论社区教育“三元”亚文化

以论纲式方式,揭示了社区教育中"三元"亚文化,即政府文化、市场文化和社区文化的内涵、特征、功能与价值及其关系整合.政府文化的教育功能属主导性、主流性公共教育文化,市场文化教育功能是普遍性、功利性、诚信教育文化;而社区文化则是基础性、现实性教育文化.三者互动整合生成的社区教育大文化,对社区发展与社区教育以及人的素质素养的发展,起着多重影响和不可替代的作用.社区教育大文化的编整与选择的文化使命,应当从全方位、多维度上展开,而不可能单一地依赖狭义社区教育机构(如社区学校(院))来完成.     

社会转型期的社区文明建设

现代社会学家认为,"社区"是社会制度的综合表现,是"制度之纲".社区文明不仅在西方发达国家得到普遍承认,在发展中国家也得到高度的重视.埃及是最早推行社区发展的发展中国家,自1939年就逐步开展了全国性的社区建设.印度是1952年推行全国性社区发展计划的.迄今为止,推行全国性社区发展计划的国家已达数十个.     

农村社区警务多元治理主体刍议——以对马陆社区的实证调查为例

在我国社区警务发展过程中,农村社区警务由于经济、地域等外在因素和警力等内在原因而存在各种弊端,应引起重视.因此,以马陆社区为例对农村社区警务进行一定的探讨,从农村社区警务的治理主体进行研究,分析农村社区警务工作开展中的种种不足,对社会化多元治理主体力量参与社区警务提出改进对策及建议.     

发达国家政府参与社区青少年教育的经验启示

我国社区青少年思想道德教育虽然取得了一定成绩,但是社区青少年思想道德教育主体的开发利用和整合程度还不够,一定程度上产生了社区青少年思想道德教育主体不足与主体闲置浪费的矛盾,这一矛盾影响着社区青少年思想道德教育的科学发展.在社区青少年思想道德教育规模日渐扩大的过程中,必然要求政府的支持和介入.从我国国情出发,借鉴发达国家政府推进社区青少年教育的经验,应当强化政府对社区青少年教育的宏观管理,发挥政府在社区青少年教育中的主导作用,促进我国社区青少年思想道德教育的全新发展.     

社区儿童学前教育的探索与思考

当前,社区教育在世界范围内已成为教育事业发展的一大潮流,但由于传统教育观念的局限、政策机制的缺位等原因,我国社区儿童学前教育一直难以适应城市发展进程中新的需要.文中在对社区儿童学前教育现状进行广泛调研的基础上,分析社区儿童学前教育面临的主要问题和困境,并针对问题展开探索,为构建和谐家庭、和谐社区、和谐湖南提出有益的建议.     

基于现代远程教育背景下的社区教育问题研究

社区教育是推动社区发展和构建终身教育体系的重要途径。近年来,随着我国信息化水平的不断提高,现代远程教育发展迅速,已经衍变成一种新兴的教育模式,并进入到社区教育领域,使社区教育初步呈现数字化特点。作者认为,现代远程手段在社区教育中的应用,将成为未来发展的潮流和趋势。本文试图在深入研究我国社区教育和现代远程教育发展现状的基础上,寻求如何使得社区教育在现代远程教育背景下得到更好发展的解决之道,这对于推进我国社区教育发展,加快建设全民学习、终身学习的学习型社会具有重要的现实意义。     

美国社区学院对发展我国高职与社区教育的启示

美国社区学院被称为20世纪美国高等教育的伟大创新。社区学院融大学教育、成人教育、职业教育和社区教育于一体,对美国的社会经济发展做出了巨大贡献。从某种角度上说,美国的社区学院与我国的地方高职院校同属一个类型。在我国各地高职教育与社区教育蓬勃发展的今天,借鉴美国社区学院的办学经验,将有助于我国高职教育的健康快速发展。     

中国的社区与社区警务——兼论中国社区警务建设中的若干问题

对于中国社区警务,比较一致的共识是：中国社区警务的定位偏重于警务发展战略和警务方式;各级公安机关对实行社区警务战略的重视程度可谓前所未有,即大量理论上的研究和警务运作上的人、财、物投入;中国社区警务发展战略基本成型的标志是2002年3月的杭州会议。社区警务在不断地被付诸实践的同时,效果也因不同的地区而异,一些做法有待于深入研究和实践中完善,主要包括社区警务的协调发展、社区警务的考核、社区警务中的公众参与和警务手段的科技化等问题。     

域市社区对东成年人数育的问题与对策

近年来,未成年人的教育问题已引起党中央、国务院及社会各界的高度重视.但从现实情况来看,有很多方面还不尽人意,在教育的不同层面上还存在着盲点.尤其是随着我国社区建设的空前发展,与之相配套的社区教育功能极为薄弱,期待在发展中针对未成年人的教育不断得到改进.     

社区文化产业:繁荣国际大都市文化的新观点

社区文化产业可作为发展国际都市文化的新生长点,是繁荣国际大都市文化产业的新视点.国际大都市社区文化在性质上可分为公益-福利性的和非公益性、可产业化的;在类型上可分为多种.国际大都市重视社区文化产业培植意义重大.针对国际大都市社区文化产业的运作特点和问题,应采取相应的对策.     

社区功能与社区矫正制度的完善

社区矫正是源于西方国家的一项司法制度,引入我国后,如果没有科学、合理的社区制度性功能定位,社区矫正将会失去其原有的品性,最终演变为社区的矫正。当前实践中的社区矫正制度种种困境产生的根源在于对社区功能的误解,其根本出路在于重塑一个具有共同利益和情感基础的、能对其成员进行教化的社区。     

论虚拟社区警务

虚拟社会（区）研究是信息时代背景下不可回避的一个课题。社区的区域性特征趋于消弭,“共同体”才是社区研究的依托点。虚拟社区是社区发展的新阶段,虚拟社区的管理是现代社区建设的关键。传统的社区警务模式已经遇到了自身难以逾越的障碍,虚拟社区警务则是社区警务的一种颠覆抑或补足。虚拟社区警务的实践在我国虽已悄然实施,但实质土依然处在零谋划、零组织、零警力的阶段,亟需在理论和实践方面予以创新性突破。     

社区矫正分阶段教育运作模式之思考

社区矫正教育是社区矫正工作的关键。在整个社区矫正阶段,应当针对社区服刑人员在不同的时期所呈现出的不同特点,采取有针对性的教育内容和教育措施,制定不同的教育矫正计划,以充分提高社区矫正的效果。     

社团文化影响下的大学生合群行为塑造

调查分析显示：社团文化是促使学生能纵横向结群的纽带；学生能在社团中获得归属感和认同感；学生社团满足了学生交往、自我认识、自我完善的需要。文章提出：要顺应时代要求，重视合群行为的培养，规范社团内部建设，强化社团教育功能，立足社团文化，实施养成教育来塑造大学生的合群行为。     

社区组织与社区发展——甘肃城市社区社会工作方法的应用

社区组织与社区发展是社区社会工作的两种基本工作方式,在西方国家的社会发展中证明了其在解决现代社会各种社会矛盾和冲突的有效性,对于处于起步阶段、方兴未艾的甘肃社区建设,如何使它成为促进我省社区发展的力量,成为本土的工作方法,是我们要面对而且是必须要解决的现实课题。本文通过对全省社区组织、社区发展现状的考察,对这两种基本方法的实际应用、发挥的作用及存在的问题进行了探讨。     

社区自治与社区警务拓展

社区自治是社区建设的导向,是人民群众当家作主的最直接体现。社区自治的深化发展,既为社区警务的推行提供了有利条件,也为社区警务的拓展提出了新的更高要求,公安机关必须顺应社区自治的发展,不断拓展社区警务。     

试论社区图书馆建设

社区图书馆是根据现代都市人居聚形式的变化而形成的一种新的图书馆形式。新时期我国社区图书馆的建设和发展将在丰富居民的文化生活,培育社区文化,营造社区文明,改善社会风气,促进社会物质文明和精神文明的协调发展方面发挥重要作用。     

我国社区服务现状和改革方向

社区服务作为现代社区工作的核心内容,是最重要、最基础的社区工作任务和目标之一。本文以山东省济南市历下区Q社区的社区服务发展模式为分析案例,论述我国社区服务经历十几年发展后面临的现实状况,提出如何协调社区服务和政府关系,实现专业化、产业化发展道路的解决对策。     

论虚拟社区警务

社区的区域性特征正在趋于消弭,“共同体”才是社区研究的依托点,虚拟社区是社区发展的新阶段,虚拟社区的管理是现代社区建设的关键。传统的社区警备模式已经遇到了自身难以逾越的障碍,而虚拟社区警务是社区警备发展的新阶段,是社区警备的一种颠覆抑或补足。虚拟社区警备的实践在我国虽已悄然实施,但依然处在实质上的零谋划、零组织、零警力的阶段。亟需在理论和实践方面予以创新性的突破。     

浅析我国的社区文化建设

社区文化是社区的灵魂，建设优秀的社区文化对于社区的发展具有重要的作用。为此，在社区建设的大潮中，社区文化建设脱颖而出。自20世纪90年代以来，我国在推动社区建设的同时，不断强调社区精神文明建设，加强社区文化建设。然而由于种种因素，我国在社区文化建设过程中出现了许多问题，社区文化发展不平衡、社区文化工作者队伍建设滞后等问题严重困扰着我国社区文化事业的进一步发展。借鉴国内外社区文化建设的相关经验，提高我国社区文化发展的水平十分重要。