中国正在走向学习型社会

2001年5月,江泽民在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上发出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的号召,得到了社会各界的响应。2002年11月8日,他在十六大报告中讲到全面建设小康社会的目标时,更明确指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”现在在全国范围内,创建学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭等活动正在蓬勃开展。     

改革发展呼唤学习型国税机关

早在2001年5月15日亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上,江泽民同志就提出了“构筑继续教育体系,创建学习型社会”的主张。目前,全国已有50多个城市提出了创建“学习型城市”的构想。那么,作为国家宏观调控手段的国税部门如何适应形势,创建学习型国税机关呢?     

以创建学习型城市 引领城市环境建设

2001年5月,江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上,提出了“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的要求,并认为“21世纪中国应该成为人人皆学之邦”。党的十六大又把形成学习型社会确立为全面建设小康社会的目标和任务之一,提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。在建设学习型社会的全新理念引导下,学习型城市的观念正深入人心。目前,已经有很多城市做出了建设“学习型城市”的决定,常州、大连、上海、济南、青岛等城市还制定了相当明确的、系统的建设学习型城市行动纲要或方案。创建学习型城市,是…     

创建学习型组织 争做知识型职工

工会系统创建学习型组织,是我国进入新的发展阶段给工会工作提出的新课题,是工会工作与时俱进的客观要求,是工会开展工作的有效载体。知识型的职工是企事业发展生存的宝贵财富。 一、创建学习型组织是工会贯彻‘三个代表”重要思想的具体体现 2001年,江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上,提出了“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的要求。2002年党的十六大报告第一次将‘形成学习型社会”写党的纲领性文件。作为教育部门的学校,是社会的一个重要组成部分,它关系到国家与民族的强弱、兴衰。学校工会作为广大教职工的群…     

关于建立学习型社会的思考

江泽民在 2 0 0 1年 5月亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上 ,发出了“构筑终身教育体系 ,创建学习型社会”的号召 ,引起了很大反响 ,全国大中城市纷纷开始“创建学习型城市” ,许多企业加入到“创建学习型组织”行动之中。党的十六大报告进一步提出 :“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”建立学习型社会是值得认真思考和实践的崭新而又重大的课题。一、建立学习型社会既是历史的必然 ,也是现实的选择中华民族是一个非常重视学习的民族 ,先贤哲人们留下了许多劝学、治学的作品。孔子就说过“学而时习之 ,不亦悦…     

坚持以人为本 创建学习型组织——重庆市南岸区地方税务局“学习型组织”创建纪实

重庆市南岸区地方税务局为更好地适应新时期税收工作的需要，全面提高干部职工综合素质，自2002年开始创建学习型组织，经过四年的积极探索与实践，促进了干部职工素质、组织绩效和社会形象的全面提升。2003年荣获全国税务系统“文明单位”，2004年被评为重庆市“十佳”学习型组织、全国“创建学习型组织，争做知识型职工”示范单位，2005年先后被命名为全国“模范职工之家”、“全国文明单位”、全国学习型组织先进单位。     

省高院:以学习推动审判实践

党的十六大提出了要“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的目标,党和国家领导人也相继提出了创建“学习型政党”、“学习型政府”的要求。为此,本刊本期特推出了省高院等3家单位在推进学习型社会建设中的一些新思路、新举措。我们深信,四川的跨越式发展与和谐构建是建立在学习型组织上的,每一个单位都是推进学习型建设的主体。     

论建设学习型党组织

建设学习型党组织是在我们党提出创建学习型社会的新形势下加强党的建设的必然要求 ,是党组织实践“三个代表”重要思想、在创建学习型社会中发挥表率作用的必然要求。学习型党组织应该既具有学习型组织的一般特征、又符合党的建设的实际和要求。建设学习型党组织的基本途径是在做好充分的思想理论准备、营造良好的组织环境条件的基础上 ,努力提高党组织的学习能力。     

加强作风建设 提高履职能力——武汉市江汉区司法局创建学习型组织纪略

武汉市江汉区司法局按照构建“学习型社会”的时代要求．以“创建学习型组织、争做知识型职工”活动为载体．以规范学习机制为抓手．以弘扬社会主义司法行政文化为主线．以提高队伍整体素质为目的．将学习型组织创建与作风建设年活动结合起来．与干部能力建设结合起来．大力加强作风建设和干部能力建设．取得明显成效。     

创建学习型团组织的思考

党的十六大报告提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展。”创建学习型学校是落实十六大要求、推动教育事业全面发展的重要举措。早在2002年3月,我校就提出了创建“学习型学校”的办学理念。3年多来,我们在建立健全各项规章制度、全面落实各项措施的基础上,大力倡导全员学习、终身学习的观念,努力加强团组织建设,充分发挥团员青年的积极性和创造性,营造浓厚的学习氛围,极大地促进了教育教学质量的提高和学校各项工作的开展。观念决定出路。创建学习型团组织,首要的是全校广大团员青年树立全新的学习观念,进而提高学习…     

在创建学习型城市中打造“知识重庆”

2001年5月15日，江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设峰会上，提出要构筑终身教育体系、创建学习型社会。学习型社会又称学习化社会、教育化社会，是指参与社会运行与创造的各类主体，始终保持不断学习的状态，以学习促进创新，实现社会的不断发展与全面进步。1968年美国芝加     

实践“三个代表”创建学习型城市

在我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，江泽民总书记高瞻远瞩，提出了“加强人力资源能力建设”“构建终身教育体系，创建学习型社会”的要求。我们认为创建学习型城市，是创建学习型社会的必由之路，也是适应时代发展，与时俱进，实践“三个代表”重要思想，进一步加快社会经济发展的重大战略举措。     

创建学习型企业树状模型的理论与实践

江泽民总书记在亚太经合组织人力资源建设高峰会议上指出：“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。我们新矿集团根据江泽民总书记的重要指示，着眼于提升企业的学习力、创新力，做强做大企业，认真学习研究被称作“未来企业应变之道”的学习型组织理论以及人本管理理论，经过一年多的实践探索，走出了一条具有自身特色的创建学习型企业之路，形成了“４５２３１”学习型企业树状模型，被上海明德学习型组织研究所专家评价为“这是全国第一个树状创建模型，很有创新性”，被山东省经贸委确定为全省创建学习型企业试点单位，并于今年８月在大…     

工会在『创建学习型组织争做知识型职工』活动中的现实作用

工会创建学习型组织、争做知识型职工,是我国 进入新的发展阶段给工会工作提出的新课题,是工会 工作与时俱进的客观要求,是工会开展活动的有效载 体。 一、"创建学习型组织、争做知识型职工"是贯彻 "三个代表"重要思想的桥梁和纽带 2001年,江泽民同志在亚太经合组织人力资源能 力建设高峰会上提出了"构筑终身教育体系,创建学 习型社会"的要求。2002年党的十六大报告第一次将 "形成学习型社会"写入党的纲领性文件。工会作为     

做一个有书卷气的重庆人

文化是一个国家、一个地区、一个城市综合竞争力的软实力，是实现可持续发展，增强发展后劲的要津，是推进经济社会发展重要的智力支撑和动力源泉。江泽民同志早在2001年5月就在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出，要“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。党的十六大根据“三个代表”重要思想的要求，正式把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”列为全面建设小康社会的奋斗目标。     

创建学习型图书馆应确立四种意识

“创建学习型社会”是一种新的社会发展理念。而“学习型社会”必须依托全社会学习型组织的普遍建立才能逐渐形成。图书馆作为文化事业组织,人类的终身学校,要创建具有持续学习力的学习型组织,即学习型图书馆,不仅具有独特的优势,而且意义深远且重大。为此,必须结合自身的特点和实际情况,确立四种意识,即“表率意识”、“危机意识”、“特色意识”、“发展意识”。     

浅谈创建学习型工会组织

党的十六大报告中关于全面建设小康社会的目标中提到:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。全国上下结合贯彻十六大精神,一个以创建学习型社会为中心而展开的学习热潮正在兴起。那么,什么是学习型组织?工会为什么要创建成为学习型组织?工会如何创     

学习型组织与高校共青团工作创新

党的十六大提出创建学习型社会构建终身教育体系,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。团十五报告中也明确指出:“要按照建设学习型组     

建设学习型政党是创建学习型社会的必然要求

党的十六大报告提出,要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."把形成学习型社会列为全面建设小康社会的重要奋斗目标,是对邓小平同志关于小康社会建设理论和2001年5月江泽民同志在亚太经合组织人力资源建设会议上提出的"构筑终身教育体系,创建学习型社会"思想的深化与发展.这不仅对推进我国小康社会和学习型社会的建设进程具有重要战略意义,而且对党的建设具有里程碑般的标志.它必然要求把全面建设小康社会和学习型社会的领导者--中国共产党建设成为学习型政党.     

积极建设学习型机关 再造区域发展生机

我们阳信县为进一步提高在新世纪的综合竞争能力，加快全县经济和社会发展步伐，按照江泽民同志“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的要求，以“三个代表”重要思想为指导，结合本地实际，在全县积极探索建设学习型机关，取得显著成效。一学习型组织是当今世界上最先进的管理模式之一，是适应知识经济时代竞争需要而进行的管理创新。国内外的成功实践已经证明，学习型组织理论具有普遍的指导意义，可以适用于各种组织，如企业、学校、机关、家庭甚至整个社会等。我县建设学习型机关就是把学习型组织理论运用于机关建设，不断改进机关工作…