高校培育和践行社会主义核心价值观路径探赜

社会层面是社会主义核心价值观培育和践行的肥沃土壤,而高校是社会主义核心价值观培育和践行的重要阵地。社会层面社会主义核心价值观培育和践行的经验,给高校培育和践行社会主义核心价值观路径研究提供借鉴与启发:融入教育教学,围绕学生成长,占领社会主义核心价值观培育和践行的主渠道;加强话语转换,注重情感体验,提高社会主义核心价值观培育和践行的亲和力;注重以文化人,促进价值认同,激发社会主义核心价值观的培育和践行的共振波;注重落地化行,加强协同培育,夯实社会主义核心价值观培育和践行的实效性。     

以核心价值观引领“严以修身”

<正>2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》强调,"党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,以身作则、率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召群众、引领风尚。"可见,培育和践行社会主义核心价值观,党员领导干部是"关键少数",抓住这一     

充分发挥党校在培育党员干部社会主义核心价值观中的作用

社会主义核心价值观是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。作为执政主体的党员干部，是社会风气的“风向标”，对社会具有重要的示范作用，培育和践行社会主义核心价值观责无旁贷。中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确提出，“党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范”。河北省委出台的《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》提出，要把社会主义核心价值观作为党员、干部学习教育的重要内容，纳入各级党校经常性培训和宣讲计划。党校作为党员干部教育培训的主渠道，是培育党员干部社会主义核心价值观的重要阵地，有责任用科学的理论、高尚的价值追求和正确的价值判断标准来武装党员干部的头脑，净化他们的思想灵魂，引导他们的实践行为。但是目前党校在社会主义核心价值观教育过程中还存在一些问题，如对教育的重视程度不足、教学方式相对简单、教育的系统性不强以及忽视师资队伍自身社会主义核心价值观建设等等。因此，如何充分发挥党校自身的优势和特色，深入开展社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观引领思潮、凝聚共识，并探索出一条培育党员干部社会主义核心价值观的有效途径，是党校面临的重要而现实的课题和任务。     

以德润心，廉洁律己

党员干部的思想道德对全社会具有重要示范作用，是我们党赢得人民群众拥护的重要法宝。《中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出，党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范，带头加强道德建设。这既是党和人民的期许，也是共产党人实现自我人生价值的努力方向。     

把社会主义核心价值观融入社会生活

<正>当前,社会主义核心价值观的培育和践行正处于从理论层面向现实层面转化的过程中。基于此,探究社会主义核心价值观融入社会生活的路径,就成为亟须思索和解决的重大问题。一是自觉和觉醒:本源性的文化路径。作为社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值观培育的深层原因在于文化价值层面的自觉和觉醒。因此,社会主义核心价值观融入社会生活首先应从     

把社会主义核心价值观融入组织工作全过程

<正>中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出,"党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头,以身作则,率先垂范,讲党性、重品行、作表率,为民、务实、清廉,以人格力量感召群众,引领风尚。"组织部作为管党治党的重要职能部门,一定要把社会主义核心价值观作为凝心聚气、强基固本的基础性工程,融入到组织工作全过程、各方面。     

党员理想信念与社会主义核心价值观的调研与思考——以山西省直机关处级干部为例

有关调研表明,绝大多数处级干部党员明确党员的理想信念,但也有人对基本概念不太明确;绝大多数处级干部党员对理想信念特征的认知深刻,但也有一些人认识肤浅;绝大多数处级干部党员对社会主义核心价值观的认识明确,但也有一些人认识模糊。在培育和践行社会主义核心价值观中坚定党员理想信念,要按照社会主义核心价值观的要求制定经济社会发展的各项制度,立足于中国优秀传统文化提升党员干部的人文道德修养,增强党校教学的针对性和形式的多样性。     

关于社会主义核心价值观若干问题的思考

准确理解和完整把握社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观两个概念的基本范畴是积极培育和践行社会主义核心价值观的前提。“三个倡导”这一表述反映出不同价值主体的价值追求，集中体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一。积极培育和践行社会主义核心价值观，不仅需要从国家层面上系统推进，更需要为其提供学理支撑、搞好实践转化、融入制度设计。     

践行社会主义核心价值观 争做“三严三实”的好干部

培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。作为承担这一伟大战略任务中坚力量的各级党员领导干部,应当带头在工作中积极培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记提出的＂三严三实＂,不仅是对党员领导干部如何加强作风建设提出的明确要求,也对党员领导干部如何培育和践行社会主义核心价值观作出的明确要求。     

大学生党员践行社会主义核心价值观现状分析

培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。高校作为中国共产党优秀人才的汇集地之一,有责任和义务对大学生党员践行社会主义核心价值观的有关状况进行清晰了解,以培育和发挥大学生党员在践行社会主义核心价值观上的引领作用。     

基于日常生活世界视角培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义文化建设的一项长期重要工程。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,其本质上是实践的。日常生活是社会主义核心价值观生存发展的基本寓所,日常生活世界是培育和践行社会主义核心价值观的现实平台。基于日常生活世界视角培育和践行社会主义核心价值观,要实现以现代性为核心的文化启蒙,践行以人民为中心的价值追求,打造大众传媒的一体化平台,增强培育和践行社会主义核心价值观的深层动力、感召力和主导力。     

忠厚传家久 诗书继世长

正近日,中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,《意见》凝聚全社会价值共识,将富强、民主、文明、和谐确定为国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治确定为社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善确定为公民个人层面的价值准则,从三个不同维度,确定24字为社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。     

基于“校企合作”的社会主义核心价值观实践探索

职业院校要将培育和践行社会主义核心价值观贯穿教育各环节,尤其是职业院校特有的校企合作环节。如何在大发展观、大教育观前提下的"校企合作"过程中,让学生、教师、企业人员培育和践行社会主义核心价值观?本文从"发展""合作""育人"三方面入手,分别从国家层面、社会层面、个人层面进行了初步探讨,提出"发展,瞄准国家层面的价值目标;合作,坚持社会层面的价值取向;育人,遵循个人层面的价值准则"的观点。     

推进社会主义法治建设与践行社会主义核心价值观的思考

正《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出:"法律法规是推广社会主流价值的重要保证。要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中",用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。"这表明,法治建设是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,社会主义核心价值观的树立也是社会主义法治建设的内在要求,二者的有机融合完善了德法并重治国理念的顶层设计,以统一的价值     

培育和践行核心价值观须走群众路线

党的十八大指出：“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向”,并对社会主义核心价值体系内涵进行了全新诠释,提出在国家层面倡导“富强、民主、文明、和谐”,在社会层面倡导“自由、平等、公正、法治”,在个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是人民群众共建共享的价值观,广大人民群众是社会主义核心价值观的培育和践行者。培育和践行社会主义核心价值观不在一朝一夕,不在一人一群,必须坚持走群众路线,依靠和发动群众,实现全民全社会参与,才能真正融入到人民群众的思想意识中,将其从党的倡导转化为全社会的普遍共识和行为准则,转化为人民群众的自觉追求和生动实践。     

追忆先贤精神风范 培育师生核心价值观——吉林大学师生在先贤塑像前追寻大家人生足迹

党的十八大报告用24个字凝练了社会主义核心价值观,浓缩了国家、社会和公民三个层面的价值目标、价值取向和价值准则,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理想信念上的精神支撑。去年,中共中央办公厅又印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,为积极培育和践行社会主义核心价值观提供了行动指南。     

在当代革命军人核心价值观教育的实效性上下功夫

前不久，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，这是我们党推进社会主义核心价值体现建设的重要举措。习主席强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。     

论社会主义核心价值观的理论认同

培育和践行社会主义核心价值观,首先要对核心价值观三个层面的理论即对国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值标准予以认同,并转化为人民群众的自觉追求。科学性是形成理论认同的基本依据;民族性是形成理论认同的根本所在;价值性是形成理论认同的动力来源。实现社会主义核心价值观理论认同的途径主要有加强理论教育的渗透力、提升教育队伍的号召力、增强教育方法的感染力和拓展教育载体的辐射力。     

当代大学生践行社会主义核心价值观的路径选择

培育和践行社会主义核心价值观,关系国家前途命运,关系人民幸福安乐。当代大学生树立和培育社会主义核心价值观,必须坚持勤学、修德、明辨、笃实,因为,勤学求知是践行社会主义核心价值的前提,修德立身是践行社会主义核心价值的基础,明辨是非是践行社会主义核心价值的保障,笃实干事是践行社会主义核心价值的关键。     

推进高校社会主义核心价值观大众化的三个维度

高校培育和践行社会主义核心价值观,一个重要的任务即大力推进社会主义核心价值观的大众化。推进社会主义核心价值观大众化必须从学校层面、教师层面、学生层面三个维度着手,学校层面要注重顶层设计,规划整体方案;教师层面要坚定政治立场,加强自身修养;学生层面要夯实理论基础,促进实践养成。