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1.
“‘三个代表’重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。”学习贯彻胡锦涛同志“七一”这段重要讲话精神,对于新形势下坚持和完善人民代表制度,坚持以“三个代表”重要思想指导人大工作,推进我省社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,具有重要的现实意义。  相似文献   

2.
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“‘三个代表’重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。”认真学习和领会这一重要讲话精神,对于我们理解和掌握民主党派同“三个代表”重要思想的关系,提高对民主党派学习实践“三个代表”重要思想重大意义的认识,增强以“三个代表”重要思想指导参政党工作的自觉性,并在实践中不断巩固和完善共产党领导的多党合作制度,具有十分重要的意义。(一)“三个代表”重要思…  相似文献   

3.
胡锦涛总书记在党的"十七大"报告中强调指出:"牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。"为我们新世纪新阶段的民族工作指明了前进方向。"共同团结奋斗,共同繁荣发展"是新世纪新阶段民族工作的根本方针2005年5月,胡锦涛总书记在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话指出:"新世纪新阶段的民族工作必须把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为主题。"并且指出:"抓住了共同团结奋斗、共同繁荣发展这个主题,就抓住了新形势下正确处理民  相似文献   

4.
《政策》2003,(7):1-1
"三个代表"重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。要实现全面  相似文献   

5.
胡锦涛总书记在2005年中央民族工作会议上指出:“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主题”①。这一主题的确立,是以胡锦涛同志为总书记的党中央对马克思主义民族理论的继承、发展和创新,为解决新形势下民族工作的一系列理论和实践问题指明了方向,具有丰富的时代内涵和重大的现实意义。一、“两个共同”的时代内涵(一)“两个共同”与加强党的执政能力建设1、民族问题始终是建设中国特色社会主义必须处理好的一个重大问题,民族工作始终是关系党和人民事业发展全局的一项重大工作。民族和民族问题的存在是一个漫长的历…  相似文献   

6.
胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出:“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。“七一”讲话不仅深刻指出了“三个代表”重要思想的历史地位和全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重大意义,而且对以“三个代表”重要思想统领全党工作提出了明确要求。工会是党领导下的工人阶级群众组织,基层工会学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神,学习贯彻“三个代表”重要思想,首要的就是要确立“三个代表”重要思想对基层工会工作的指导地位,自觉地以“三个代表”重要思想统领基层工会工作。  相似文献   

7.
“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿 ,体现了当今世界和中国发展的时代精神 ,显示了马克思主义科学理论的强大力量 ,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。要实现全面建设小康社会的宏伟目标 ,必须把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。这就是党中央提出在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大现实意义和深远历史意义。我们要通过兴起学习贯彻新高潮 ,切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度 ,在…  相似文献   

8.
“三个代表”重要思想系统概括了中国共产党对社会主义建设规律的探索成果,科学预测了我国现代化建设的发展趋势,全面规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略,是指导我国改革开放和现代化建设的系统的科学理论。胡锦涛总书记7月1日在“三个代表”重要思想理论研讨会的讲话中指出:“‘三个代表’重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。要实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须把学习贯彻‘…  相似文献   

9.
各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”,是新一届中央领导集体在深刻总结古今中外处理民族问题经验教训的基础上.提出的新世纪新阶段我国民族工作的主题。“两个共同”是“三个代表”重要思想在民族工作上的生动实践,是党和人民事业发展对民族团结进步事业的必然要求.体现了我们党与时俱进的鲜明品格,理论创新的政治勇气.求真务实的科学精神,标志着我们党对当代中国民族问题的认识和把握达到了一个新的高度。学习、领会、把握和实践好“两个共同”主题,是做好新时期民族工作的必然要求。  相似文献   

10.
民族问题始终是马克思主义理论中的一个重要问题,民族工作始终是党和国家全局工作的重要组成部分.十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,提出了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新世纪新阶段民族工作的主题,为在全面建设小康社会进程中做好民族工作明确了方向.我们一定要牢牢把握这一主题,最广泛最充分地激发和调动各族人民的积极性、主动性和创造性,凝聚和依靠各族群众的智慧和力量,全面开创民族工作的新局面.……  相似文献   

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民族问题始终是马克思主义理论中的一个重要问题,民族工作始终是党和国家全局工作的重要组成部分。十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央, 提出了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新世纪新阶段民族工作的主题,为在全面建设小康社会进程中做好民族工作明确了方向。我们一定要牢牢把握这一主题,最广泛最充分地激发和调动各族人民的积极性、主动性和创造性,凝聚和依靠各族群众的智慧和力量,全面开创民族工作的新局面。  相似文献   

12.
"三个离不开"思想是我国民族关系发展历史的科学总结,是对马克思主义民族平等、团结理论的继承和发展.在"三个离不开"思想的光辉照耀下,新疆自治区呈现出进一步促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面.新世纪新阶段,我们要坚持"三个离不开"的思想,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,紧紧围绕促进民族团结、实现共同进步的根本任务,进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系.  相似文献   

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在今年5月召开的中央民族工作会议上,胡锦涛总书记在重要讲话中强调指出:“共同团结奋斗、共同繁荣发展,这就是新世纪新阶段民族工作的主题”。这一卓越论断,是对新时期民族发展规律的新认识和新概括。既是我党几十年来民族理论、民族政策的经验归纳,也是对世界各国解决民族问题经验教训的深刻总结;既顺应了百年来中华民族伟大复兴的历史要求,也为建设中国特色的社会主义指明了方向;既科学、精辟地反映了《中华人民共和国民族区域自治法》的深刻内涵,也十分准确地阐明了我党制定民族政策的根本依据和理论基础。这一科学论断,是对马克思主义…  相似文献   

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郭新民 《前进》2003,(12):14-18
的十六大报告明确把“三个代表”重要思想作为“全党必须长期坚持的指导思想”,指出“贯彻‘三个代表’要求,关键在坚持与时俱进”。在建设中国特色社会主义的新时期,“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;与时俱进则是“三个代表”重要思想最重要的理论精髓和品质。胡锦涛同志在“七·一”讲话中进一步指出,“‘三个代表’重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。”《纲要》中指出,“与…  相似文献   

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各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是现阶段民族工作的主题,"两个共同",是对我国民族工作经验的深入总结,是对新世纪新阶段民族工作任务的高度概括,是各族人民群众的共同愿望,  相似文献   

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“三个代表”重要思想是党的第三代领导集体对马克思主义的创造性发展。在“三个代表”重要思想的理论体系中,民族理论是其有创新发展的方面。从十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在毛泽东思想和邓小平理论的基础上,进一步科学地回答了什么是民族问题、怎样解决我国现阶段的民族问题,形成了具有时代特征的崭新的民族理论,开创了我国民族工作的新局面。“三个代表”重要思想关于民族理论的新发展,主要表现在:  相似文献   

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《今日民族》2003,(4):2-2
3月4日,中共中央总书记胡锦涛看望了出席全国政协十届一次会议的少数民族界委员,并参加联组会,听取委员们的意见和建议。他指出,实现全面建设小康社会的宏伟目标,要求更好地实现各民族的共同繁荣发展。实现各民族的共同繁荣发展,需要各民族共同团结奋斗。共同团结奋斗,共同繁荣发展,是新世纪新阶段我国民族工作的主题。胡锦涛指出,改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来,我们高度重视并切实加强民族工作,采取了一系列重大举措,大力推进民族地区的经济社会发展,我国民族地区的面貌发生了重大的历史性变化,各族群众的生活水平得到了前所未…  相似文献   

18.
发展少数民族教育需解决的几个问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
魏立坚 《前沿》2009,(3):89-91
我国发展少数民族教育(包括民族语文教育和接受其他民族语言文字教育)是国民教育发展的一个重要组成部分,是二十一世纪的中国全面实现社会主义现代化和各民族共同繁荣发展的重要保证,也是体现中国各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系和共同繁荣发展的一个重要标志。胡锦涛同志指出:“新世纪新阶段的民族工作必须把各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展作为主题。”大力发展民族教育,就是贯彻和落实各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,是全面提高少数民族人民的科学文化素质,  相似文献   

19.
郑群  魏娜 《创造》2009,(6):42-44
各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,是胡锦涛总书记提出的新世纪新阶段我国民族工作的主题,是科学发展观在民族工作中的具体体现。今年1月24日,习近平同志作出重要批示,希望云南“牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展主题,认真搞好深入学习实践科学发展观活动,切实加强少数民族干部队伍建设,全力巩固和发展云南经济繁荣、民族团结、社会稳定的良好局面”。  相似文献   

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马尚云 《前沿》2006,1(3):70-73
胡锦涛同志将各民族团结奋斗,共同繁荣发展作为新世纪新阶段民族工作的主题,是中国共产党新一代领导集体在新的历史时期对马克思主义民族理论的新概括和新发展。新世纪新阶段,要紧紧围绕各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展两大主题全面做好民族工作。围绕民族工作的两大主题,我们着重要做好以下几项工作:(一)进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,增强中华民族的凝聚力。(二)牢固树立和全面落实科学发展观,加快少数民族和民族地区经济和社会的全面发展。(三)坚持和完善民族区域自治制度。  相似文献   

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