项目管理制度在党校教育培训中的应用研究

《干部教育培训工作条例》作为党校开展干部教育培训工作的根本遵循,提出实行干部教育培训项目管理制度,干部教育培训管理部门可采取招标投标方式确定承担教育培训任务的教育培训机构。笔者根据《中国项目管理知识体系》的体系架构、《中华人民共和国招标投标法》的相关规定和党校教育培训的实际情况,提出了党校实行干部教育培训项目管理制度的框架设计及在招标投标过程中的应对策略。     

中国共产党党校工作条例

最近，中共中央印发关于《〈中国共产党党校工作条例〉的通知》（中发[200813号]）。《通知》说，1995年中央发布的《中国共产党党校工作暂行条例》，在党校工作和干部教育培训工作中发挥了重要作用。为适应新形势下干部教育培训工作的需要，中央决定对暂行条例进行修订。《通知》要求各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，国家机关各部委党组（党委），解放军各总部、各大单位党委，各人民团体党组结合实际认真贯彻执行。《通知》还要求各级党委（党组）和有关部门充分认识贯彻实施《党校工作条例》的重要性，按照《党校工作条例》的规定，切实加强党校建设，进一步完善党校教育体系，为现实中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务作出新成绩。     

搞好干部继续教育项目开发 提高干部教育培训实效性——广西自治区党校干部教育培训工作的实践与探索

《2010-2020年干部教育培训改革纲要》对干部教育培训工作提出了新的要求,这对党校来说,既是压力和挑战,也是动力和机遇。近年来,为了适应新的形势,实现大规模培训干部,大幅度提高干部素质的目标要求,广西壮族自治区党委党校(广西行政学院)大力做好干部继续教育项目开发工作,有效提高了干部教育培训的实效性,拓宽了干部教育培训的领域和渠道。     

探索"两个规律"庆祝云南省委党校建校60周年,举行党校教育规律与干部成长规律座谈会

为深入贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，探讨交流党校教育规律与干部成长规律，进一步提高干部教育培训科学化水平，不断提高干部教育培训的质量，     

以创新力促进课堂教学质量提升

<正>教学是党校的中心工作,创新能力是党校中心工作的决定力。近年来,玉龙县委党校以《中国共产党党校工作条例》、《2013——2017年全国干部教育培训规划》为指导,充分发挥党校作为干部教育培训主阵地和主渠道作用,不断强化创新意识,勇于探索,创新方法,扎实开展干部教育培训,党校教育管理工作呈现出具有一定影响的创新成果。     

准确定位党校教师角色 着力提升党校“高空加油”能力

<正>当前,新形势、新任务、新需求对干部培训工作提出了新要求,解决"干部教育培训工作的针对性和实效性"问题,已经成为一项紧迫而又艰巨的战略任务。按照《中国共产党党校工作条例》第2条规定:"中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培养轮训党员领导干部的主渠道,是党的哲学社会科学研究机构"。"党校是干部教育培训的责任人"的地位,     

注重研究性 突出针对性 提高实效性：三管齐下，着力构建党校干部教育培训工作的新态势

徐州市委党校按照胡锦涛总书记提出的“联系实际创新路．加强培训求实效”的干部教育培训工作新要求，认真贯彻落实《干部教育培训条例》（试行）的各项规定，在教育理念、教学布局、培训方式方法和组织形式等方面推进改革的基础上，进一步注重教学的研究性，强调教学的针对性，提高教学的实效性．初步实现了领导干部从素质培训向素质和能力相结合培训的转变。     

学习贯彻《条例》和《规划》 开创新时代广西党校（行政学院）干部教育培训工作新局面

中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》（以下分别简称《条例》《规划》）,强调了干部教育培训的重要地位,明确了干部教育培训的基本原则,确定了干部教育培训的主要目标,完善了干部教育培训的管理体制。《条例》和《规划》突出了政治性的总体要求,体现了时代性的目标任务,构建了创新性的制度机制。当前,要以贯彻《条例》和《规划》为契机,加强政治训练,发挥为党育才的独特价值;突出基本培训,完善教育培训的主要内容;深化改革创新,优化教育培训的方式方法;强化业务指导,提高党校（行政学院）系统整体办学水平,不断开创党校（行政学院）干部教育培训工作新局面。     

中共红河州委党校召开干部教育培训工作座谈会

为认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、《行政学院工作条例》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》,全面总结州委党校、州行政学院、州社会主义学院、州少数民族干部学校近年来的办校经验,研究新形势下办好     

大连市党校系统学习贯彻《条例》现场会

为贯彻落实中共中央最近颁布的《干部教育培训条例》,探索新时期干部培训工作新模式,使我市干部培训工作步入科学化、正规化的轨道,4月20日上午,我市党校系统在甘并子区委党校召开了干部教育“双向自选培训”模式现场会。市委党校田志军副校长、王鼎恩     

适应“大培训”需要深化党校后勤改革

今年，省委为加强和改进干部教育培训工作，出台《海南省贯彻〈干部教育培训工作条例（试行）实施办法〉》和《2007年-2011年海南省干部教育培训规划》，对今后五年的干部教育培训作出系统的安排和部署，明确规定“县处级以上党政领导干部每5年应参加党校、行政学院、社会主义学院或其他培训机构累计3个月以上的培训”。培训规模之大，任务之重，前所未有，对作为干部教育培训“主渠道”的省委党校的各项工作也提出了更高更新的要求。这其中，     

信息窗

巩留县积极实施村队干部素质教育工程。充分利用县、乡党校主阵地,整合培训资源。按照《关于加强村队干部教育培训工作的意见》和《巩留县2005年-2007年村级干部教育培训规划》要求,由县党校对村队“两委”正职进行集中培训,“两委”其他干部由乡镇党校办班培训。同时,每年在农闲季节,由县党校、有关部门和各乡(镇)场分期分批举办村队党支部书记、党务工作者、村委会主任培训班,增强培训效果。(巩留县委组织部)     

开拓创新促发展 奋力打拼上台阶

自2003年大规模干部培训工作启动以来,中共巴南区委党校、区行政学校在区委区府的领导和市委党校的指导帮助下,切实采取有效措施,按照一流党校的办学标准,创新发展思路,求真务实,强班子,抓培训,促建设,求发展,办学条件极大改善,全面落实了大规模培训工作的主要目标和任务,干部教育工作成效显著,学校发展实现新突破,上了新台阶,为实现我区"加快"和"率先"目标提供强有力的人才保障和智力支持。     

中国共产党党校工作条例

最近,中共中央印发关于《〈中国共产党党校工作条例〉的通知》(中发〔2008〕13号)。《通知》说,1995年中央发布的《中国共产党党校工作暂行条例》,在党校工作和干部教育培训工作中发挥了重要作用。为适应新形势下干部教育培训工作的需要,中央决定对暂行条例进行修订。《通知》要求各省、自治区、直辖市党委,中央各部委,国家机关各部委党组(党委),解放军各总部、各大单位党委,各人民团体党组结合实际认真贯彻执行。《通知》还要求各级党委(党组)和有关部门充分认识贯彻实施《党校工作条例》的重要性,按照《党校工作条例》的规定,切实加强党校建设,进一步完善党校教育体系,为实现中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务作出新成绩。     

目前铁路干部队伍素质状况与教育培训需求的分析

按照部党校课题组的要求,我们就《目前铁路干部队伍素质状况与教育培训需求的分析》这个子课题进行了调研。调研采取问卷、座谈、听取干部人事部门的情况介绍、参阅有关资料等方式进行。其中,设有69个问题的问卷调查是调研的主要方式。部党校、哈尔滨、呼和浩特、郑州、成都、柳州、济南、南昌、上海局党校和蚌埠、福州分局党校,共25个领导干部、中青年干部、人事组织干部培训班计1390名学员分别参加了先后2次问卷调查。现将调查研究情况综述如下:     

县级党校的呼应

县级党校在基层干部教育培训方面发挥着重要作用。胡锦涛总书记曾指出:"地、县党校是党校体系的大头,加强地、县党校工作,确保培训质量,是提高干部素质一项重要措施,要切实把地、县党校办好。"习近平同志也强调:"办好县级党校,对于加强基层干部队伍建设,夯实党的执政基础具有重要意义。"《党校工作条例》明确规定:"县级党校主要轮训副乡科级党员领导干部和基层党员干部"。据统计,当前全国县市以下党政机     

在社会培训中如何开展晚聚习活动

自治区党校公务员培训处(干部继续教育学院)主要承担了除主体班之外的各种社会培训工作。社会培训作为党校主体班次的必要补充,是党校教育的组成部分,是多渠道培训党政干部的有效形式。公务员培训处(干部继续教育学院)在社会培训中坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持"党校姓党、从严治校"的办学根本原则,按照"联系实际创新路,加强培训求实效"的培训方针,紧紧围绕     

以制度建设推进党校培训高质量发展

制度是十九届四中全会强调的重大政治概念。作为企业党校,必须通过制度建设推进党校培训事业高质量发展,更好地服务党和国家的中心工作,服务铁路企业改革。一、把握总体要求,抓好《中国共产党党校(行政学院)工作条例》《2018-2022年全国干部教育培训规划》的学习贯彻《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)就新时期党校干部培训工作的目标、任务及遵循的原则等问题提出了新的要求,这是一部党内的重要法规。     

结构化研讨助力党校教学方式创新——铁道党校主体班次开展结构化研讨情况及改进对策

<正>《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确要求,改进干部培训方式方法,提高省级以上党校(行政学院)、干部学院、社会主义学院主体班次运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法的课程比重,根据培训内容要求和干部特点组织学员深入研讨。在新形势下,干部培训多元化、信息获取便利化对党校教学工作提出了严峻的挑战:干部的培训期待不仅局限于坐在课堂上"听",还要自己站起来"讲";不仅要接受既有理论和思想,还要生成新的观点和实践;不     

深化县乡党校改革,促进干部教育培训大发展——以融水县为例

<正>党的十七届四中全会强调,要加强和改进干部教育培训工作,增强培训效果,更好地完成大规模培训干部大幅度提高干部素质的任务。中共中央颁布的《中国共产党党校工作条例》是全面开创党校工作新局面的法规性文献,它明确了党校的地位、作用和党校教育的总体要求,规定了党校的基本任务,回答了在新的历史时期"办什么样的党校、怎样办党校"这个根本性的重大问题,是党校工作经验特别是对党校教育规律研究新成果的总结。县级党校如何站在新的历史起点上,以县乡党校改革为契机,促进干部教育培训大发展,笔者认为,这是我们县一级党校必须认真思考和研究解决的一个重要的实际问题。