提升党员发展质量推动大学生党建工作内涵式发展

高校学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分，高等教育内涵式发展必然要求高校党的工作自身的内涵式发展。党的力量，不仅取决于党员的数量，而且取决于党员的质量。新时期，高校必须树立质量首位意识，不断提高大学生党员发展和教育管理服务水平，切实提升大学生党员质量。     

高校艺术类大学生党员发展工作探析

近年来，随着全国高校贯彻落实《党中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》的不断深入，大学生要求入党的愿望逐渐升温，人数不断增加，大学生党员发展工作也取得了较大的进步，我校基层党支部在学校党委和组织部的关怀指导下，探索出了许多发展大学生党员工作的新路子。然而，高校中的艺术类大学生由于有着自身的特殊性，其党员发展工作与其他专业的大学生有着很大的不同。为此，研究和探讨艺术类大学生党员发展工作，已成为高校基层党组织一个不容忽视而且迫切需要解决的现实问题。     

论大学生党员在高校校园文化建设中的作用

大学生党员是大学生中的先进分子，代表着高校的发展方向和学校的培养目标，在大学生思想、学习、工作和生活等方面发挥着先锋模范作用。高校党建是校园文化建设的主导者，大学生党员是高校党建工作的重要实践者和维护者，是实现高校又快又好发展的重要力量。发挥大学生党员在高校校园文化建设中的导向与激励、约束与调适、凝聚与辐射等方面的积极作用，既是大学生党员自身成长和发展的内在要求，也是高校校园文化建设的必然选择。     

创新模式提高大学生党员发展质量的探索与实践

近年来成都中医药大学临床医学院积极创新大学生党建工作方法，在党员发展过程中采用“一主线、三阶梯、六抓手”模式。“一主线”是指重点解决思想上和行动上入党的问题，这是党员发展中要坚持的主线；“三阶梯”是指在积极分子期、预备考察期、正式党员期三个阶段有不同的要求梯度；“六抓手”是指在发展过程中的六个主要着力点。通过创新模式，使大学生党员发展工作程序更加规范，大学生党员的发展质量不断提高。     

大学生党员发展工作实效性研究

提高大学生党员发展工作的实效性是高校党员发展工作所要解决的重要任务之一。高校党员发展工作必须将大学生特点、大学的特点、党员发展工作的特点有效结合起来,以先进性为核心,重视支部组织建设,严格入党条件,规范发展程序,全面推行素质教育,辅以必要的物质投入,从而发挥支部的思想教育功能,提升大学生党员的综合能力。     

大学生党员廉洁教育创新机制研究

加强大学生党员廉洁教育，有利于适应新时代廉政建设新要求，深化和发展高校思想政治教育，充分发挥大学生党员表率作用。针对当前大学生党员廉洁教育存在的问题与不足，高校应当不断提高思想认识，明确大学生党员廉洁教育的时代价值，创新发展大学生党员廉洁教育模式，积极构建大学生党员廉洁教育机制，充分彰显大学生党员廉洁教育的内在张力和外在吸引力。     

高校大学生党员发展工作管见

高校发展大学生党员工作关系到我们党的事业的兴衰成败，高校党委要充分认识积极发展大学生党员的重要性和紧迫性，及早发现苗子，重点培养；坚持质与量的辩证统一，提高数量，保证质量；加强学生党员思想教育，提高理论水平。     

加强大学生党员后续教育研究

随着近年来我国高校不断加大在校大学生党员的发展力度,大学生党员人数不断增多,其后续教育及管理脱节和相对薄弱等问题也愈发突出。如何改进和加强在校大学生党员后续教育和管理,发挥高校党委在大学生思想政治教育工作中的作用,帮助大学生党员健康成长,已经成了高校党建发展工作的一项重要任务。     

从质量控制角度谈高职院校学生党员发展保障机制构建

加强和改进大学生党员发展工作,是充分发挥党的政治优势和组织优势、全面加强高校学生思想政治工作的有效途径。为了更好地提升高职院校大学生党员发展工作水平,基于质量控制理论,从目标机制、教育培养机制、考核督导机制等维度,建立合理规范的学生党员发展保障机制,有效提高大学生党员发展质量,提升高职院校党建工作质量。     

新时期构建大学生党员先进性长效机制的实践研究

大学生党员先进性教育是新时期高校党建工作的一个重课题，高校一直积极探索如何增强大学生党员的党性修养，怎样切实提高大学生党员的先进性意识，如何增强学生党员的社会责任感，怎样切实营建大学生党员先进性的有效机制，在探索中注重把学生党员的先进性教育与学生思想政治教育工作相融合，构建完整的教育、监督、保障、激励的长效机制。     

大学生党建工作刍议

随着大学生党员队伍不断迅速壮大,对高校党建工作者在加强思想认识,创新工作思路,规范工作程序,加强管理等方面提出了更高的要求.大学生党建工作主要存在大学生党员政治理论素质不高、发展大学生党员的质量和数量之间的矛盾以及大学生党员发展工作的程序不够规范、管理不到位等问题.这就需要完善培养机制、管理方式、管理队伍的建设等方面,不断完善教育体系,开展各种形式的教育活动,促使大学生党员素质不断提高,努力开创高校大学生党员建设的新局面.     

以“述责答辩”为核心的大学生党员发展模式构建研究

在贯彻落实十八大"创建基层党建工作"精神的背景下,基于改变高校大学生党员发展现存问题的目的,探索以"述责答辩"为核心的大学生党员发展模式,有助于把好大学生"入党源头关""发展过程关""后续教育关",保障大学生党员发展质量。     

大学生党建工作刍议

随着大学生党员队伍不断迅速壮大,对高校党建工作者在加强思想认识,创新工作思路,规范工作程序,加强管理等方面提出了更高的要求。大学生党建工作主要存在大学生党员政治理论素质不高、发展大学生党员的质量和数量之间的矛盾以及大学生党员发展工作的程序不够规范、管理不到位等问题。这就需要完善培养机制、管理方式、管理队伍的建设等方面,不断完善教育体系,开展各种形式的教育活动,促使大学生党员素质不断提高,努力开创高校大学生党员建设的新局面。     

大学生党员思想状况调查分析及对策

通过对山东高校大学生党员和普通同学思想状况的调查,分析高校大学生党员在思想方面的现状及形成原因,提出要进一步创新思想观念,加强大学生党员发展与管理的力度,不断提高大学生党员先进性建设,对于党建工作具有重要的指导意义。     

加强大学生党员社会实践教育

近年来,高校不断加强和改进大学生党员的发展工作,使大学生党员占在校生的比例逐年提高。高校各级党组织在加强对大学生党员的教育、管理和培养方面做了大量工作,积累了很多好的经验。但在新的形势下,如何进一步增强大学生党员的党性意识,则是一个需要不断探索的重要课题。笔者认为,加强大学生党员社会实践教育应该是提高其党性意识的最重要途径。     

践行"三个代表"重要思想进一步加强和改进大学生党员发展工作

进一步加强和改进在大学生中发展党员工作 ,是当前和今后一段时期高校党建工作的重点任务。本文从分析目前大学生党员发展工作中存在的新情况、新问题出发 ,对如何进一步加强和改进大学生党员发展工作 ,从进一步科学化、规范化的角度出发提出意见和建议     

新形势下高校大学生党员经常性教育探析

新形势下加强大学生党员经常性教育工作既是一项基础性工作,也是一项保持党员先进性的工作,一项关系党和国家前途和命运的工作。加强大学生党员经常性教育具有十分重大而深远的战略意义。本文通过对大学生党员经常性教育的现状分析,探讨大学生党员经常性教育的策略。     

新形势下高校大学生党员经常性教育探析

新形势下加强大学生党员经常性教育工作既是一项基础性工作,也是一项保持党员先进性的工作,一项关系党和国家前途和命运的工作.加强大学生党员经常性教育具有十分重大而深远的战略意义.本文通过对大学生党员经常性教育的现状分析,探讨大学生党员经常性教育的策略.     

关于大学生党员发展工作的思考

按照“三个代表”的思想做好大学生党员发展工作 ,是时代发展的迫切需要 ,是高校党建和思想政治工作的重要组成部分。目前按照“三个代表”的要求 ,在大学生党员发展工作中还存在着一些亟待解决的问题。需要积极探索对策 ,开创高校党建工作的新局面     

关于增强大学生党员先进性和纯洁性教育效果的探索

大学生党员是高校中先进性力量的代表,但在发展大学生党员的工作中,一些发展对象存在入党动机功利化、政治信仰不牢固、理想不够崇高等问题。对此,二级学院积极做好发展对象集中培训的各项工作,将传统的单纯集体性讨论实践课变成建立具有特殊意义的"临时党支部",从而开展各种活动。这对于保证党员质量,发挥大学生党员先进性,保持其先锋作用的引领与示范,具有重要的理论与实践意义。