社会实践领域中科技发展问题的哲学思考

科学技术的发展促进人类社会进步的同时,对人类社会也显示了“恶”的一面。如果把科学技术与社会需要和价值观念联系起来,可以得出价值观念对科学技术的发展起着导向作用的结论。由此,在实践的基础上,可以通过正确的价值观念的导向来防止科学技术出现“恶”的一面。     

全面贯彻“三个代表”思想必须发展和普及科学技术

江泽民总书记提出的“三个代表”思想,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新、制度创新和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。当今的社会,是一个经济快速发展的社会。科学技术是社会发展的决定性因素。在20世纪,科学技术突飞猛进,科学理论充分发展,极大地推动了社会生产力的发展和社会进步,人类创造了空前丰富的物质文化财富。在21世纪,科学技术将会继续取得重大突破,给人类社会的发展带来新的巨大推动。因此,我们要全面贯彻“三个代表”思想,必须大力发展和普及     

科学技术是推动社会变革的强大力量——学习马克思恩格斯关于科学技术的论述

马克思和恩格斯一生都在为无产阶级的解放事业进行探索和斗争。从他们开创社会主义革命之日起,就敏锐地发现科学技术是一种“新生力量”,“是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。他们把科学技术的发展看成是无产阶级解放的基本条件,认定科学技术的发展,将促进劳动生产率的巨大提高,导致资本主义的灭亡和社会主义的胜利,并为人类的全面发展和共产主义社会的最终     

领导者要善于运用科技进步这个“伟大杠杆”——《科技进步与现代领导——领导科学学研究》评介

科学技术是第一生产力,是经济发展和社会进步的重要推动力量。正如马克思所说,科学技术是人类进步的“伟大杠杆”。当代世界变化最大、发展最快的是科学技术,而科学技术的发展和变化,对社会经济各个领域的变化起着牵动作用。现代领导活动也毫不例外地受科学技术发展和新科技革命的影响。领导活动的诸因素作用于科技进步,科技进步也反作用于领导活动的诸因素。科技进步与现代领导活动的相互关系越来越密切,其相互作用和影响也越来越明显。在科学技术成为经济社会发展决定因素的条件下,尤其是在知识经济初见端倪,科学技术发生日新月异的时代性…     

略论江泽民关于社会主义初级阶段“先进生产力”思想

江泽民关于社会主义初级阶段的先进生产力的思想是对马克思主义生产力论的发展。它在价值目标上表现为满足日益增长物质文化的需要,体现人和自然的和谐统一,在终极目标上体现为与社会进步与人类的全面发展的一致性,科学技术是社会主义初级阶段“先进生产力”的集中体现和主要标志,知识分子是“先进生产力”的开拓者。     

先进生产力的集中体现和主要标志

什么是先进生产力的集中体现和主要标志?2001年7月1日,江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中提出:“科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”这是对邓小平“科学技术是第一生产力”思想的继承和创造性发展,是对当今世界科技发展及推动生产力和人类经济社会发展客观趋势的敏锐把握。在新的历史条件下,大力发展我国的科学技术,努力实现社会生产力的跨越式发展,是我们深入学习、领会和实践“三个代表”重要思想的一个十分重要的方面。     

从党校教学宗旨来看科技课的内容设置

二十世纪四十年代以来,科学技术的重大成就越来越强有力地影响人类社会的发展,引起了社会各方面的重视。我们要实现现代化的目标,就必须投入到世界科学技术大发展的行列中去。党的十三大确定的党在社会主义初级阶段的基本路线,即“一个中心,两个基本点”是我们在发展科学技术,向四化迈进的征途上的行动指南。     

劳动:新世纪教育中一个虽微须道的问题

新世纪是日益走近人类最高理想社会的世纪。马克思主义把共产主义认定为人类的最高理想。在共产主义社会中,科学技术极大地发展,脑力劳动和体力劳动的差别已经消失,劳动成了人的生活的第一需要。教育要面向未来,因此在现在的教育中,不容忽视劳动。本文建议,在小学开设“公益劳动”课,中学开设“家务劳动”课,大学开设“专业劳动”课。     

精神生产:历史唯物主义亟待于深入研究的一个重大课题

20世纪以来,随着世界范围内科学技术革命的迅猛发展及其在现实中的运用,当今人类社会的发展出现了“科学技术是第一生产力”的现象。这一现象的实质在于:它突出、揭示了精神生产、精神生产的主体——知识分子、精神生产的主要产品——科学、技术等在当今以及未来人类社会发展中的重要地位和作用。因此,深入地、系统地研究马克思的精神生产理论具有重大的理论意义和现实价值。     

浅谈“第一生产力”与“首要生产力”的关系

浅谈“第一生产力”与“首要生产力”的关系孙祯祥，郝志芳“科学技术是第一生产力”与“劳动者是首要生产力”这两个命题是不是相容？有的论者认为，科学技术对当代生产力发展和社会经济发展所起的第一位的变革作用，与劳动力、自然力相比它已处于首要地位，科学技术发展...     

第五单元 第四讲 科学技术与军事发展(上)

世界进入八十年代以来,战争与和平的相互转化规律表现出许多新的特点,特别是科学技术的迅猛发展,正改变着战争——这个人类社会怪物的动因和形态。一方面使未来战争更加“变幻莫测”,一方面日益提高着人们预见和控制未来的能力。因此,顺应新技术革命的潮流,把握好科学技术与军事发展的关系是国防现代化中一个十分重要的课题。     

权威人士谈应对“知识经济时代”的挑战

权威人士谈应对“知识经济时代”的挑战编者按：科学技术从来没有像今天这样，以人们难以想象的速度和力量，深刻地影响着人类的经济和社会发展。这场革命的核心是数字化信息革命。其区别于以往信息革命的特征是“数字化”、“网络化”、“信息化”。作为这场革命的五大核...     

解放和发展生产力是马克思主义基本原则

社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力 ,这是总结人类社会发展规律而得出的基本结论。科学技术是第一生产力 ,这是马克思主义的重要原则。“三个代表”思想首先要代表的 ,是中国先进生产力的发展要求。忽视生产力的发展 ,就是背离马克思主义。     

谈社会科学的应用

由于科学技术的高度发达和广泛应用,一些国家的生产获得了被认为是“起飞”的发展。这个发展使人们对科学技术大为重视,由此又一次产生了社会科学的“应用”问题:一切要求有用,最好是立竿见影,为现实的政治和经济需要提供最直接的服务。这个要求似乎无可非议,但实际上,这种应用观点是违背科学发展规律的。 人类对自然和社会的认识总是不断深入、不断发展的。对自然的认识即自然科学的成果是否正确,可以通过生产活动和科学实验来检     

用科学技术开创未来——记全国劳动模范孙水土

科学技术是人类推动社会历史进程的“神器”。20世纪80年代,在古城苏州,有一位凭借科学技术谱写创业诗篇的企业家。 他,就是苏州电视机厂厂长、全国劳动模范孙水土。     

试论大学生社会化的几个问题——来自北大毕业生的综合分析与思考

社会心理学家安德列耶娃说过:“社会化—这是一个两方面的过程。一方面,它包括个体通过加入社会环境和社会联系系统的途径掌握社会经验,另一方面(这一面常被忽视)它是个体积极活动和积极进入社会环境的结果。”这一概念体现了“人既是社会关系的客体,同时又是主体”的原则。本文认为,大学生作为青年中最为活跃、最具先锋性的群体在当前特殊的社会文化境遇中不仅仅是科学技术知识积累与增长的承担者,还是人类道德能力与知识发展的保持者,他们正在和将要对社会的进步与良性发展产生积极的作用;因此,大学生的社会化应该包括适应社会和积极进入社会的双重任务。     

谈社会主义与资本主义的本质区别——兼评“趋同论”

随着社会主义国家改革浪潮的兴起和资本主义国家调整的进行,在社会主义社会与资本主义两种制度之中都产生了一些共同的现象,据此,西方学界兴起了“趋同论”,认为两种制度正趋向同一,企图用“同一社会”代替人类社会发展的必然趋势的共产主义社会。我国一些顽固坚持资产阶级自由化的人也宣扬社会主义道路上的“趋同论”,否认社会主义与资本主义的本质区别,企图在我国全面推行资本主义,这在理论上是错误的,在实践上是有害的。如果仔细分析这些共同的现象,就可以看出它们主要是反映了社会化大生产的某些共有特征和要求。例如,就经济方面来说,首先表现为两者都有发展科学技术的任务。     

经济时代与社会形态

国际上有些社会学家、经济学家把人类社会的发展,划分为“农业社会”、“工业社会”、“信息社会”三个发展阶段,或曰三次浪潮。作为人类社会发展过程中经济时代的相继更替和变革,这种划分,有许多可取之处,尤其是对未来社会的预测研究,提供了许多有益的启示。但是,如果以这种划分,代替人类社会发展过程中的不同社会形态的相继更替和变革,则是理论上一大失误。它忽视了历史发展过程中经济时代与社会形态交织发展的复杂特点,混淆了经济时代的更替与社会形态变革之间的不同标志。     

学习“三个代表”重要思想 攀登防沙治沙科技高峰

江泽民总书记关于“三个代表”的重要讲话根本上回答了在充满希望和挑战的21世纪,我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,我们如何依靠科技进步强国富民的问题。这是在新的历史条件下全面加强中国共产党建设的伟大纲领,是从根本上解决共产党建设的两个历史性课题,是永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南。学习”三个代表”,实践”三个代表”,科研单位不仅要进行技术创新,更要进行体制创新,创造最先进的生产力。一、做先进社会生产力发展的代表,充分发挥科学技术在防沙治沙工程建设中的先导作用在“三个代表”思想中,最根本的是党要始终代表先进社会生产力发展的客观需要。这是其他两个“代表”的前提和基础。按照马克思主义的基本观点,在人类社会发展过程中,生产力是最革命、最活跃的决定性因素,是推动人类历史发展和进步的决定性力量。     

浅析科学技术的负面影响

科学技术是把双刃剑,对人类社会的发展既有积极的一面,也有消极的一面。然而,科学技术是中性的,本身无所谓好与坏,而关键在于使用科学技术的人。本文主要阐述了科学技术发展的负面影响以及所要解决的措施,同时也要反对两种不正确的观点,即唯科学主义和反科学主义。目的就是引起我们对科学技术作用的一个正确的认识,从而使科学技术更好的造福于我们整个人类。