思想政治教育与帮困育人整合机制研究

思想政治教育与帮困育人既有区别又有联系.从和谐校园构建的视域,从理念创新、内涵提升、推进目标等角度,应将帮困育人融入思想政治教育之中,对于营造和睦融洽、积极向上的和谐社会人文氛围有着重要的支撑作用.文章初步分析了帮困育人与思想政治教育的关系、帮困育人融入思想政治教育的意义,并就如何整合帮困育人与思想政治教育进行了探讨.     

新时代研究生思想政治教育工作协同育人机制的构建

构建研究生思想政治教育工作协同育人机制,是党和国家事业发展对培养德才兼备高层次人才的时代需求。新时代研究生思想政治教育工作协同育人有着完成研究生教育改革发展顶层设计、实现研究生教育"立德树人"根本任务、落实研究生"三全育人"教育理念等现实诉求。改革开放以来,研究生思想政治教育工作协同育人取得了育人主体日益多元、导师协同育人作用日益强化、协同育人管理体制逐步健全和课程协同育人地位愈发重视等主要成就,但也存在一些亟待解决的问题。根据新时代研究生思想政治教育工作协同育人的现实需求和存在的问题,主要应从以下方面构建研究生思想政治教育工作协同育人机制:健全研究生导师与辅导员协同育人机制,建立研究生思政课程与课程思政协同育人机制,完善研究生思想政治教育工作空间协同育人机制。     

高校思想政治工作与人文教育的互动研究

思想政治工作和人文教育是两种不同的育人方式,在新形势下高校育人工作要实现二者的有效互动。要寓人文精神于思想政治工作中,增加思想政治工作的柔韧性,并借鉴思想政治工作的内容和方法,增强人文教育的刚劲,从而提高高校育人效果。     

思想政治教育育人要体现在高校工作的各个方面

通过对高校思想政治教育载体的理解，将思想政治教育寓于高校学生日常管理、高校软环境、专业和网络课堂、个人的人际活动之中，探索思想政治教育育人新途径，发挥其合力作用，实现其育人目的。     

公安院校思想政治教育“三全育人”方略论

公安院校教育培养的目标是"政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬"的公安事业接班人,所谓"三全育人"是"全员育人、全程育人、全方位育人"。它应该是公安院校建设和发展的基本策略。全力建立起"三全育人"的思想政治工作机制,着力加强学生思想政治教育工作,提升学生思想政治素质。要实现公安院校的培养目标,就要在全员育人体系下,"把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节",要转变观念,充分利用各种教育载体,从管理、教学、服务、活动、环境等方面都要融入思想政治教育内容,做到公安院校思想政治教育工作全覆盖。     

论新时代高职学生思想政治理论课教育教学水平提升

改革开放特别是进入新时代以来,党中央高度重视高校思想政治工作,作为育人主渠道的思想政治理论课教育教学也取得了显著的成绩.深入推进高职院校思想政治理论课教育教学创新发展,是占据我国高等教育半壁江山的高职院校培养社会主义建设者和接班人的客观需要.要通过深入研究高职教育特点和规律、研究思政课教育教学中存在的现实问题,创新教育教学手段,打造特色教学项目,将思想政治教育与“工匠精神”培育相结合,不断提升思想政治理论课教育教学水平;广大思想政治理论课教师要加强自身理论修养、将教学工作与科研工作紧密结合、坚持以教材为教学基本遵循,不断提升教师队伍综合素质:各高职院校要坚持马院姓马、在马言马的鲜明导向和办学原则,切实加强马克思主义学院建设,为高职院校思想政治理论课建设打造良好的工作基础和保障体系.     

"全域教育"理念下青少年党史学习教育创新模式探索——兼论新时代加强青少年思想政治工作守正创新发展

全域教育是未来社会的基本教育形态,其核心理念在于全域教学时空、全域感官体验、全域学习成果输出,充分运用其教育理念开展思想政治工作,有助于推动新时代思想政治工作的守正创新.全域教育理念下的"三维全域教学"模式是新时代下青少年思想政治教育的创新模式,有助于突破共青团开展青少年党史学习教育的现实困境,有效实现"政治认同、思想认同、情感认同"的教育目标,达到全员全程全方位育人.打造多维教学时空、调动教学主体全要素和促进团队学习成果展示,是新时代共青团有效开展青少年党史学习教育创新模式的三个根本措施.     

大学生党建统合思想政治教育育人模式研究

大学生党建与思想政治教育工作是高校人才培养的重要组成部分,也同时面临着新常态下的现实问题.以育人视角对二者工作目标、工作定位和制度特征进行分析,实现以大学生党建为主导的思想政治教育协同育人机制是可行且必要的.因此,应以目标机制、组织机制、动力机制、保障机制为核心构建大学生党建统合思想政治教育育人模式,有效增强党建和思想政治教育的育人实效.     

论课程育人中思想政治育人与知识育人的关系

各门课程都有育人的功能,任课教师都有育人的职责。要把这一要求落到实处,思想政治类学科课程教学教育要努力搞好知识教育,非思想政治类学科课程即各类专业课教学教育要努力贯彻和体现思想政治教育的要求。各学科课程教师要注重思想政治修养,自省自律,更要设法加强教师队伍建设,尤其是师德建设,从而收到思想政治教育的实效。     

略论加强大学生思想政治教育工作中的法治教育

法治教育是大学生思想政治教育工作中的一个重要环节。当前高校思想政治教育中的法治教育存在诸多不足之处,大学生的法治意识状况不容乐观,加强大学思想政治工作的法治教育需要从多方面入手,标本兼治,才能做到以法育人,树魂立根。     

公安警察院校学生思想政治工作的改革与创新

公安警察院校学生思想政治教育是公安警察院校教育工作的首要任务。但当前公安警察院校学生思想政治教育面临严峻的挑战。必须发扬创新精神,大胆探索适应新形势的公安警察院校学生思想政治教育工作的方法。     

探索公安院校毕业生思想政治教育工作新途径——以四川警察学院公安专业本科毕业生为例

公安院校毕业生思想政治教育工作是公安院校思想政治教育工作的重中之重。正确认识当前公安院校毕业生思想政治教育工作面l临的新情况、新问题．积极探索公安院校毕业生思想政治教育工作新方法、新途径，切实提高公安院校毕业生思想政治教育3-作的针对性、有效性，充分发挥思想政治教育在引导和促进大学生就业中的积极作用，实现“顺利毕业，顺利就业”目标，显得尤为重要。     

警察院校忠诚教育与思想政治理论课结合模式初探

作为民警培训基地与预备警官摇篮的警察院校担负着忠诚教育的重要使命。忠诚教育是警察院校思想政治理论课教学的永恒主题,思想政治理论课在警察忠诚教育中具有不可或缺的作用。二者在目标、功能、内容等方面相通互补,探究二者的有效结合模式,具有重要意义。充分挖掘思想政治理论课资源,进一步增强警察忠诚教育效果,既要优化师资水平、完善课程建设,也要整合教学内容、加强实践教学。     

对新时期做好边检队伍思想政治工作的思考

转制以来,上海边检队伍的思想政治工作按照“政治建警、制度管警、科教强警、从优待警”的工作思路,有力地推进了上海边检工作的开展。但我们也应清醒地看到在思想政治工作方面存在的差距,找出存在问题的原因,加强思想政治教育,正确处理好四种关系。只有这样,新时期边检思想政治工作才会有生命力。     

以“八荣八耻”引领思想政治工作的重大意义

与传统的思想政治教育相比，以社会主义荣辱观为指导开展思想政治工作，做到了教育对象的广泛性与重点性结合，指出了新时期思想政治教育的具体内容和有效方法，而且能够适应时代的呼唤，为构建和谐社会进程中的思想政治教育评估提供明确、可操作的新尺度。     

论军队思想政治教育的环境建设

当今,军队内外环境的变化和强军目标的提出,对军队思想政治教育提出了新的更高要求。军队思想政治教育的环境不断呈现出的新情况、新问题,使军队思想政治教育面临巨大的挑战和机遇。要充分发挥思想政治教育的导向、熏陶和制约的功能,增强军队思想政治教育的时代性、感召力和实效性,必须从教育理念、手段、平台等方面,强化军队思想政治教育的环境建设。     

延安时期中共在运动中开展思想政治教育述论

在运动中开展思想政治教育工作是延安时期党的思想政治工作的特色之一。党根据不同时期的任务要求,确立不同的思想政治教育目的,在运动中开展了卓有成效的思想政治教育实践,取得了非常明显的教育效果,有力地促进了边区政治、经济、军事、文化等各项事业的发展,为新民主主义革命的伟大胜利奠定了坚实的思想理论基础。     

公安院校学生心理健康教育应注意的几个问题

公安院校的心理健康教育应在遵循普通高校心理健康教育一般规律的基础上 ,结合特殊的育人标准、育人环境 ,体现出公安教育特色 ,将心理健康教育与学生的思想政治教育、专业学习、业余生活等有机结合起来 ,促进学生的全面成长     

试论党的两代领导核心对新时期思想政治教育科学定位的贡献

思想政治教育定位问题,是思想政治教育的基础和关键。新时期社会主义现代化建设的现实决定了思想政治教育的重要地位。以邓小平和江泽民为核心的党的第二代和第三代领导集体,针对新时期出现的重大社会问题,从不同方面阐述了思想政治教育地位和作用的理论,为新时期思想政治教育的科学定位做出了贡献。     

高校思想政治理论课MOOC教学模式初探

MOOC是信息化时代在线开放教育的新模式.在教育全球化和信息化的背景下,MOOC为我国高校思想政治教育课教学带来挑战也带来了发展机遇,构建我国高校思想政治理论课教学MOOC模式可以增强高校思想政治教育的渗透力,满足教学的交互性,提升教学的吸引力和感召力.