化解校园危机事件为辅导员育人良机——高校辅导员工作案例分析

近年来,各地高校校园危机事件时有发生。如不及时采取有效措施应对,将直接影响校园的安全稳定。因此,研究分析校园危机事件典型案例具有理论与现实意义,对构建文明和谐校园也具有积极的推动作用。校园危机事件应对是高校辅导员的一项主要工作职责。文章以一起大学生宿舍矛盾冲突事件的处理为案例,通过相关分析处理,进而将危机事件转变为育人良机,希望通过总结经验能为今后辅导员工作有所帮助。     

大学生心理危机及其干预现状的调查分析

大学生心理危机干预是当前高校思想政治教育的重要工作之一。结果显示对全国300余所高校432名心理健康教育工作者进行问卷调查,当前大学生心理危机状况值得重视,既不可掉以轻心,也不可危言耸听;大学生心理危机事件最主要源于恋爱、交往、心理疾病、学习等方面;多数高校心理健康工作者缺少系统的危机干预专业培训;专业人员的专业素养问题已成为制约高校心理危机干预工作发展的瓶颈。     

大学生心理危机及其干预现状的调查分析

大学生心理危机干预是当前高校思想政治教育的重要工作之一。结果显示对全国300余所高校432名心理健康教育工作者进行问卷调查，当前大学生心理危机状况值得重视，既不可掉以轻心，也不可危言耸听；大学生心理危机事件最主要源于恋爱、交往、心理疾病、学习等方面；多数高校心理健康工作者缺少系统的危机干预专业培训；专业人员的专业素养问题已成为制约高校心理危机干预工作发展的瓶颈。     

校园公共危机分析与处理

应对校园公共危机在高校发展中具有举足轻重的地位。随着高校校园公共危机事件的时有发生,人们逐渐认识到,校园公共危机一旦爆发就会直接或间接地影响高校的长远发展。因此必须学会正确处理、积极应对高校校园公共危机事件。     

学生骨干参与下的高校网络舆论危机处置机制研究

随着互联网等信息技术的快速发展,高校网络舆论危机事件频发。大学生骨干作为学生群体中的精英,是学生工作开展的中坚力量,在高校网络舆论危机处置过程中发挥着举足轻重的作用。文章介绍了高校舆论危机的概念和生命周期,总结了高校网络舆论危机对大学生的负面影响,提出了学生骨干参与下的高校网络舆论危机处置机制,阐述了学生骨干参与下高校网络舆论队伍保障、预警、监控、引导和善后恢复五个机制的建立。     

高校学生意外事件与危机管理的研究

高校学生意外事件尤其是非正常死亡事件往往对校园和谐稳定造成较大冲击,如管理不当,容易使危机升级,引发严重后果.目前,高校对学生非正常死亡事件与危机管理的认识不足,管理水平有待提高,应在制订学生非正常死亡事件危机处理预案、重视心理危机干预和危机处置后阶段的心理辅导工作、组建和培训专门的危机处理谈判团队、加强危机管理中的法律风险防范意识和措施等方面进行改进.     

长治久安视野下新疆高校危机管理研究

由于特殊的地理位置及特定的地缘政治影响,当前新疆面临着经济文化相对滞后、民族宗教问题复杂、宗教极端思想及境内外敌对势力对高校领域渗透等问题,导致新疆高校危机事件具有诱因的复杂性、类型的特殊性和影响的深远性等特点。因此,围绕新疆高校危机事件的各要素展开较深入的研究已迫在眉睫。本文通过对新疆高校危机现状、特点以及易发、多发的原因分析,提出了新疆高校危机管理的应对策略。     

高校校园危机管控策略探究

作为一种社会现象,校园危机事件时有发生,引起了政府、学校、家长学生及新闻媒体的广泛关注。校园危机管控是平安校园、和谐校园建设的重要方面,也是高校党建工作和思想政治教育工作的重要内容和有效载体。通过校园危机总体情况分析、梳理校园危机成因,对危机管控的基本原则和应对策略进行了思考,有利于提高校园危机管控的能力。     

对构建大学生心理危机干预系统的思考

近年来,大学生心理危机事件频繁发生,树立科学的危机干预意识,并对危机进行有效干预,对于保障大学生的生命安全,提高大学生心理健康水平,维护社会稳定,具有重要而迫切的意义。本文从机构、机制、体系以及预防教育和专业干预方面对大学生心理危机干预系统的构建进行了探讨,希望对高校心理危机干预工作有所启示。     

高校突发公共事件微博舆论引导研究

微博具有传统媒体无法比拟的优势和功能,同时也导致突发公共事件微博舆论场比传统舆论场更加错综复杂,给我们的舆论引导工作带来了新的重大挑战。本文在分析微博时代高校突发公共事件日趋复杂的舆情现状,以及高校突发事件微博传播引发舆论危机的主客观原因的基础上,依据传播学有关原理提出高校突发事件微博舆论引导的具体方法和对策,以促进校园和谐和社会稳定。     

加强高校学生工作档案管理

高校学生工作档案管理是高校工作中不可缺少的重要组成部分,对提升学生工作的效率和质量起着十分重要的作用。新形势下,高校学生工作档案管理存在业务管理不规范、制度不健全、人员素质不高等问题,因此,必须通过创新管理理念、健全管理制度、提高人员综合素质、加强档案信息化建设等途径不断加强和改进,以使其更好地服务于高校的建设和发展。     

“群众路线”在高校教学工作中的运用

群众路线既是毛泽东思想的活的灵魂,也是我们党的根本工作方法和领导方法。高校在开展教学工作时应遵循群众路线,创造性地理解和运用群众路线,在教学内容的取舍、教学活动的组织等环节坚持走群众路线,即"一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去"。     

科学发展观在青年人群中的传播效果分析——基于北京市大学生的调查样本

促进科学发展观在大学生群体中传播，对中国特色社会主义政治理论的建设以及我党的理论宣传工作都有一些启示。     

走向善治：高校学生社区管理的新选择

我国高校学生社区管理目前面临着管理主体参差不齐、管理对象多元发展、管理目标模糊不清、管理内容难以界定等诸多亟待解决的问题。善治理论为高校学生社区管理提供了理念创新的依据，为高校学生社区管理模式变革提供了原则和标准。在新形势下走向善治应成为高校学生社区管理的目标。     

高校发展学生党员应处理好数量与质量的关系

发展高校学生党员是高校学生党建工作的重中之重。文章认为，大学生党员比例是保持大学生党员数量与质量处于动态平衡的关键因素，大学生党员的适当比例应在10％左右。因此，高校发展党员应坚持宁缺毋滥、“不在乎多，而在乎精”的原则，在高等教育坚持走大众化道路的同时发展大学生党员应坚持走精英化的道路。     

大学生不良亚文化现象及其应对措施

大学生不良亚文化现象主是由社会不良环境、高校教育的弊端、家庭教育的缺失和大学生自身因素共同作用产生的后果，对大学生产生了诸多负面影响。因此，我们需对症下药，从社会、高校、家庭和大学生自身的角度出发，通过大力宣扬中华民族优秀传统文化，加强对文化市场的监督与管理，优化家庭环境等措施，减少乃至消除大学生不良亚文化现象带来的严重危害。     

努力培养适应农村工作的大学生村官

实现大学生村官和农村工作的无缝对接,需要从源头上提高大学生对新农村建设的适应性,也就是要重视高校母体对大学生村官素质的培育工作。为此,要加强思想教育,培养大学生立志建设农村的情感;设置就业指导课,使大学生通过课堂了解党和国家的农业农村政策;通过暑期社会实践活动,使大学生实地感受农村生活;建立大学生与农村农民联系制度,促进大学生岗前转型;将农民代表请进课堂,使大学生不断加深对农村的了解。     

激励机制在大学生科技创新中的运用

激励机制在大学生课外科技创新中的有效运用,对于促进高校持续健康发展具有重要的现实意义。当前,高校大学生科技创新激励机制普遍存在一些问题,如学校缺乏明确的激励政策、专业教师缺乏参与热情和指导经验、大学生学业压力大等。为此,高校要运用强化激励理论,完善学校激励政策和保障机制;运用需求理论,充分调动专业教师参与大学生科技创新的积极性;运用目标设定理论,帮助大学生树立合理的科技创新目标。     

积极应对新媒体对大学英语教学的冲击

新媒体的兴起是信息时代发展到新阶段的产物,对大学英语教学产生了一定的冲击,表现在学生过度依赖新媒体、学习态度不端正等方面。面对这种情况,大学英语教师应当因势利导地利用新媒体对英语教学进行扩展和延伸,如通过转变观念、更新教材、加强课后指导、改变考核方式和提升自身素质等多种策略予以应对。     

促进大学生党员全面发展的探讨

促进大学生党员全面发展是现阶段高校党建工作的新举措。大学生党员作为大学生群体中的先进分子,本应在学习、生活、工作等方面发挥先锋模范作用,但由于受到市场经济的趋利性、入党后管理松懈、重数量轻质量、活动锻炼机会少等因素的影响,大学生党员的全面发展受到了一定制约。因此,相关部门应加强对大学生党员的教育引导,强化大学生党员日常管理,健全规范党员发展工作机制,搭建活动平台,促进大学生党员的全面发展。