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陈仲凯 《广东青年干部学院学报》2009,23(2):45-49
践行十六届五中、六中全会关于全面建设社会主义和谐社会的精神要求，在高校中如何更好地发挥青年组织优势、构建和谐校园，成为高校共青团工作的一个新的命题。 相似文献
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罗新阳 《广东青年干部学院学报》2007,21(3):19-22
构建青年舆情预警机制对于及时掌握青年舆情动态、促进青年的健康成长,构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。青年舆情预警机制的基本框架包括青年舆情信息机制和青年舆情问题解决机制等。 相似文献
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构建社会主义和谐社会是党的十六届六中全会的主题,是新世纪新阶段以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的重大战略指导思想。今年10月14日,中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国同志在全总十四届十次主席团(扩大)会议上发表的重要讲话中,明确提出要把协调劳动关系作为工会推动构建和谐社会的重要途径和重点工作。这是新的历史时期党对工会组织提出的新要求,是工会贯彻落实党的十六届六中全会精神,在构建社会主义和谐社会中充分发挥作用的重大战略举措。一、加强协调劳动关系是工会推动构建和谐社会的必然选… 相似文献
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在新的历史时期,做好劳模工作,大力弘扬劳模精神,对职工积极投身企业经营,推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设,构建社会主义和谐社会具有重要意义。 相似文献
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党的十六届六中全会审议通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,为我国工会运动的发展进一步指明了方向。一、进一步抓好六中全会精神的学习贯彻。构建社会主义和谐社会,为工会组织创造了良好的发展机遇和发挥作用的广阔舞台。构建社会主义和谐社会,必然要求构建和谐劳动关系,对工会履行基本职责,维护职工合法权益提出新的要求;必然要求更加注重人的发展,对工会从维护职工的发展权益入手,推进职工队伍知识化、技能化进程提出新的标准;必然对工会督促和配合各级政府不断健全和完善社会保障体系,进一步做好困难职工的帮扶工作… 相似文献
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社会保障法制化与构建和谐社会 总被引：1，自引：1，他引：1
任鸿升 《中国劳动关系学院学报》2006,20(1):82-85
建立和完善社会保障制度是构建社会主义和谐社会的题中应有之义;追求公平正义是法的终极价值、社会保障的根本目标和和谐社会内在动力的交叉点;社会保障法制化是实施社会保障制度的保障;当前社会保障法制化的工作重点是加快社会保障立法进程,以适应构建社会主义和谐社会的需要。 相似文献
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构建社会主义和谐社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求；是落实科学发展观，推进工业化、现代化进程，全面建设小康社会的必然趋势。这为我们工会工作提出了新的任务和新的目标。工会组织作为协调劳动关系的产物，其工作内涵和特征与社会主义和谐社会的内涵是完全吻合的。发挥工会作用，稳定劳动关系．是和谐社会的题中应有之义。 相似文献
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大学生利他行为是高校青年亲社会行为的重要表现,对于当前构建社会主义和谐社会具有重大意义。深入认识高校青年的利他行为需要从利他的纯度、程度、广度和频度来审视。高校青年的利他行为优化了高校和谐的人文氛围,强化了在和谐社会中的自我社会角色认知,有助于增强和谐社会的人际和谐。但当前存在着施助者的助人心理弱化,被助者的戒备心理,旁观者的社会冷漠与逆反心理和社会公正的长期缺位等方面问题。 相似文献
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这次会议的主要任务是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六届六中全会精神,学习王兆国同志在全总十四届十次主席团(扩大)会议上的重要讲话,总结交流近年来工会维护农民工合法权益工作的经验,研究部署进一步推动农民工维权的工作,在构建社会主义和谐社会中充分发挥工人阶级和工会组织的重要作用。党的十六届六中全会是在我国进入全面建设小康社会的关键时期召开的一次重要会议。全会审议通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大… 相似文献
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从劳动派遣三方关系看雇主的责任分配 总被引：1，自引：0，他引：1
郭彩玲 《北京市工会干部学院学报》2011,26(2):49-52
劳动派遣制度自在我国出现以后迅速发展,与此相对应的是法律理论和立法的空白,随着《劳动合同法》和《侵权责任法》的出台,使劳动派遣在我国有法可依,但由于发展时间短,许多地方有待完善。只要理清劳动派遣中用人单位、用工单位和劳动者三方关系,相关的责任分配则一目了然。 相似文献
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张丽 《北京市工会干部学院学报》2015,34(2):16-22
加强以职代会为基本形式的民主管理制度,保障职工参与管理与监督的民主权利,是贯彻落实党中央和北京市工会十三大会议精神要求,全面促进职工民主参与,寻求"促进企业发展,维护职工权益"让二者互为促进、融合共生的方法和机制,从而探索、构建"职工代表参与"和"职工自主参与"相结合的两条路径。 相似文献
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袁丹 《北京市工会干部学院学报》2001,(3)
高校课程综合化的哲学基础是系统整体论 ,其直接原因则是学科的分化。学科的分化 ,深化了人类对自然界具体领域的认识 ,但同时它反映到高等学校的课程里 ,导致了科目增多 ,课程与社会要求的分离和课程与学习者的分离。这种弊端呼唤新的课程理念的建立 ,而课程综合化则应运而生 相似文献
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陆春芳 《中国劳动关系学院学报》2002,16(1):20-22
新形势下 ,必须从工人阶级自身的特殊性、工人阶级的历史作用、工人阶级队伍构成的变化、工人阶级自身的发展等方面正确认识和判断工人阶级的先进性 ,始终坚持党的工人阶级先锋队性质 ,巩固党的阶级基础。 相似文献