学科建设视角下研究生教育创新研究

实施研究生教育创新计划，是深入学习实践科学发展观和“科教兴国、人才强国”战略的重要举措。其目的是要探索新形势下研究生教育规律，更新观念，深化改革，推进创新；建立研究生科研创新激励机制，营造创新氛围，注重创新能力的培养。辽宁大学经济学院现拥有两个国家重点学科（国民经济学、金融学）和两个一级学科省级重点学科（理论经济学、应用经济学），经过十多年的建设和发展，在研究生创新教育方面积累了一些成功经验。本文拟从学科建设角度谈谈研究生的教育创新。     

导师主导的研究生德育模式探究——基于创新人才培养的视角

导师作为研究生的良师益友,既是研究生专业学习和学术研究的导师,也是研究生思想道德教育的导师,在培养创新人才中发挥着极为重要的作用.因此,建构有利于创新人才培养的导师主导的研究生德育模式,对于切实有效地加强研究生德育、提高研究生德育效果具有重要意义.为此,研究生德育要以人的全面发展理论、教育激励理论和创新教育理论为主题,以完善创新人格、塑造创新精神为目标,以营造激发创新的环境为条件.运用整合创新的主体性德育方法,遵循导师主导的德育模式的运行程序,以创新人格为评价标准.     

研究生教育规模扩大的基础研究创新效应及机制——基于2001—2019年30个省区面板数据的实证分析

研究生教育规模扩大是驱动基础研究创新的重要方式,相关影响效应与机制需进一步厘清。研究利用2001—2019年我国30个省区（不含我国港澳台地区和宁夏地区）的面板数据,实证分析研究生教育规模扩大对基础研究创新产出的影响及作用机制,发现研究生教育规模扩大显著提升了基础研究创新产出水平。异质性分析表明,研究生教育规模扩大的基础研究创新效应突破了自东向西的“边际效应递减规律”;进一步的机制分析发现,产学研协同创新、经费投入扩大、科研项目增量是研究生教育规模扩大促进基础研究创新提质增效的三个关键要素。基于此,研究认为相关部门应因地制宜地推进研究生教育规模扩大,促进区域研究生教育规模与基础研究创新产出协调发展;同时,应强化科研经费与项目投入力度,加强产学研协同创新平台建设,以有效支撑经济社会高质量发展。     

论研究生创新能力的构成要素及其特点

提高研究生的创新能力是研究生教育的根本，研究生教育作为高等教育的高级阶段，必须重视培养研究生的创新能力。提高研究生的创新能力既有利于建设创新型国家、改变我国高等教育的现状，又有利于提升研究生的综合素质。研究生的创新能力由合理的知识结构、创新意识和创新思维等因素构成，研究生创新能力具有开发性、新颖性和价值性等特点。     

研究生创新能力实现途径研究

研究生创新能力的培养是研究生教育的核心内容。以北京信息科技大学研究生创新能力的培养为案例，提出研究生创新能力培养的主要途径有：构建合理的研究生培养体系；加强创新基地建设，积极组建研究生队伍参加科技竞赛，实施研究生教育创新计划；积极开展研究生科技讲座、培训及交流，营造创新氛围和环境；严把学位论文关，发挥导师和科研团队的引导示范作用。     

“双一流”大学建设中人才培养模式的探索与实践——以北京师范大学“研究生卓越训练营”为例

培养适应新时代发展需求的高素质人才,是高校教育改革的时代课题。研究生群体是高校人才培养的重点对象,新时代创新研究生人才培养路径,是对研究生人才培养新要求的积极响应,是推动高等教育内涵式发展的现实需要,也是提升思想政治工作质量的必然选择。北京师范大学"研究生卓越训练营"通过创新指导理念、创新目标定位、创新运行机制、优化平台资源等方法,切实做好价值观、大局观的教育,把好人才培养的质量关以此创新人才培养模式,探索出一条理论与实践相结合、教育与自我教育相结合、理想信念教育与专业技能提升相结合的人才培养之路。     

中法研究生教育差异分析及其思考

中法研究生教育在导师遴选、研究生选拔、培养和研究生教学质量评估等四个方面存在较大差异．本文主要从以上四个方面就中法两国研究生教育管理现状的比较研究。作者借鉴法国研究生教育的经验,将我国研究生教育管理与现行教育政策相结合,尝试提出了我国研究生教育管理创新与提高的措施——实施研究生培养淘汰制和研究生导师队伍发展的可持续性。     

刍议提高研究生思想政治工作的有效性

如何适应我国研究生综合教育改革深入发展,提高创新能力,为社会培养更多高素质创新型人才,已成为研究生教育的重要使命和任务。在新形势下,要认真分析研究生思想政治教育工作现状,剖析研究生思想政治教育面临的新情况、新问题,探索推进研究生思想政治教育的途径和方法,创新工作机制,提高研究生思想政治教育工作的有效性,切实推进研究生创新型人才培养。     

公安院校研究生思想政治教育集中管理模式下工作机制探究

研究生教育是人才培养的最高层次,公安院校研究生教育是公安教育的最高层次,在公安人才队伍建设方面具有不可替代的作用。加强对公安院校研究生思想政治教育的研究,进而改进公安院校研究生的思想政治教育,提高研究生的教育培养水平,促进研究生全面发展,是研究生教育和管理工作的首要内容,是公安工作形势变化对现代公安教育的需要,是推动公安事业不断发展的要求。然而当前公安院校研究生思想政治教育跟不上招生规模扩大的步伐,在机制、观念、形式、理念等方面存在一定不足,不能完全满足公安高等人才培养的需要。对此,笔者从公安院校研究生思想的现状和特点出发,在管理体制、队伍建设、党团建设、自我教育管理、网络阵地、心理教育等方面进行改进和创新,努力开创"集中管理模式"。将六个工作内容有机结合,探究出一个贯穿于工作的各个环节的工作机制。     

创新高校研究生思想政治教育机制

新时期迫切要求高校研究生思想政治教育机制创新.在此创新中,观念创新是基本前提,制度创新是重要保证,内容创新是核心,形式创新是基本要求,环境创新是必要条件.这些要素相互渗透,相互协调,相互促进,形成合力,共同推动高校研究生思想政治教育工作的顺利进行.