清原县干部教育培训实现新突破

为深入贯彻落实《干部教育培训条例》,扎实有效地开展干部教育培训活动,清原县委进一步加大干部教育培训力度,在培训体制、培训对象、培训资源和培训方式四方面有新的突破,干部教育培训范围不断扩大,质量不断提高,效果不断增强。     

乌当模式：干部教育培训的创新借鉴

一 党的十八大报告提出加强和改进干部培训,应以各类干部的特点和需求为导向,创新培训理念,科学确定培训规划和计划,增强教育培训的前瞻性;坚持培训方式创新,进一步增强实效性。各级、各类干部培训单位在贯彻落实党中央关于开展干部大教育、大培训指示精神中,正面临着在整体上创新干部教育培训工作的迫切要求。在新的历史时期进行干部教育培训工作的创新，必须紧紧围绕增强干部教育培训针对性和实效性展开。     

干部培训要立足“一个重点，两个结合，六项活动”

大规模培训干部、大幅度提高干部素质是党中央对各级党校培训干部提出的一项战略任务。在新形势下，党校要做好干部教育培训，必须建立健全干部教育培训的制度体系，通过立足“一个重点，两个结合，六项活动”的教学创新，坚持以往培训干部好的做法，切实解决带有共性的机制问题，推进干部教育培训工作的科学化、制度化和规范化。     

创新干部培训模式 提高干部教育水平

近年来,为贯彻落实中共中央关于《2010—2020年干部教育培训改革纲要》文件精神,积极适应干部教育培训渠道多元化、培训模式多样化的要求,武汉市江夏区委以科学发展观为指导,适应干部教育培训的新形势新任务,遵循干部教育培训规律,探索跨地区、跨部门、跨学校的合作培训方式,组织开展干部异地培训,有效提高了干部教育培训的质量和水平。一、干部异地培训的特点     

创新干部培训的理念和方式

加强干部教育培训工作,最重要的是要理论联系实际,加强培训效果,不断探索干部教育培训工作的新方法新途径,增强教育培训工作的针对性和实效性,提高各级领导干部解决实际问题的能力。     

着力提高干部教育培训质量

质量问题，始终是干部教育培训的核心问题，培训质量不高，就会造成干部教育培训学而不化、学而难用，使干部教育培训工作达不到理想的效果。可以说，质量是干部教育培训的生命线。党校是干部教育培训的施教机构，但是，提高教育培训质量，单靠党校一家的努力是不够的。我认为，干部教育培训质量要靠教育培训机构、管理部门、干部所在单位、干部自身等主体的共同努力才能够得到保证。对此谈点个人看法。     

联系实际创新路 加强培训求实效——以成都市委党校构建干部教育培训新格局为例

当前,我国干部教育培训事业进入了一个大发展时期。以胡锦涛同志为总书记的党中央从党和国家事业发展全局出发,提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务。中共成都市委党校根据新世纪新阶段对干部素质和干部教育培训工作的新要求,以中央、省级干部培训院校为依托,进一步完善适合于基层党校特点的干部培训远程教育网络平台和干部培训系统,为开辟多元化的干部网络培训格局推出新的举措。     

优化培训机制 锤炼合格队伍

银川市认真贯彻中央关于新时期干部培训工作精神,把提高干部执政能力作为干部教育培训的工作重点,健全培训机制,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,形成新形势下干部教育培训新格局,为全市经济社会发展提供了坚强的政治保证和组织保证。     

以主题活动为载体 推进大规模培训干部工作

内蒙古自治区党委开展的“大力解放思想 ,优化开放环境”培训教育活动 ,是干部培训教育“动力工程”的重大步骤 ,其创造性的作法是 ,提升培训能力和水平 ,创新干部教育培训理念 ;加强能力建设 ,创新干部教育培训内容 ;提高培训质量 ,创新干部教育培训方式 ;提高培训效率 ,创新干部培训体制。活动在不断深化和拓展主题的实践中 ,赋予了教育培训活动十分鲜明的特色 ,探索出一条围绕经济抓党建 ,围绕“第一要务”抓干部培训的新路子。     

对当前干部教育培训工作的调查与思考

近几年来 ,随着改革开放的不断深入 ,干部要求培训和受教育的愿望越来越强烈 ,通过教育培训 ,干部的素质和能力不断得到提高。但是与新形势、新任务的要求相比 ,还存在许多困难和问题。我们对部分干部进行调查 ,了解到当前我市干部教育培训工作中存在的几个突出问题。1、教育培训方面存在的问题。一是教育培训的内容缺少针对性。现在大部分干部文化层次都比较高 ,一般的政治理论和文化知识通过自学就能掌握 ,他们所需要的都是自己缺少的前沿学科方面的一些新知识和新理念。而从目前干部教育培训的内容来看 ,不管什么类型的培训班 ,授课者不…     

努力开创县级党校干部培训新局面

随着社会的不断发展,政府人力资源管理和开发的理念越来越深入人心,干部教育的成果愈来愈丰硕。然而,就我区县级干部队伍的整体素质来看,仍然存在着不可忽视的问题,加强干部培训和提高培训质量和效果,是历史赋予我们的一个严峻课题。因此,在干部培训问题上,我们要针对县级干部队伍中存在的问题,采取切实有效的措施,创新干部教育培训的内容、形式、手段等,为加快我国全面建设小康社会步伐作出应有的贡献。     

加强干部教育培训工作的对策思考

干部教育培训专业是党的事业的重要组成部分，要大力加强干部教育培训工作，努力提高教育培训质量。一要提高认识、转变态度、开拓进取，大力推进干部教育培训的创新与改革；二要以综合协调为方法，完善规划与组织，进一步提高干部教育培训的统筹性；三要以干部需求为导向，改革内容与形式，进一步提高干部教育培训的针对性；四要以优质高效为目标，创新管理与考核，进一步提高干部教育培训的实效性；五要以培训进修为抓手，大力提高教师综合素质，夯实干部教育培训工作基础。     

新时期干部培训体制机制创新研究——双流县干部教育培训工作调查与思考

教育培训是提高干部素质的重要途径。胡锦涛总书记指出：“当前干部成长所面临的内部和外部环境，主观和客观因素，都发生了或正在发生深刻的变化，干部教育培训工作只有坚持不断创新，才能跟上时代前进的步伐，保持旺盛的生机和活力。”本课题通过对双流县干部教育培训工作的调研，分析当前干部培训工作中取得的经验和存在的问题，对进一步创新干部培训体制机制进行了探索。     

对农村党员干部培训需求的调查与思考

解决好农民问题需要加强农村党员干部队伍建设,农村党员干部队伍建设的核心是提升素质,提升素质要靠教育培训来解决。所以建设新农村,抓好农村党员干部教育培训工作显得更为紧迫。一、当前农村干部培训存在的问题问题之一:一些领导干部对农村党员干部培训工作仍存在认识上的误区。认为当前农村经济发展任务特别     

建设高质量干部教育培训体系路径分析

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。“十四五”时期,建设高质量干部教育培训体系需加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。因此,推进高质量干部教育培训体系建设,应深化干部教育培训供给端改革、推进干部教育培训制度创新、重视干部教育培训研究。     

探索领导干部价值观教育与能力培训的有效途径

领导干部的价值观教育与能力培训始终是干部教育培训的两条主线。针对价值观教育与能力培训在干部成长和教育培训中的重要地位和存在的问题,文章提出应明确体现科学发展观要求的价值观和能力构成,通过探索价值观教育的有效方法,重视领导者积极价值观的引领和动力作用,建立以能力要素为目标的干部教育培训课程体系,突出能力培训的实践性和操作性,将能力培训与能力评价相结合等措施,进一步提高领导干部价值观教育和能力培训的有效性。     

关于当前干部教育培训问题的若干思考

加强干部教育培训,对于加强党的执政能力建设,进一步提高领导班子的领导水平和执政水平具有重大的现实意义和深远的历史意义。但是,当前干部教育培训在培训时间、教学方面、学员学习、培训质量评估、培训基地建设等方面还存在许多不适应干部教育培训个性化、差异化、多样化客观要求。为了进一步提高干部教育培训质量,必须加强管理,创新运行机制,完善制度体系。     

党校干部培训课程设置的原则

在党校干部教育培训的教学管理诸环节中,课程设置是一个至关重要的环节。受训干部级别层次、年龄层次、工作岗位、专业知识的不同决定了其培训需求有很大的差别。如何设计好培训课程,从个性需求中寻求共性,是干部教育培训的一个难点问题。本文以北京市朝阳区委党校近几年来的干部培训实践为例,谈谈干部教育培训课程设计应该遵循的几个原则。一、思想性原则党校干部教育培训课程设置要突出     

充分发挥网络在干部培训中的作用

当今世界,现代信息技术迅猛发展,正在引发干部教育培训手段和干部学习习惯的根本性变化。运用现代技术手段开展干部网络培训,是干部教育培训工作适应现代化信息化社会发展的要求、不断改革创新的具体体现。各地各单位一定要充分认识开展干部网络培训工作的重要性和必要性,切实把这项工作抓紧抓好抓出成效来。     

提升干部教育培训实效

坚持"走出去"与"请进来"相结合,坚持理论培训与实践培训相结合。采取课堂教学、案例分析、体验观摩、学习交流等方法,使培训效果得到进一步提高。兰坪县将干部教育培训列为干部工作的重要内容,通过科学设置培训内容、创新培训模式、完善培训机制等,全方位提升干部教育培训工作,为推动全县经济社会发展凝聚了干事创业的正能量,提供了坚实的智力支持和人才保证。科学设置培训内容突出培训针对性