浅谈公安高校德育应强化的八个意识

在新的历史时期 ,公安高校德育工作机遇与挑战共存 ,加强和改进公安高校德育工作应强化阵地意识、素质意识、学生主体意识、以人为本意识、教学与公安实战结合的实践意识、为人师表全员育人意识、校园文化载体意识和创新德育意识。     

探寻警院校园文化建设的途径——以福建警察学院为例

警察学院校园文化建设与其他高校相比有差距,与基层公安机关文化建设相比有压力,与新媒体的发展不相适应;应该在正确理解警察院校文化建设内涵的基础上,加强学院物质文化建设,开展校园文化活动,增加校园警察文化元素,提炼学院的历史文化,培育具有时代特征的公安校园文化,开创具有公安特色的校园文化建设新局面。     

探寻警院校园文化建设的途径——以福建警察学院为例

警察学院校园文化建设与其他高校相比有差距,与基层公安机关文化建设相比有压力,与新媒体的发展不相适应;应该在正确理解警察院校文化建设内涵的基础上,加强学院物质文化建设,开展校园文化活动,增加校园警察文化元素,提炼学院的历史文化,培育具有时代特征的公安校园文化,开创具有公安特色的校园文化建设新局面。     

公安教育与公安校园文化

公安教育过程中所表现出的文化必须体现主导文化精神的内容,在社会主导文化的辐射下表现自身的特征。公安校园文化的影响力是通过校园文化环境及其这一校园文化中所体现出的公安特色来实现的。公安校园文化以课堂文化为主要的依托,是文化概念在公安教育过程中的具体化,课堂文化的外在表征是“传道、授业、解惑”,其内在实质是对社会主导文化和公安文化的传扬,公安校园文化应该以课堂文化作为一种辐射源,渗透到校园文化的方方面面。作为校园文化中的主导文化,教师的授课既是社会主导文化的传播载体,又是形成公安特色校园文化的源体。公安校园文化是使公安教育目的实现的精神环境。     

浅析“90后”公安高等院校学生的情感教育

"90后"已成为当代公安高等院校学生的主流,"90后"公安高等院校学生的思想也随之烙上"新新人类"的特殊印记。加强"90后"公安高等院校学生情感教育是"90后"公安高等院校学生个体社会化的需要,是"90后"公安高等院校学生全面发展的需要,是"90后"公安高等院校学生爱国主义教育的需要。结合"90后"公安高等院校学生情感表达个性化、情感需要多元化、负面情感普遍化等特点,通过加强"90后"公安高等院校学生科学的世界观、价值观;优化家庭示范环境、重视教师情感的感化作用和优化校园文化环境等解决"90后"公安高等院校学生的情感教育问题。     

浅谈公安特色校园文化建设与思想政治教育的关系

公安院校在长期办学过程中积淀形成了独具特色的校园文化。公安特色校园文化与思想政治教育的关系之间存在辩证关系。公安院校要充分处理好这种关系,使公安特色校园文化与思想政治教育实现相互强化、相得益彰、科学发展。     

科学发展观视野下的高校校园文化建设

健康的校园文化不但能够为学生的全面发展提供特定的精神环境与文化氛围,同时也能促进学校各项教育事业的有序进行。本文从高校校园文化的深刻内涵着手,从以人为本的办学理念和协调、全面、可持续发展的管理体制两个层面揭示了以科学发展观指导高校校园文化的现实意义,重点阐述了以科学发展观指导高校校园文化的主要途径,我们应该从营造学术氛围、打好高校校园文化建设的基础,突出个性和特色、体现校园文化建设的独特性,提升社团活动的质量、打造校园文化建设的品牌以及重视校园文化建设的开放性、实现校园文化的共享等方面探索高校校园文化建设的着力点。高校只有坚持科学发展观,才能持续、有效、健康的发展。     

浅谈公安院校校园文化建设

公安院校校园文化是院校社会主义精神文明建设的重要内容,是公安文化的组成部分。随着人们对校园文化的实践内容和理论研究的不断深入,校园文化正以其崭新的面貌和独特的作用,积极为公安院校的改革、发展和建设服务,为培养跨世纪公安     

探索公安高校学生管理新模式

我国公安高校起步较晚,绝大部分学校是在原政法干校或公安干校基础上发展起来的。办学初期由于没有学生管理经验,照搬军事院校的学生管理模式——“军事化管理”,并已发展成为我国公安高校唯一的学生管理模式。事物是过程的集合体。在特定的历史条件下,在计划经济时代公安高校实行“军事化管理”,为公安机关培养人才起了重要作用。但是,随着社会主义市场经济体制的确立和高校教育体制改革的深入发展,它的弊端越来越显露出来。随着历史条件的改变,这种管理模式已经不适应公安高校学生管理的规律和素质教育的要求。本文拟对公安高校学生实行警务化管理的模式作以探讨,求教于专家。     

终身教育理念下公安高校图书馆的职能及其发展探析

终身教育理念是当代教育领域的一种重要的教育思潮。公安高校图书馆是学校的文献情报中心,公安高校图书馆的自身特点和优势决定了它必然成为学生终身学习的重要基地。面对终身教育的挑战,公安高校图书馆必须充分发挥职能,不断发展。     

试论构建具有精气神的公安校园文化

精气神是公安校园文化的灵魂,是社会正能量之源。强化学生精气神,能助力学生寻梦道路,让梦想照其进现实,让信仰充实其心灵,给学生成才提供动力。可通过加强师长的言传身教,树立坚定的社会主义主人翁意识,树立正确的法制观念,夯实知识根基,锻炼健康的体格,提升环境潜移默化的影响力,以及强化先进楷模的激励等途径构建具有精气神的公安校园文化。     

公安院校公安专业学生的道德失范与重建

当前,公安高校的公安专业学生中,出现的道德失范表现为:人生观、世界观扭曲、社会公德缺失、警务化管理落实不到位,违纪现象频发、学习风气差,考试舞弊现象时有发生、责任意识淡薄,不敢担当。道德规范的重建,应从以下入手:传承优良传统文化,古为今用,弘扬社会主义核心价值观、以严明的管理来促进道德建设、丰富校园文化建设,重塑大学生优良品质、加大师资队伍建设特别是思政教育队伍建设力度、营造良好的社会氛围。     

新形势下高校校园文化的发展方向

在高校校园文化建设中,适应时代并引领文化发展是高校文化建设的永恒课题。因此,建设高品位、高层次的校园文化氛围是大学校园文化建设的目标。因为它能提升学校的品位和声誉,能提高学生的素质与能力,能全面促进高校各项事业的发展。     

浅析学生社团在高校思想政治教育中的功效

学生社团作为大学生自我发展、自我管理、自教自律的自发性组织,是校园文化的重要组成部分,日益成为高校思想政治教育的重要阵地。学生社团以其特殊的性质在高校思想政治教育中发挥着提高学生素质、改进高校思想政治教育工作,促进学生政治社会化、维护社会稳定,优化校园文化环境等功效。分析、研究学生社团在高校思想政治教育中的地位及功效,对于改进高校思想政治教育工作,实现思想政治教育目标和任务具有重要作用。     

对高校校园文化建设的几点思考

高校校园文化是高校物质财富和精神财富的总称。它包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。本文就当前高校校园文化建设过程中在指导思想、建设理念、建设平台方面谈谈自己的看法。     

公安高校学报推动公安学科发展的途径探析

公安高校学报是公安高等教育的重要组成部分之一,是展示公安高校教学水平、科研成果的重要窗口,其学术质量和刊物影响力取决于公安学科发展建设的水平,"学科强则学报强"。公安学和公安技术两个公安一级学科的确立为公安学报进一步提升学术质量和打造特色提供了难得的发展机遇。公安高校学报应牢牢把握公安学科的发展方向,关注公安学科的建设和发展,按照公安学报自身发展规律,在推动公安学科建设的过程中努力提高办刊质量,形成自己的办刊特色。     

成人高校校园文化的发展与保证

随着成人高校教育体制改革的不断深化，成人高校校园文化发生了从精英文化到大众文化、从单一的娱乐教育功能转为传播、审美与创造三位一体的综合教育功能、从孤立的单校自我发展到开放的多校资源共享和高校校园文化自身不断深化的变化。领导班子、教职工队伍、学生骨干队伍及党政工团齐抓共管是校园文化建设的关键和保证.     

高校校园文化建设初探

校园文化建设是高校发展和推进素质教育的重要组成部分,重视校园文化建设,通过建设高雅文明的教育环境,增强学生的综合素质。     

论公安校园文化的综合设置

大学校园文化是高校长期形成的、表现出特定人文内涵的客观精神和生成环境,是主导文化之外的文化活动与现象。它主要包含以校园环境布局、建筑雕塑等有形内容为主体的物质文化和以学风、校风、学术气氛、学校社团活动等精神层面内容为主体的精神文化两方面内容。由于公安校园文化在情操的陶冶、作风的培养、知识能力的提高、创新意识的强化等诸多方面都有积极的促进作用,因而,必须就校园物质景观、学风建设、校园文化活动的开展等方面,对校园文化建设进行综合设置,使其在公安教育和人才培养方面产生更大的合力。     

论以科学发展观指导合并高校的校园文化建设

校园文化是高校存在和发展的精神动力,合并高校的特殊性使其在校园文化建设中面临更大的挑战。合并高校校园文化建设,必须以科学发展观为指导,把科学发展观的理念运用到合并高校校园文化建设中,通过校园文化建设促进合并高校的健康发展。