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一、坚持和完善农村基本经营制度
2006年中共中央一号文件《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出:推进新农村建设是一项长期而繁重的历史任务,并就此提出了“六个必须”。其中一个“必须”就是:必须坚持农村基本经营制度,尊重农民的主体地位,不断创新农村经营体制机制。要以农民为主体、大力发展农村经济, 相似文献
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论社会主义新农村建设的理论资源 总被引:2,自引:0,他引:2
对社会主义新农村建设具有积极促进作用的理论资源有三个层次:对社会主义新农村建设具有启示和借鉴的中国古代重农思想和外国农村现代化经验;对社会主义新农村建设具有理论基础地位的马克思主义关于农业、农村和农民的基本思想;对社会主义新农村建设具有现实指导性的我党最新理论成果,包括“科学发展观”、“科学执政”和“和谐社会”三个最新理论成果。 相似文献
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地方高校农村毕业生参与新农村建设路径选择 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义新农村建设关键在人才。培育成千上万有文化、懂技术、会经营的新型农民,一个现实的选择是充分发挥农村大学生参与家乡建设的作用。农村大学毕业生参与新农村建设的路径:一是在高校进行农情教育,提高大学生综合素质,为毕业生成为职业农民做好能力准备;二是以现有的大学生村官“计划”为载体,探索服务新农村建设的多种形式。 相似文献
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建设社会主义新农村,落点在“农村”、重点在“农民”,农民是建设社会主义新农村的主体。2006年中央一号文件,明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,其中“加快发展农村社会事业,培养推进社会主义新农村建设的新型农民”是社会主义新农村建设的一个重要方面,“提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技 相似文献
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该文提出,社会主义新农村建设的评价体系包括:新型农民系统、和谐农村系统和发达农业系统3个系统。把每个系统作为一个一级指标,共有3个一级指标和11个二级指标以及25个三个指标。应用模糊数学原理探讨社会主义新农村建设定性与定量相结合的评价模型,可以为评估社会主义新农村建设水平、提高社会主义新农村建设的水平提供理论和技术支持。 相似文献
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新农村建设进程中,引领农民内化社会主义核心价值体系是社会主义新农村建设的内在要求,更是当前社会主义核心价值体系建设的现实需要。完成这一课题的关键是以社会主义新农村建设的物质成就强化农民的中国特色社会主义信念;核心是“以人为本”,培育新型农民;注重实践养成,以社会主义荣辱观为落脚点引导农民认同、践行社会主义核心价值体系。 相似文献
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他们.曾是带领广大农民群众致富奔小康的“领头雁”,如今是建设社会主义新农村的“排头兵”;他们,身处农村基层第一线.成为贯彻执行党在农村各项方针、政策的中坚力量二一他们,就是奋战在基层的村党组织书记。 相似文献
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建设社会主义新农村,没有投入不行。但是,仅仅投入一些钱甚至是大把的钱,也很难建设一个“生产发展、生活宽裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。新农村之“新”有着丰富的内涵,其中就是要通过新的法律与制度,把农村、农民、农业重新植入一个新的法律环境和制 相似文献
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本文围绕建设社会主义新农村。论述了新农村建设战略决策的客观依据:我国工农业之闻、城乡之间相互制约、相互渗透、相互作用、协调发展矛盾运动规律的必然要求;提出社会主义新农村建设具有全面性和系统性;是一个包括社会经济、政治、科技、教育、文化、交通、人民生活、社会治安、社会保障和人的全面发展、人与自然的和谐等各方面的有机统一;揭示了新农村建设的艰巨性,说明了“扎实稳步地加以推进”必须持久坚持的两个基本点:广大农民群众利益的实现和素质的提高。 相似文献
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一、构建农村社会保障体系的必要性(一)构建农村社会保障体系是建设社会主义新农村、全面建设小康社会的需要党中央提出的建没“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村目标,离不开农村社会保障体系的建立和完善;建立健全农村社会保障制度,是我国全面建设小康社会宏伟目标的必然要求,是落实“五个统筹”的必然结果,是加快农民奔小康进程的需要。 相似文献
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乡风文明是新农村建设的灵魂,其实质是繁荣城乡文化,核心是培育新型农民,关键是塑造具有农民特征、时代特点和区域特色的农村新风尚。联系当前农村建设实际,关键要在“繁荣农村文化、激发农民热情、提高农民素质、改善农民生活方式和强化农民政治素质”5个方面下功夫,不断推进新农村建设向纵深发展。一、社会主义新农村要靠先进文化来支撑,繁荣农村群众文化作为乡风文明的最直观内容,应该成为新农村建设的一项经常性工作社会主义新农村要靠先进文化来哺育和支撑,没有繁荣的农村文化,新农村建设目标就难以实现。解决当前农村文化生活贫乏、内… 相似文献
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现阶段,我国农民的知识状况可以分为三层:文盲层、接受基础知识教育的脱盲层、具有一定专业知识的知识层。所谓“知识农民”即“农民知识分子”,是指农村经刻苦自学或其它各种非“科班”形式的培养,达到具有中等专业(或高中)以上文化程度并能将知识用于实践取得一定成绩的农民群体。他们是:由农民身份的农技员,农村企业中的“土专家”、农医等构成的“技术型”;由基层教育管理部门中的农民身份的工作者、乡村中小学的“民办教师”和“代课教师”等组成的“教育型”;由基层文化部门的农民创作员、各级报刊的农民通讯员,日出躬耕田… 相似文献
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中共中央提出建设社会主义新农村的“20字总要求”,其中之一就是要做到“管理民主”.由此,大力加强农村民主政治建设,完善建设社会主义新农村的乡村治理机制,就成为建设社会主义新农村的重要内容。这一重要内容的精神实质是进一步完善充满生机和活力的村民自治机制,使广大农民群众在党的领导下实现当家作主.村民自治,即村民对涉及自身利益的事情拥有充分的知情权、参与权、监督权和管理权, 相似文献
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正确处理新农村建设中的辩证关系 总被引:2,自引:0,他引:2
建设社会主义新农村是建设中国特色社会主义的必然要求,这一战略任务的提出,充分体现了党和国家十分重视农业、农村和农民问题,其中对新时期新阶段解决“三农”问题提出了一系列新的理念和新的课题。新农村的建设是一个不断深入的过程,上世纪50年代党中央就提出过建设社会主义新农村,但不同时期建设新农村的内涵各不相同,都具有鲜明的时代特征。当前,如何正确地把握好新农村建设的指导思想,科学辩证地对待和处理新农村建设中的相关问题及其辩证关系尤为重要,直接关系到新农村建设能否很好地贯彻落实科学发展观,促进和谐社会建设,推动农村和农民的文明与进步。概括起来,主要应处理好以下六个关系: 相似文献