浅谈现场犯罪心理矫治的知识能力结构

随着我国构建和谐社会工作的深入开展，社会对现场犯罪心理预防专业人才的需求增强，现场犯罪心理预防专业人才队伍应该具备良好的危机警务谈判能力、沟通能力，特别是具备涵盖现场心理学、法学、社会学、发展心理学、危机谈判等多领域的复合知识能力。     

临床心理学的产生、发展与现状

随着社会的进步,临床心理学逐渐显示出其重要的地位。从心理测验、心理治疗以及临床心理学的研究内容这三方面着手,论述临床心理学的发展和现状,继而对临床心理学的未来进行展望,是文章的主旨所在。     

社区心理学的发展对教育心理学发展的挑战

自社区心理学产生以来,当代教育心理学的发展受到来自社区心理学发展的挑战。社区心理学主要关注"在复杂的交互作用过程中,连接个体行为和社会系统的心理学过程"。在社区心理学的影响下,当代教育心理学逐渐形成理论观点的多元融合。了解以上趋势,对当代教育心理学学科建设和教育心理学更好地服务于教育实践具有积极意义。     

论建构社会应激与社会和谐的预警防范机制——以临床心理学为视角

从临床心理学视角构建社会应激和社会和谐的预警防范机制,是以社会心理应激事件为研究焦点,以心理应激多因素相互作用模型为理论依据,以信息采集机制、警级分析机制、应激人员辅导机制为技术手段而构建的一套效应机制。其目的是对社会应激事件进行预警干预,为推动和谐社会的发展提供心理学支持。     

政治心理学研究的基本内容、方法与发展趋向

政治心理学是采用科学的研究方法对政治学与心理学领域中共有现象进行研究的交叉学科,并在其发展过程中表现出了学科之间的双向互动与交互影响。政治心理学的发展经历了以人格特质、政治态度与选举和政治认知心理与行为为研究焦点的三个阶段,并在运用理论、描述与实证三种研究范式的基础上,从个体、群体与组织、社会与国家以及文化四个层面形成了政治心理学研究的基本内容。未来我国政治心理学发展应当遵循的学科建设与交叉合作相结合、国际融合与本土构建相结合和学术研究与社会服务相结合的三个原则构想。     

应用心理硕士专业学位培养现状分析

2010年新开设的应用心理硕士专业学位旨在培养具备从事某一特定职业所必需的心理学技能的高层次、应用型专门人才。通过对18所高校应用心理硕士专业学位点负责人或代表的开放式访谈,深入了解应用心理硕士专业学位培养现状,总结存在的问题,并结合国际国内心理学发展历程提出相关对策——建立独立的评价标准与体系;紧跟地区行业需求、整合社会资源,协同培养;突出实践教学,建立实践基地。     

构建社会应激预警机制的设想——从临床心理学视角

从临床心理学视角构建社会应激预警机制.是以社会心理应激事件为研究焦点,以心理应激多因素相互作用模型为理论依据,以信息采集机制、警级分析机制、应激人员辅导机制为技术手段而构建的一套效应机制.其目的是对社会应激事件进行预警干预,为推动和谐社会的发展提供心理学支持.     

军事心理学向打仗聚焦的历史命题与路径选择

向打仗聚焦是军事心理学的重要发展趋势。从军事心理学研究的历史性变迁来看,我国军事心理学在前三个发展阶段更注重基础理论的"军队化",进入第四个阶段后,则要进一步突出向打仗聚焦的时代性命题。我国军事心理学向打仗聚焦,就要以提升战斗力为目标,拓展军事心理学的研究领域;要以实际效果为参照,完善军事心理学的研究方法;要以作战需求为牵引,强化军事心理学的人才队伍建设;要以国际行动为契机,加强军事心理学的国际交流。     

社会主义核心价值体系深入人心的心理学探讨

从心理学角度看,社会主义核心价值体系深入人心的心理表现是,它内化为个体的信念,体现到个体的行为方式中,并成为个体进行社会评价的依据。在社会主义核心价值体系深入人心的过程中,要着力提升人民群众对社会主义核心价值体系的心理需求度、认同度和坚持度。同时,积极借鉴心理学有关学习、价值观形成和品德心理等方面的研究成果可有力地促进社会主义核心价值体系深入人心。     

围绕满足人的精神需求 改进创新宣传思想工作

满足人的精神需求是宣传思想工作的根本目的和基本任务 美国心理学大师马斯洛将人的需要分为五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要，这一理论揭示了人类需求从低级到高级发展的一般规律。从中可以看出：前两种属于物质需求，后三种属于精神需求，物质需求满足后将自然转向精神需求，精神需求是对物质需求的超越，是人的需求的高级层次。     

对未成年男性性犯罪问题的社会心理学思考

对未成年男性日益严重的性犯罪现象,应该进行多学科的,起码应该是社会学和心理学的交叉思考和交叉研究,才能揭示本质,遏止发展。心理学研究的对象是人的心理现象和它的活动规律。人是社会关系的总和。“人”的心理倘若离开“社会关系”达一至关重要的心理活动产生的唯一依据,就必然引出以一概全或绝对谬误的结果。因此,为了使心理学角度研究未成年男性性犯罪问题不致走向歧途,必须指出;未成年男性性犯罪问题的日益严重是众多的社会条件所决定的。     

群体心理在当代政治分析中的意义

政治学和心理学对群体心理的关注由来已久,但政治学理论的建构大多忽视了群体作为社会基本结构的事实,心理学学科也呈现出个体化的明显特征.随着社会交往日益频繁和密切,群体生活或人们的群体性存在已然成为一个无法忽视的现实.群体对于理解人类行为必不可少.在现实政治中,处于政治与社会体系中的群体不仅是重要的政治与社会主体,它本身就是一个重要的过程.现代社会以群体为基础的社会现象的大量存在和发展,使得任何社会都无法承受忽视群体心理的风险.政治心理学领域中常见的群体研究主要集中于某些特定群体如移民(包括国内移民)、少数民族等,以及某些社会运动和群体行动.在急剧变革的社会中,暂时性群体已经成为最常见的或是政治行为最为活跃的群体,并因与大量群体性事件的突然爆发有关而尤其值得关注.当政治心理学将关注的焦点转向群体心理时,政治心理学作为一门学科的资源意义和价值也更为突出了.     

后现代女性主义心理学的反思

从文化发展的角度来看,后现代女性心理学的出现是对现代心理学的补充和完善,促进了心理学的发展,其存在价值在于:为女性心理学的发展创造了新的认识论基础,为女性心理学的发展创造了新的方法论基础,为女性思想上进一步的解放提供了有力的支持,为女性心理学的发展提供了一种新的认识论和方法论基础。     

构建社会心理问题和心理危机防范干预模式——从临床心理学视角

随着当下中国社会转型进度的加快,社会心理问题已经越来越多地暴露出来,焦虑、幸福感低下,甚至自杀等危机事件对人们来说早已不陌生。目前,心理学的许多领域都在尝试从各种角度对人们的心理问题尤其是心理危机进行研究和防范干预,而作为心理学应用方向一个重要分支的临床心理学很适合处理社会心理问题和心理危机。     

教育心理学化视角下大学生思想政治教育研究

教育心理学化是基于人的自然发展规律,以契合学生内在需求开展教学,并遵从循序渐进的教学过程,实现人的全面发展的心理学理论。通过分析高校思想政治教育中存在的教育观念、内容、方式、途径等方面的问题,从我国大学生现有思想问题出发,探索在教育心理学化视角下提升高校思想政治教育效果的策略如下:教育视角实现由"功利化教学"向"需求式教学"的转变;教育内容实现由"注重知识传输"向"满足学生内需"的转变;教育方式实现由"群体教育"向"个体教育"的转变;教育途径实现由"直接灌输"向"循序渐进"的转变。     

行为主义心理学的儿童观述评

在科学心理学不断发展壮大逐步走向成熟的历史过程中,美国心理学家华生于1913年发起的行为主义心理学在该领域占统治地位达半个世纪之久,其历时之长、影响之大被誉为西方心理学史上第一股势力。行为主义心理学的发展历程实际上是对内部心理问题的不断妥协和让步的过程,同时是心理学理论的逐渐整合过程。行为主义心理学儿童观的发展是个性物化到个性彰显、从狭义智育到全面发展,从外部控制到自我强化的不断完善发展,同时也是儿童观科学化的过程。     

恐怖分子心理特征及其成因探析

恐怖主义是威胁世界安全与发展的重大全球性问题。偶然因素、个人偏好的影响、社会诱因都是个人成为恐怖分子的因素。从心理学的角度对恐怖分子行为进行解析,对于有效进行反恐斗争具有重要意义。     

积极心理学视野下的企业员工援助计划

员工援助计划是近年来在我国兴起的新型学科,它的成功与否,关系到我国人才的保护、社会的进步。根据我国区别于他国的特殊国情,我国的员工援助计划在不断探索中,其中包括借鉴了大量心理学的因素。积极心理学也是心理学研究的新领域,它致力于研究人的积极力量。积极心理学对我国员工援助计划的实施具有重要的借鉴价值,本论文就是从积极心理学的角度探讨员工援助计划。     

布鲁纳晚年对认知心理学的反思与批评

布鲁纳是第一次认知革命的倡导者,在他的倡导下认知主义取代了行为主义的主导地位,而随着认知心理学的发展,其自身也有很多缺陷,布鲁纳在这种情况下呼吁"还心理学以原貌"意义重大。布鲁纳晚年对认知心理学的反思与批评对世界心理学发展的思路和前途有深远的影响。     

构建临床心理学对社会心理问题预防干预模式

随着社会的多元化发展,各种新的负面社会现象出现,这些社会现象的背后反映出的是愈加复杂的社会心理问题。基于临床心理学的特点和研究内容探讨了社会心理问题的特点、成因,以及预防干预模式的构建,以期减少相关心理问题的产生。