提高学校思政工作实效性之我见

当前在学校思想政治工作中，重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践及德育方法单一的现象依然存在。表现在学校缺乏与素质教育相配套的综合评价体系，考试分数仍作为评价学生的主要依据，德育内容脱离社会生活，学科教学与思想政治教育时有脱节，工作创新跟不上时代步伐，不能抓住学生的聚焦点，引不起学生共鸣，使学生难以信服，这在一定程度上削弱了德育的效果。     

应当积极推进素质教育

目前，中国国民基础教育的最大变革是推行素质教育。素质教育既是一项新的教育实践活动，更是一项教育观念的更新运动。它要求广大教育工作者乃至国民冲破应试教育的旧观念，摆脱应试教育模式的束缚，建立完善素质教育的新模式。 　　应试教育的弊端主要集中体现在两个方面：一是在人才选拔方面具有片面性。它重视少数人的发展，忽视了整体的每个学生的发展；只重视培养英才，忽视了培养普通人。二是应试教育削弱了学校的教化功能，使学生在人格和个性方面畸形发展，出现诸如“重知识传授轻能力培养”、“重智育轻德体美劳的教育”、“会考…     

新时期我国学校德育的困境及对策

一、新时期学校德育面临的困境 1．重智轻德现象依然存在 在各级文件和会议上，都强调学校务必要把德育工作摆在素质教育的首要位置。但在实践中，德育首要地位被大大弱化。德育已不再是学校一切工作的目的和归宿，而是学校诸多工作中的一项工作，德育的声音变得越来越微弱，甚至只能成为学校教育这个百花同中的点缀。“学校质量”就是“考学成绩”，这才是学校的生命。     

深度学习视野下职业教育教学发展路径探析

深度学习是在理解核心知识基础上，促进知识迁移应用，产生创造性思维及积极态度的一种学习理念。其目的是克服学生浮于浅层学习所带来的种种弊端。当今，职教课堂教学存在“繁、难、偏、旧”“重理论、轻实践”“忽视学生内在动机激发”等问题。本文在深度学习视角下，“精”简职业教育教学内容，优化课堂教学模式；促进产教深度融合，寻求广阔教学实践平台；营造温情教学环境，激发学生内在动机。以促进学生走向深度学习为目的，借助教学中“精”“融”“情”三手段，探索职业教育教学发展之路。     

新任校长应慎烧三把火

新学期即将开始，许多新任校长会按照自己的管理思路对学校进行一番大刀阔斧的改革：或一朝君子一朝臣，调整中层干部；或新官上任三把火，制定新措施、新方法；更有甚者会把学校的管理说得一无是处，把学校的各项制度推倒，重搞一套新的规章制度。     

为道与为学

在揭批法轮功的斗争中，有种现象似乎难以理解：明明是科学家却相信反科学的东西；明明是哲学家却相信那些公然反对唯物主义和无神论的东百。其实这不难理解，这里一个关键问题牵扯到为道与为学的关系问题。《道德经》中说，“为学日益，为道日损。损之又损，以至放无。”道家重智慧轻知识，重“无为”轻“有为”是不对的．但却据山了一个为道与为学即关于智慧与的重要问题。轻知识表现了道家绝圣弃智的局限性。但具体知识的局限性也是明显的。它可以增加人的某种才能但又把人局限在某种才能之中。例如，学物理学的可以成为一个物理学家．学…     

学校党建工作应走出“三个误区”

党建工作虽不是学校的中心工作，但有着十分重要的地位和作用．学校党建工作开展得好坏，从现实角度讲会影响学校的中心工作及其它各方面工作的效果，从长远角度讲是关系党的伟大事业接班人的大事。由此可见．学校党建工作的重要性是十分突出的．应该引起学校领导的高度重视。学校党建工作的主要任务和目的是什么呢？是对学生进行党的基本知识教育，使其树立正确的世界观、     

围绕目标突出“四重”

江苏省镇江市第一中学党委认真贯彻落实中组部《关于加强对中学生进行党的基础知识教育的意见》精神，围绕学校的育人目标，坚持“重基础、重培养、重质量、重发展”，把立足点放在对中学生进行党的基本知识的教育和学生入党积极分子的培养上，积极慎重地做好在高中学生中发展党员工作，     

体育与德育并重的育人途径

我国学校体育教育的总目标是“增强学生体质．促进学生身心和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者”。在为实现我国学校体育教育总目标的过程中，体育教学作为一种塑造和培养人才的重要教育手段．它不仅能使学生增强体质，掌握和提高运动技能，同时还具有发展学生能力、陶冶情操、磨练意志和培养学生爱国主义等思想道德品质的作用。笔者对在体育教学中如何进行德育教育进行了如下思考：     

学校消防安全教育工作探讨

国内外学校火灾事故频发，学生消防安全意识淡薄，火灾中的自我保护能力和救护能力极弱的现状呼唤加强学校消防安全教育。搞好学校消防工作要做到以下几点：提高认识；落实责任；落实经费；加强对教育职员工的培训等。     

坚强堡垒显异彩

甘肃省庄浪县水洛中学现有40个教学班，147名教师，3000余名学生，是平凉市属一区六县中办学规模最大的独立初中。近年来，学校党支部紧紧围绕上级党委制定的“党员强素质、支部添活力、学校树形象、工作上台阶”的总体目标．围绕“抓师德、强素质，夯实发展基础：抓管理、正校风，营造发展环境：抓质量、赢声誉，增强发展后劲；抓培训、树形象，打造一流学校”的治校方略．创造性地提出了“突出六个重点，开展支部工作”的工作思路，收到了明显效果。     

显性知识与隐性知识的动态交互观对外语教学的启示

本文在介绍显性知识与隐性知识的三种接口观点的基础上，重点介绍了动态交互观。然后指出中国外语教学中重显性教学轻隐性教学，语言输入和输出过少，孤立操练语言形式，忽视语境的作用，重演绎式学习轻归纳式学习。最后在动态交互观的启示下提出几条建议：适当加大隐性教学的力度，加大语言输入和输出，重视在语境中学习和归纳式学习。     

浅谈中职学校班级管理中的人文关怀

培养高素质的技能型人才是中职教育的人才培养目标。那些具有较高人文素养和综合素质的中职毕业生在工作岗位中往往发展空间很大。因此,要改变目前中职教育普遍存在的重知识、轻素养,重技能、轻人文的不良倾向,在学校教育和班级管理中加强对学生的人文关怀,提升学生人文情怀和综合素养,为学生未来职业生涯发展奠定良好基础。     

显性知识与隐性知识的动态交互观对外语教学的启示

本文在介绍显性知识与隐性知识的三种接口观点的基础上，重点介绍了动态交互观。然后指出中国外语教学中重显性教学轻隐性教学，语言输入和输出过少，孤立操练语言形式，忽视语境的作用，重演绎式学习轻归纳式学习。最后在动态交互观的启示下提出几条建议：适当加大隐性教学的力度，加大语言输入和输出，重视在语境中学习和归纳式学习。     

党员主体地位的基本实现途径

在党内，重领导轻普通党员、重命令轻协商、重党员义务轻党员权利仍是较普遍之现象，党员主体地位之实现仍是一项艰巨任务。为此，应寻求三方面的解决之道，即：保障党员的党内民主权利；加强党内的情感关爱机制建设；实行基层党组织的分类设置。     

高等院校电子商务物流管理案例教学创新

物联网、移动电子商务、大数据等新技术的高速发展,迫切需要高素质的物流管理人才与之匹配,这给电子商务物流管理课程的教学提出了新的挑战.重理论轻实践,重知识传授轻技能拓展,是目前许多高等院校电子商务物流管理教学中存在的普遍问题.案例教学法可以突出和强化学生的实践思维,为满足社会和学生的双重需求,高校应在现有基础上创新学生智力开发与能力培养并重的现代电子商务物流管理案例教学方法.     

栽特色办学之树 开和谐教育之花

学校的主要功能是为人才成长打好德、智、体、美等各方面的素质基础．而艺术教育是素质教育的重要组成部分，具有其他教育所不能替代的功能。为此，我校坚持把艺术教育纳入学校发展的通盘计划中，加强管理，逐步推进课程改革。在政治思想方面，为使学生热爱祖国，热爱家乡，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。在知识学习方面，使教学方式遵循艺术教育教学规律，更替知识的繁、难、偏、旧和学科专业化的局面。依据新的课程标准，按照新的教学理念、手段、方法、评价开展艺术教育活动，使学生在获得适应终身学习所需的基础知识、基本技能和学习方法的同时，具备初步的实践能力和创新精神。在学生艺术品位的提高方面，     

帮助学生克服不良行为预防未成年人犯罪

近几年．未成年人犯罪率有明显上升的趋势。这与学校片面追求升学率,忽视学生道德教育、法制教育有直接关系。在预防未成年犯罪工作中．除教育行政部门应当按照法律规定编制相应的教育计划,对教师进行培训等：作为教育主体的学校．应当防微杜渐．从克服学生不良行为人手．将未成年人犯罪消除在萌芽状态。这项工作不仅是当前学校思想政治工作的重...     

重视在小学青年教师中发展党员工作

编辑同志： 青年教师是积极推进新课程改革的生力军，他们的健康成长是学校发展之本。青年教师的精神面貌体现了一个学校的精神面貌．拥有一支积极向上、朝气蓬勃的青年教师队伍，就有了一所好学校。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍．是教育改革和发展的根本大计。教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业。教书育人，为人师表；精心组织教学，积极参加教育改革，不断提高教学质量。”切实做好在小学青年教师中培养和发展优秀分子入党的工作．是党员队伍建设和教师队伍建设更好地适应新课程改革和发展的需要。作为一名基层党务工作者．我对此有着深刻的体会。这里，试就加强小学青年教师党员发展工作提一点自己的看法。     

浠水筑牢廉政建设防线

正值春季各种传染性疾病呈现高发趋势季节，为了确保教学工作的顺利开展，湖北省宜昌市夷陵区小溪塔高中始终将学生的身心健康放在首位，开展了一系列春季传染病预防活动。在活动中，学校根据现有条件，一是在3月20号下午学校组织学生进行了腮腺炎、流感等传染病预防宣传教育的讲座；二是学校给每个班印发了传染病预防的学习资料，张贴于墙上，让学生能更好地了解；三是对教室、寝室、食堂等公共设施进行日常清扫和消毒；