山区学校党建工作的问题及对策

一段时间以来,我们对山区学校党建工作进行了深入细致的探究,发现在山区学校党建工作中存在着不少的问题,值得广大教育工作者关注。一、当前山区学校党建工作存在的主要问题1.极少数山区学校对党建工作不     

山区学校党建工作的问题及对策

一段时间以来．我们对山区学校党建工作进行了深入细致的探究，发现在山区学校党建工作中存在着不少的问题，值得广大教育工作者关注。     

矿业开发是怀柔山区脱贫致富之路

怀柔是一个以山区为主的县,其中有不少深山区。由于自然地理条件和经济实力、文化素质等方面的差异,怀柔山区经济发展长期落后于平原地区,这几年虽有较大发展,但差距仍然不小。按1988年统计,怀柔平原地区人均工农业总产值2750元,山区     

“三大转变”铸就山区教育发展的灵魂

＂大农村、小城区＂是湖北宜昌市夷陵区最大的区情,素有3个80%的说法,即全区80%的山区、80%的农村、80%的农民。教师工作负担重,教学条件差,心理压力大是山区基础教育发展滞后,成为城乡之间,东西部乡镇之间发展不平衡的重要原因。     

周家湾

正周家湾属南岸区龙门浩街道办事处辖区,位于下龙门浩,地形东高西低,街巷房屋沿长江边向山坡层层垒叠延伸。清代,因有周姓湖广移民在此落户而得名。龙门浩是南岸重要的水陆码头和通川南各地的要津。重庆开埠时期和民国时期,龙门浩地区集中了大量洋行、公司、银行。1915年成立的英商卜内门洋行位于周家湾63号。1938年,西南实用艺术职业学校迁至周家湾继续办学。抗战时期,不少使领馆、机关、学校和工厂设在龙门浩地区。     

克难奋进 “普九”攻坚

普及九年义务教育(简称“普九”)重点在农村,难点在山区.目前我国“普九”工作已进入攻坚阶段,一些经济条件较好的地方已经实现了“普九”,后一段“普九”工作的任务将主要集中在老、少、边、穷山区.这些地区经济发展水平低,教育基础薄弱,地方财政困难,“谱九”难度较大,并且距离实现“普九”目标的时限为期不远.这就要求我们要以只争朝夕的精神,克难奋进,组织攻坚.一、提高认识高度,增强责任意识由于多种原因,山区在“普九”认识上存在较大     

立足民族地区实际 做好宣传思想工作

新时期、新形势下的思想工作该如何开展？就四子王旗而言，它既是个畜牧业大旗，又是个农业比重较大的旗，既是老少边区、又是个经济基础薄弱的“国贫旗”；既是个以蒙古族为主体的民族地区，又是个拥有１１个民族聚居的地区，还是个边防线在全盟最长的地区。我旗的宣传思...     

梅花香自苦寒来

正黑边眼镜,小平头,瘦高的个子,一张灿烂的笑脸,构成了他的显著特征。2010年3月,从学校毕业的周治文,带着无限的憧憬来到伊力特煤化工工作。当时,矿井正值建设期,基础设施不全,生活简陋,工作条件差,工作繁重,同来的伙伴中,有的半个月都没坚持到就临阵脱逃了,可周治文没有被困难吓倒,反而比以前工作得更加努力。由于刚毕业,缺乏经验,测量出的数据常有误差,为此挨了师傅不少批评。为了能让自己所学的知识真正为矿井服务,他不断向总工、同事和经验丰富的老师傅学习,稍有点空闲时间便     

以思想的大解放推动发展大跨越

解放思想是推动科学发展的力量源泉。地处湖北西南边陲的五峰土家族自治县,集"老、少、边、贫、山"于一身,是全省少数民族贫困县之一。五峰的贫困落后,不仅体现在经济总量和基础条件上,更体现在思维方式的革新、思想观念的革命和工作理念的革故上。要在新     

图片新闻

从今年开始，宁夏将全面建立城镇教师援助农村教育制度。 按照自治区教育行政部门的统一部署，全区城镇教师定期对口援助农村教育工作的主要类型有三种，即自治区和区直有关部门、企事业单位直属的大中专院校与山区各县学校的对口援助；川区各市、县（区）城镇学校与山区各市、县（区）学校的对口援助；各市、县（区）辖区内城镇学校与农村学校的对口援助。     

别再“享受”贫困

贫困地方为什么会出现越扶越贫的现象？主要原因有三：其一，穷有理思想在作怪。贫困的地方属老、少、边、穷地区，经济发展条件差、底子薄，但是多年来的贫困，使这些地方因为穷而变得有理：我贫困，国家不管谁管！其二，懒得脱贫。一些地方由于国家长期扶持帮助，使这些地方出现了吃饭靠老天，花钱靠国家的情况。其三，扶贫款好要。多年来，由于贫困地方不断向上伸手，逐渐熟悉了要钱的“套路”，再加之有些审批部门没有严格把关、验收，使这些专项款被轻而易举地要来，甚至有些款项没能专款专用，反被挪用。在扶贫工作中，不仅要体现公平…     

10年,从零到百万的跨越——记贵州省志愿者行动指导中心成立十年

<正>在贵州,有这么一群人,他们不计成本、不计报酬,放弃在生活条件比较好的地方生活,甘愿走进边远的山区,有的在学校的讲堂里上课,有的在农田边和农民一起劳作,有的在卫生所里为人看病,有的走出国门,向世界传递大爱无疆的中国理念……     

山乡学校师德失范现象透析

在强调教育均衡发展的今天,山乡学校各方面条件差,教师待遇低。山乡教师关爱学生、言传身教,其风范得到了广大学生、家长和社会的敬重。但也有极少数教师师德缺失,损害了教师队     

“自信挥戈能退日 河山换尽血流红”——八路军总部在山西纪实（四）

打虎拒狼,保卫发展根据地 1938年春夏之交,华北敌后的形势发生了变化.由于日军集中兵力进攻徐州,并积极准备南下攻取武汉,所以,在华北的日军主力大部被调到上述两个地区,暂时减弱了对八路军的压力.在这种形势下,朱德、彭德怀一边部署八路军从以山西为中心的山区向平原地区发展,一边抓紧时机巩固发展山区根据地.     

“三基本“谱写扶贫新篇章

目前,贵州尚未解决温饱的200多万贫困人口大多集中分布在麻山、瑶山、月亮山、雷公山、武陵山等自然条件尤为恶劣的深山区、石山区、高寒山区和边远少数民族地区.人口综合素质低,实施扶贫开发的基础差.     

找准产业脱贫门路

毕节市七星关区位于贵州省西北部,地处川、滇、黔、渝四省市结合部的乌蒙山区,属于典型的喀斯特地区,交通不便,自然环境恶劣,曾是全国有名的贫困程度最深、贫困人口最多的地区之一,“老、少、边、山、穷”等众多标签集于一身,是“贫中之贫、困中之困”的典型.     

默默耕耘的孺子牛——记长春市第69中学校长牛邦清

2002年春天,牛邦清被任命为长春市第69中学校长。尽管上任前他已有了心理准备,可是到了学校后还是让他大吃一惊:当时69中的情况可以用“一乱、二差、三难”来概括“一乱”是教学秩序和周边环境乱:“二差”是指生源和教学条件差;“三难”是办学难、招生难和管理难。面对重重困难,牛邦清没有退缩,他以扎实的工作作风,默默无闻的奉献精神,带领全校教师忘我工作,苦心经营,终于改变了学校面貌,许多工作跃居全区前列。     

一项功在当代利在千秋的民生大业——透过“移民吊庄”政策看国家扶贫政策在宁夏固原的落实

宁夏回族自治区固原市地处宁夏南部山区,这里不仅沟壑纵横,土地贫瘠,资源缺乏,干旱少雨,而且交通落后,信息闭塞,是一个生态条件恶劣、自然灾害频繁、经济社会发展十分缓慢的地区,素有"苦瘠甲天下"之称,是国家"三西"贫困地区之一。该地区贫     

心在一起 爱在路上——记甘肃省第三届助人为乐道德模范张福友

我省武威市的南部山区有个旧家级贫斟县——古浪县，因恶劣的自然环境和地处发展缓慢的西部，贫困面大，贫困者多。但在这里，有一位网名叫爱心的人民教师，他的事迹却在人们的脑海里留下了深深的印记。他是一名普通的乡村教师，每天在三尺讲台上默默耕耘。     

论建立闽粤赣苏区的设想未能实现的历史原因——兼与罗梅腾同志商榷

在闽粤赣边建立苏区,有其优越的历史条件。闽粤赣边之赣南、闽西、广东东江3个地区都经受过1925年至1927年大革命急风暴雨的战斗洗礼,都建立了共产党的组织和农民协会组织。大革命失败后,3个地区红旗依然不倒。在共产党的领导下,分别举行了农民暴动,建立了小块的农村根据地。有着雄厚的革命群众基础。因此,1929年红四军下井冈山,选择了赣南、闽西作为进军的方向。不久,红四军前委就把打通闽粤赣边三个地区的联