新媒体时代大学生网络自组织发展现状与管理

高校大学生网络自组织是一个新生组织,其发展还处于起步阶段。从总体上来看,大学生网络自组织是一把双刃剑,其正向发展对高校和社会的安定和谐有着极其重要的意义,如果其发展受挫或者误入歧途,则会对高校和社会的稳定和团结产生不利影响。因此,加强对大学生网络自组织的引导和管理,是新媒体时代高校思想政治教育工作者面临的一项新任务,需要我们在实践中不断地总结经验,发挥好大学生网络自组织在促进大学生成长成才方面的积极作用。     

人是需要组织的

2008年10月,《上海社会建设专题调研简报》编发了由团市委对上海青年自组织发展情况的专题调研材料,其中概述了本市青年自组织发展的现状和特点,分析了其作为一种社会现象所带来的社会影响,并从社会建设的角度提出将青年自组织纳入社会建设工作视野,发挥其积极作用;通过建立服务平台、规范工作流程、提供指导帮扶等多种方式,在服务中加强引导管理;把青年自组织作为倾听青年呼声、社情民意的重要渠道等     

青年自组织常见形态与特征研究

社会转型期，社会管理体制的变化、市民社会的不断发展以及信息化时代通讯技术的更新，改变了社会生活面貌，为青年的生活方式提供了更多选择，青年自组织在这样的时代背景下生成与壮大，吸引大量青年加入，改写了社会文化生活的景象。描述了青年自组织几种常见的组织形态与运行方式，总结了青年自组织的特征与存在问题，对其发展提出对策建议。     

人是需要组织的

2008年10月，《上海社会建设专题调研简报》编发了由团市委对上海青年自组织发展情况的专题调研材料，其中概述了本市青年自组织发展的现状和特点，分析了其作为一种社会现象所带来的社会影响，并从社会建设的角度提出将青年自组织纳入社会建设工作视野，发挥其积极作用；通过建立服务平台、规范工作流程、提供指导帮扶等多种方式，在服务中加强引导管理；     

中德青年组织现状及特征比较研究

中国和德国的青年组织在公民教育中发挥了巨大的作用,都积累了丰富的经验。但由于文化背景、地域分布、青年状况、教育程度、政治形态的巨大不同,文章分别对中国和德国青年组织发展现状、发挥功能和存在特征进行了系统阐述,提出了中德两国青年组织在发展势头、功能定位、网络推动等方面存在着相同之处。同时,指出两国青年组织在政治性、政策性以及管理和发展上存在着巨大的差异。     

高校青年志愿者组织内建立共青团的可行性探索

高校青年志愿者组织在提高大学生思想政治素质、促进其自身发展上起到了重要作用,同时,在高校志愿者组织内建立共青团组织是一种管理团员青年的新模式和新做法,它可以将共青团组织与志愿者组织有机结合起来,引导团员青年服务社会、提高自己,具有重要的社会价值及教育意义。也是新时期共青团基层组织建设改革的重要组成部分。     

网络时代下共青团组织工作方向探析

高校共青团工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分，在现今社会，网络已成为广大团员青年生活的重要组成部分，如何利用网络加强对青年的思想方面的引导和教育，成为共青团组织工作面临的一个重要课题。分析了高校建设网上团工作阵地的必要性，初步总结出共青团组织利用网络的原则，提出了网络时代下共青团组织工作方向。     

社区自组织能力建设的政策途径

当前,搞好社区自组织能力建设的政策途径是:探索体现民情的政策制定模式,尽快出台促进社区自组织能力建设的社区政策;避免政策执行过程的策略行为,有效治理社区政策变通中违背政策原理的现象;克服政策评估出现的认识误区,努力发展促使社区自组织能力提升的评估事业;强化政策监控应有的建设功能,坚决遏制阻碍社区自组织能力建设的消极因素;及时疏通社区政策的终结渠道,科学处理政策周期及政策发展出现的障碍问题;优化社会政策系统的构成单元,实现有效促进社区自组织机制优化的政策创新.     

自媒体对大学思想政治教育的挑战与应对

自媒体成为青年大学生日常生活的一部分,对这些思想不成熟的青年价值观的形成产生了巨大的影响,更对传统化的思想政治教育产生了冲击。主要体现在对价值观教育、道德教育、信仰教育的影响。因此,有必要加强校园文化的育人功能;加强批判思维方式的教育;加强媒介素养教育;鼓励大学生社团文化建设;规范自媒体网络市场。     

论我国社区自组织的自治困境及其成因

由于社区自组织在发展过程中陷入了社会生活过度组织化与弱组织化、组织性质的自治性与行政化、组织生长能力的先天不足等方面的矛盾困境,这严重抑制了它们自治主体角色的体现和自治功能的发挥。而当前社会结构的变迁、政府管理理念的冲突、社会文化心理的现状以及社会中间阶层力量的弱小等社会现状构成了社区自组织自治困境的深刻根源。     

自媒体时代高校网络舆情管理机制研究

自媒体上的网络舆论之争,归根结底是意识形态之争,事关高校的和谐稳定,事关党、国家和民族的前途未来。自媒体时代的舆论传播具有覆盖范围广、传播速度快,用户黏度高、影响力大,草根化大众化、监督机制缺乏等显著特点。高校开展自媒体时代的网络舆情管理,应在把握自媒体时代高校网络舆论内容和传播特点的基础上,构建全面系统设计,探索联动式网络舆情管理模式;加强技术支持,增强高校舆情研判和预警能力;活跃文化建设,提升高校网络舆情柔性管理能力的舆情管理机制,营造风清气正的高校网络环境。     

自媒体环境下加强高校网络舆情管理的对策

由于高校和大学生自身存在的特殊性,加之当前自媒体强势占领高校信息传播主阵地,经济社会发展过程中又面临了一些矛盾和敏感因素,极易引起网络舆情。加强和完善自媒体环境下高校网络舆情管理的对策:更新管理理念,拓展管理思路;加强队伍建设,提高管理水平;加强舆论引导,促进舆论管理;完善应急预案,提高处置能力。     

社会管理创新背景下的高校共青团工作

围绕社会管理创新的总要求、突破口、原则和具体方法,对新形势下高校共青团工作的开展进行针对性的研究。通过文献综述和广泛调研,明确高校共青团在新时期的角色定位。高校共青团促进社会管理创新的主要途径是服务青年。通过分析当代大学生的思想特点,以及高校团组织具有服务青年的独特优势,对今后高校团组织的工作原则和要求进行了探索、展望。     

社会工作与社区自组织能力建设

社会工作是社区自组织能力建设的积极力量。社会工作在我国大陆社区自组织能力建设中的作用体现在:发挥专业教育的先导作用,为社区自组织能力建设提供智力和人才支撑;整合并善用社区资源,推动居民的社区参与;培训社区居民,促进居民和社区共同体能力的发展;影响政府政策和决策,拓展社区自组织能力的发展空间。当前,提升社区自组织能力的社会工作策略主要有:利用个案工作技巧,培养居民自我解决问题的能力;有效开展小组工作,实现成员的共同成长;拓展社区工作方法,引导更多社区居民自我组织起来共建生活家园。     

自组织理论与自然的内在价值

自组织理论是世界进化的模式,是世界进化和发展的一般机制,这其中当然也包含了自然的一般进化和发展:自然是自我进化和自主发展的,亦如非人类中心主义所论证的自然也是一个自我生成、自我塑造的生态系统。从自组织理论入手,挖掘其与自然内在价值论的科学关联;继而随着自然内在价值论获得科学证明,生态伦理学也就获得了自然科学的有力支撑,二者有机结合,将科学哲学和生态哲学紧密结合,推动生态哲学的发展。     

社区自组织与社区治理成本——以院落自治和门栋管理为个案

社区治理成本过高,成为制约许多地方进一步推进社区管理体制改革的瓶颈。本文以W市院落自治和门栋管理为个案,运用自组织理论对社区治理成本进行分析。在理论上和实践上证实了社区自组织程度越高,越有利于降低社区治理成本这一理论假设。从而得出结论:居民以信任和合作来治理社区比政府主导社区绩效更大。因此要减少社区治理成本,还必须以现代公民社会即居民自组织网络发育为前提。     

代际分析下的非公有制经济组织基层党组织网络建设分析

非公有制经济组织的员工以青年为主,青年党员也是非公有制经济组织党员队伍的重要力量。受时代背景、行业环境影响,非公有制经济组织青年党员呈现出特殊的代际特征,对非公有制经济组织基层党组织建设提出了新的挑战和要求。应运用代际研究成果解读当代非公有制经济组织青年党员的特点,积极探索运用网络党建新思路,构建非公有制经济组织基层党组织互联网建设路径。通过建立完整的网络架构体系、完善网络党建运行机制、拓展网络党建内容的深度和广度,来革新非公有制经济组织基层党组织建设,切实发挥党的基层组织作用,扩大党在非公有制经济组织中的影响。     

略论智能观的发展历程

研究和发展人工智能 ,必须要解决智能观问题。对智能观的研究 ,是从机械论和活力论到控制论 ,再到自组织理论的发展过程 ,是一个从具体学科到横断学科的发展过程。研究过程揭示 ,智能不是超自然力赐予 ,也不是物质材料固有的属性 ,而是物质系统自组织的结果。     

自媒体时代高校网络舆情研究

以微博、微信为代表的微媒体,引领高校网络舆情步入自媒体时代,高校网络舆情主体以大学生为主,具有专业性网络舆情主体和散步式网络舆情主体的双重特点,在监测技术尚未成熟的情况下,大学生使用自媒体增加了高校网络舆情的监控难度,预警存在盲区。为此,高校亟须提高网络舆情生态意识,健全规章制度,提高技术水平,避免和缓解高校网络舆情危机。     

自媒体时代高校网络舆情传播及引导机制研究

加强自媒体时代高校网络舆情管理,是维护高校稳定、构建和谐校园的重要保证,是开展大学生思想政治教育工作的新课题,更是党的十八大提出的"坚持正确导向,提高引导能力"、"唱响网上主旋律"等战略任务的客观要求。开展自媒体时代高校的网络舆情引导,应在深入了解自媒体时代高校网络舆情的传播特征,在舆情的科学研判、先进文化占领网络高地、整合高校资源、培养意见领袖、疏堵并举等多方位形成合力,建立自媒体时代高校网络舆情的长效引导机制。