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研究认为社会性别视角是社会性别主流化在法学教育尤其是诊所教育中的重要手段与突破口.通过文献研究与实证调查,发现有关探讨未进入、未成为学术主流.研究认为立足于社会性别视角,对诊所教师培训方法、针对性及可操作模式方面有改进之必要.推进我国法律教育改革与发展,须强化培训教师社会性别意识、法律思想与思维模式,从而建立对诊所教师长期且可复制的培训模式.在充分肯定诊所教育对法学改革推动作用的同时,研究认为应以社会性别视角引导诊所教师培训模式整合.研究力求汲取国外相关成功经验,从社会性别视角入手对诊所教师培训模式作出客观评析.研究在指出我国诊所教师培训模式存在的缺失与不足时,提出将社会性别视角导入诊所教师培训模式设定与整合工程之具体设想. 相似文献
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法律援助与"诊所法律教育" 总被引:6,自引:0,他引:6
法律援助与"诊所法律教育"关系密切,它们往往交织在一起.美国的法律援助与诊所法律教育紧密相联.中国从美国引入诊所法律教育以后,也与法律援助结合在一起.通过法律援助,法律诊所的学生提高了法律意识,丰富了法律知识,也提高了法律工作能力.今后,中国可以在法律援助中进一步办好诊所法律教育,发挥其积极作用. 相似文献
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诊所法律教育价值研究 总被引:1,自引:0,他引:1
诊所法律教育价值对形成诊所法律教育目的具有决定性作用,诊所法律教育目的是诊所法律教育主体教育活动的定向机制。有了目的,诊所教育主体对诊所教育的运用就表现得更具体、更活跃。诊所教育主体的能动性和创造性围绕诊所教育目的这个核心展开。本文试分析诊所法律教育价值,使诊所法律教育紧密围绕法学教育和诊所法律教育目的展开。 相似文献
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传统法学教学存在着重理论轻实践的弊端,法律诊所式教学是法律实践性教育的经典模式,借鉴法律诊所式教学的内容来完善我国的传统法学教学具有重要的实践意义、在开放教育“消费者权益保护法”课程中引入法律诊所式教学是创新法学教学模式的一种尝试. 相似文献
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法学"诊所式"教学模式的困境与出路 总被引:1,自引:1,他引:0
我国法学教育长期以来过分强调知识教育而忽视职业能力培养,严重脱离法律实践.诊所式模式更注重学生实践能力的培养,能够弥补我国传统法学教学的不足,使学生在教师的指导下有更多实践机会,教与学的互动更加明显.但作为一种舶来品,法律诊所教育在我国仍面临种种发展障碍,本文在分析这些障碍的基础上探讨了诊所教育与传统法学教育的对接途径,主张兼采法学传统教育与诊所教育两者之长推动高等法学教育的科学发展. 相似文献
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诊所法律教育评价体系是诊所法律教育的重要问题。本文从诊所法律教育的基本特征入手,阐述诊所法律教育的评价方法、评价的基本原则和诊所法律教育目标对评价的影响,并在考察国外同行做法的基础上,提出建立我国诊所法律教育评价体系的构想。 相似文献
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本文阐述了诊所式法学教育的基本概况和中国的现状,并针对我国诊所式法学教育的具体情况提出了具有我国特有的发展思路. 相似文献
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诊所法律教育是现代法学教育中的学生培养模式,为了培养大学生的公民意识和法律思维,高校法律公共课应当在教学方法方面进行改革,借鉴诊所式教学法,建议对参加法律公共课的学生进行分类培养,通过四个不同的“诊所”情景,使法律公共课真正成为大学生法治教育的有力支撑. 相似文献
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也论诊所法律教育的方法 总被引:5,自引:0,他引:5
诊所法律教育方法的意义表现为:有助于冲击传统法学教育方法的理念,有助于弥补传统法律教育方法的不足,有助于提高法学教育质量和有助于培养高素质的法律人才等。诊所法律教育的方法有多种,其中应用、系统、比较和实践的方法不可忽视。诊所法律教育方法有其优越性,表现为:更有利于提高学生的职业道德水平,更有利于巩固已学到的知识,更有利于学到新知识,更有利于培养和提高法律实践能力。在诊所法律教育的方法中值得注意的问题是:诊所法律教育原则的确定,诊所法律教育方法的结合使用,诊所法律教育方法的发展、创新和诊所法律教育方法的交流与提高等。 相似文献
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通过调查柳州市2012年至2014年诊所执行《广西壮族自治区医疗机构管理办法》(以下简称《广西医疗机构管理办法》)中"静脉用药配备药技人员"规定的情况,思考诊所开展静脉用药配备药技人员的必要性和可行性,提出进一步完善诊所静脉用药管理的思路。方法:以柳州市300多家诊所为研究对象,对2012年、2013年、2014年这3年每年度开展静脉用药的诊所、配备药技人员的诊所进行登记、汇总,通过每年诊所校验和日常监督检查,统计药技人员实际在岗诊所家数。结果:2012年至2014年柳州市诊所执行"静脉用药配备药技人员"数量逐年增加,2014年配备率达到86%。但药技人员实际在岗率只有10%。结论:柳州市诊所执行"静脉用药配备药技人员"规定已经起步,但浮于表面,还要通过建立一系列配套规定进一步落实。 相似文献
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近几年来,国家为解决老百姓看病难问题,开始在全国范围内逐步普及社区医疗服务.但有一些不具备行医资质的私人诊所,也趁机打着"社区诊所"的旗帜进驻小区.根据记者调查,合肥市就有一家所谓百姓缘社区诊所,既没有取得医疗机构执业许可证,给人看病的"医生"也没有医生执业资格证书.就是这样一家黑诊所,竟在社区内营业长达五年之久,直到闹出人命案才被取缔. …… 相似文献
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诊所法律教育在中国制度化建设中亟待解决的问题 总被引:10,自引:0,他引:10
作为一种舶来的新型教育模式,诊所法律教育在我国的法学教育中还处于边缘地带。本文认为,诊所法律教育应当被正式纳入中国法学教育的课程体系中;诊所法律教育与法律援助相辅相成,共同实现推动社会正义和培养更具社会适应性的法律人之目的;诊所法律教育在中国的制度化建设应当着重解决成本与经费、诊所师资、管理人员等问题。 相似文献
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诊所法律教育的目标是培养具备法律职业技能和具有法律职业道德的应用型法律人才并通过法律实践服务社会。诊所法律教育可分为职业技能培训和职业道德培养、法律事务实践和法律诊所管理三个模块,在法律事务实践中采用十步规程法进行全流程控制管理。诊所法律教育的目标实现需要切实、合理地解决法律诊所管理制度建设、教材规划、课程考核体系、案件来源、经费支持、教师的角色定位及学生办案权利限制等问题。 相似文献
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"诊所式法律教育"本土化的思考 总被引:19,自引:0,他引:19
起源于美国的"诊所式法律教育"要本土化并得以在我国普遍施行,目前尚存在很多障碍,如法学教育界思想观念 上轻视实践技能的培养、诊所的经费涉及对大学有限的教育资源的重新配置、诊所指导教师的素质等等。解决障 碍,因地制宜,建立各具特色的法律诊所才能使这一教育方法在我国生长。 相似文献
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无偿代理诉讼案件是法律援助的基本内容和形式,这对于实现司法公正,构建和谐社会有非同寻常的意义。法律诊所是高校法学院(系)开设的诊所法律教育课程的组织形式,在实施法律援助中有自己的独特优势,可以有所作为。然而法律诊所的这种资源价值并未得到充分的认识和利用。这有社会对法律诊所及其学生开展法律援助的认同问题,也有法律诊所在法律援助中的自身定位问题。立足法律援助的现实需求,客观分析诊所在法律援助方面的优势,合理选定诊所法律援助案件的范围,积极探索提升诊所法律援助效能的路径,无论对诊所法律援助的健康发展,还是对法律援… 相似文献