监督、群众监督、自我监督等所形成的纵横交错的干部监督体系。干部监督工作正逐步走上规范化、法制化轨道。但是,我们应清醒地看到,干部监督工作还存在着不少急需解决的问题。  相似文献   

4.
在研究思想政治工作的过程中,有一个不可忽视的问题,就是干部自身行为的作用问题.干部特别是领导干部的言论和行动,对于人民群众的思想和行动具有重要的影响.领导干部的价值取向,决定着干部思想行为的目标和方式,关系到领导干部在群众中的形象和威望,也对群众的思想和行为起到了一种潜移默化的作用.  相似文献   

5.
党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,其形象如何,直接影响到党委的形象。因此,各级党委应该把党校形象建设作为整个党委形象建设的一个重要内容,花真功夫,下大力气,抓出成效,做出成绩来。  相似文献   

6.
我省各级党校在培养造就党的干部方面发挥着特殊重要的作用,取得了很大的成绩。江泽民总书记在全国党校工作会议上,就加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部问题发表了重要讲话,要求各级党校“要为党培养造就一大批优秀中青年干部而努力”。培养造就一大批优秀中青年领导干部,是我们党和国家兴旺发达的重要保证,是新时期党校教育面临的一项重要任务。 一、充分认识新形势下培养造就一大批适应新世纪要求的中青年领导干部的极端重要性和紧迫性 不断培养造就适应新形势要求的中青年领导干部,始终是我们党的一项战略任务。我们党历来十…  相似文献   

7.
2000年6月9日,江泽民在全国党校工作会议上作了《加紧培养适应新世纪要求的中青年领导干部》的讲话,号召全党同志特别是高级干部,要有战略眼光,切实把培养造就一大批适应新世纪要求的中青年领导干部这项重大的政治任务完成好。具体到培养中青年干部的方法和途径,江泽民引了前人的三联著名诗句,来形象地概括其要旨。这三联诗句是:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”、“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”、“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。  相似文献   

8.
干部工作者要讲政治,肯吃苦,能战斗,守纪律。为此,要通过有效的途径、办法和方式,加强对干部的培养教育。第一,培养跨越型干部。江泽民同志提出,要实现经济跨越式发展。做干部工作的,也要适应这种发展的要求。从我们工作的对象看,主要是为各级领导班子和领导干部服务的,层次要高,要着眼于知识、能力、水平的跨越,在本职工作中,能与各级领导干部谈得来,特别是要能够掌握各级领导班子建设的基本规律。第二,培养事业型干部。常言说,干部工作无小事。这就是说,我们做的工作虽然是一件件具体的小事,但小事不小,需要把每一件小…  相似文献   

9.
正乡镇领导干部的心理压力问题关系着干部个人的身心健康,影响着干部工作效率、机关作风、干群关系、政府形象和家庭和睦。本文以三江县为例,展开调研,对乡镇领导干部的心理压力状况、形成的原因以及如何化解进行分析并作初步探讨。一、当前乡镇领导干部心理压力的主要表现我们对三江县乡镇领导干部的工作、生活、人际关系方面进行了问卷调查,对其15个乡镇发放问卷160  相似文献   

10.
按照“三个代表”的要求,切实加强领导班子和干部队伍建设,特别是要培养和选拔好能跨世纪担当重任的一批接班人,这是使我们党始终成为“三个代表”的关键。 要进一步深化干部人事制度改革。从干部选拔任用机制上保证党的领导干部做到“三个代表”。选什么人来为什么人服务、代表什么人利益的问题,是一个政党的根本问题。党的干部是党的形象的“使者”和利益集团的代言人。因此,要使我们的党始终成为最广大人民根本利益的忠实代表,就必须培养选拔那些群众公认、德才兼备、政绩突出的优秀人才来担任我们党的领导干部。  相似文献   

11.
一个人有怎样的生活情趣,似乎是个人的私事,但对党员、干部而言,却是事关党的形象、威望和社会主义和谐社会建设的大事。这就要求每个党员要追求高尚的生活情趣,要讲党性、作表率,积极响应胡锦涛总书记所倡导的领导干部要做到“生活正派,情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求”。文章从对不良生活情趣的危害分析入手,指出纯洁和高尚生活情趣的重要性,并提出三种基本途径,即要加强党性锻炼,要大力倡导先进文化,要从小节抓起。  相似文献   

12.
江泽民同志指出,领导干部一定要讲政治,对干部的政治素质提出了更高要求。面对世纪之交的国内外形势,我们能否抓住机遇、迎接挑战、发展自己,使自己立于不败之地,关键在于能否培养一大批高素质的领导干部。这一重任历史地落在党校等干部培训机构身上。为了完成这一历史使命,培养一大批德才兼备的跨世纪领导干部,提高干部的政治素质和理论水平,我们必须在提高干部培训质量上努  相似文献   

13.
党校是以全面培养提高领导干部综合素质和执政能力为目标的干部教育培训的主渠道和主阵地。新形势下,党校要适应兵团经济社会发展的需要,就必须不断创新,加大干部培训工作力度。一是创新干部培训理念;二是创新干部培训内容;三是创新干部培训方式;四是创新干部培训制度。  相似文献   

14.
中央组织部不久前印发了《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法》,这是进一步推进干部工作科学化、民主化、制度化的一个重要举措。该办法坚持了继承与创新相结合,对干部考察的传统做法进行了改进和完善,同时又引入了新的方法和手段,其中的一大亮点是增加了“民意调查”内容,即以在来自基层的党代会代表、人大代表、政协委员中进行问卷调查的方式为主,并采取入户调查、政府网站评议等方法,深入了解对领导班子和领导干部工作成效和形象的社会评价。调查结果以群众的认可度来体现,并作为领导干部职务升降去留的重…  相似文献   

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《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》中指出:“培养和选拔德才兼备的领导干部是关系全局的重大问题”;并提出“积极推进党校和各类干部学校的教育改革,更好地为培养德才兼备的领导干部服务”;《决定》特别提到了要加强对非党干部的选拔培养工作.社会主义学院作为一所主要是培养非党干部的重要干部学院,理所当然地要做好各方面的工作,以适应中央四中全会提出的要求.  相似文献   

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董明发 《唯实》2016,(5):47-49
加强领导干部的能力建设,是提升干部队伍素质,推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。培养领导干部的反思能力,是日益复杂的内外形势变化对领导干部综合能力发展的新要求,应成为干部教育培训内容的重要组成部分。但由于我国长期存在"重传习轻思辨"的教育传统影响,领导干部反思能力的培养没有引起足够的重视。应正确界定领导干部反思能力的基本内涵,深刻认识领导干部反思能力的培养价值。  相似文献   

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《北京支部生活》2010,(1):62-63
<正>近年来,一些党员干部讲排场、摆阔气的现象屡禁不止,其根源在于党员干部特别是领导干部的享乐主义,加上西方腐朽资产阶级生活方式和社会上不正之风影响。党员干部这些行为违背了艰苦奋斗、厉行节约的要求,影响党的形象和先进性。随着国家经济发展水平的提高,人们的生活水平也  相似文献   

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树立良好的政治形象,是干部所必须具备的政治素质。作为党的干部,尤其是党的领导干部,一定要树立立党为公、勤政为民、康洁自律、奋发向上的良好的政治形象。 要树立良好的政治形象,政治上要坚定。江泽民同志指出:“全党同志特别是领导干部,必须坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点,严守政治纪律,增强政治敏锐性和  相似文献   

19.
陈云提出,干部队伍建设是刻不容缓的战略问题.他要求严格执行党的干部路线和干部政策,提出选拔和培养中青年干部的"德才兼备"标准和"四化"标准,强调领导干部要恢复和发扬党的优良传统和作风.陈云还从实际出发,提出一系列选拔和培养中青年干部的战略措施.  相似文献   

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在研究思想政治工作的过程中,有一个不可忽视的问题,就是干部自身行为的作用问题。干部特别是领导干部的言论和行动,对于人民群众的思想和行动具有重要的影响。领导干部的价值取向,决定着干部思想行为的目标和方式,关系到领导干部在群众中的形象和威望,也对群众的思想和行为起到了一种潜移默化的作用。   一、干部价值取向的主体性与群众思想行为的对应性   马克思主义认为,价值是指客观事物对人们需要的满足。客观事物是否满足以及怎样才算满足自己的需要,取决于主体的标准和评价,这就是价值取向的主体性。由于人是各种各样的…  相似文献   

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