党校教师如何用学术讲政治

正中央党校常务副校长何毅亭提出"党校教员要用学术讲政治"要求,是对习近平总书记在全国党校工作会议讲话精神的贯彻落实,为党校教师工作指明了方向,确立了标准。作为党校教师,要在新时代做到用学术讲政治,必须走好"三步路"。一、找准定位,充分认清"我是谁、为了谁"根本问题1.提高政治站位十九大报告第一次把党的政治建设纳入党的建设总体布局,强调"党的政治建设是党的根本性建设,     

基层党校如何发掘“咨政”潜力

正自正规化学历培训结束以来,基层党校一时"门庭冷落",多年以来形成的学历教育体系尚未完成转型,又没有同类学校竞争的压力,一些基层党校作用弱化,在地方党政部门里日益边缘化。如何改变这种状况,是摆在我们每个党校人面前的重要问题,笔者长期在党校工作,经历了党校起步、兴旺的全过程,深信一条,只有充分挖掘党校咨政问政和资政辅政的潜力,提升党校对地方治理和经济发展的助力,才能维护党校的先进性地位,才能不断提高党校在当地社会生活中的重要地位。     

党建学科改革刍议——兼论党的学说的理论体系

我们党从创办党校开始,就开设了党建课。几十年来,党建课作为党校的一门主课,在教育干部,训练党员中是起了重要作用的。但是,由于主客观方面的诸多原因,党建课真正作为一门科学理论来研究,只是十一届三中全会以来的事情。过去,党建课不仅没有作为理论去研究,而且各级党校的党建课都是只有各级党的主要负责人才能讲授,党建教员是少有机会讲课的。当然,各级领导同志讲党建课的效果是党建教员所不能代替的,但同样,他们的兼职教学活动也代替不了党建科学理论的研究,代替不了系统的理论教学。     

司徒雷登与燕京大学

寻寻觅觅,选定燕京大学新校址1919年春天,司徒雷登正式走马上任,出任燕京大学的校长。"那时的燕大是一无可取。我们很局促地住在城内,没有教员也没有设备……学生不到百人,教员中只有两位中国人,许多西方教员不合于大学教授的条件。"更要命的是"常年经费有一半是落空的"。学校当前的情况需要更换一个更适合发展的校址,不然燕京则没有办法发展。     

在改革开放中加强党的建设研讨会若干观点简介

前不久在上海市委党校新校舍举行"在改革开放中加强党的建设"研讨会.这次会议是由上海市委党校倡议,由中共上海市纪律检查委员会、中北上海市委组织部、市委宣传部、市委党校共同发起的.会上就社会主义建设新时期党的思想建设、组织建设、制度建设如何适应改革开放的新形势展开了热烈的讨论.中共上海市委书记、市委党校校长江泽民同志在研讨会闭幕式上作了近三个小时的重要讲话. 现将引起与会者共同关心,并有所争议的若干问题简介如下:     

基层党校如何发掘“咨政”潜力

自正规化学历培训结束以来，基层党校一时“门庭冷落”，多年以来形成的学历教育体系尚未完成转型，又没有同类学校竞争的压力，一些基层党校作用弱化，在地方党政部门里日益边缘化。如何改变这种状况，是摆在我们每个党校人面前的重要问题，笔者长期在党校工作，经历了党校起步、兴旺的全过程，     

党校与其他干部培训学校的区别与联系(上)

中国共产党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党的哲学社会科学研究机构.中国共产党成立后不久即着手建立党校,1924年5月10日至15日,中共第三届中央执行委员会在上海召开扩大会议,会议通过的<党内组织及宣传教育议决案>强调了党内教育的重要性,在党的历史上第一次做出"设立党校养成指导人才"的决定.1924年12月,中共历史上第一所党校--中共安源地委党校.在安源张家湾工人补习学校内创办开学.1933年1月31日,中华苏维埃共和国临时人民政府人民委员会第31次常会研究决定:"议决与中共中央局及全总执行局合办苏维埃党校,并通知各地选送苏维埃班的学生."1933年3月13日,党校开学,取名为"马克思共产主义学校",通常认为这就是中共中央党校的前身.     

把牢新时代用学术讲政治的基本航向

正习近平总书记在党的十九大报告中指出:"旗帜鲜明讲政治,是我们党作为马克思主义政党的根本要求。全党要坚定执行党的政治路线,严格遵守政治纪律和政治规矩,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。"从来就没有脱离政治的业务,也没有脱离业务的政治。党校作为我们党直接举办的学校,必须把牢新时代用学术讲政治的基本航向。一、用学术讲政治是党校办学的内在要求1.党校姓"党"的根本属性,决定必须讲政治。     

党校的出路在改革党校的发展靠改革

党校的出路在改革党校的发展靠改革赵明理我们渭南地委党校是一九八四年省委批准为大学专科体制的。现在无论是校舍条件、师资力量，还是图书资料、教材建设、抑或科研水平、管理方法等方面，都有很大的改观和显著的提高。基本上可以适应党的基本路线和建设有中国特色社会...     

中共中央党校旧址简介

中央党校一九三三年三月十日在江西瑞金成立。初名“马克思共产主义大学”。一九三五年十月,中央红军经过二万五千里长征胜利到达陕北,当年冬在瓦窑堡恢复了中央党校。一九三六年七月,党校迁至延安汪家坪一带,十月迁到定边县一所职业学校里。一九三七年初,党校又迁往延安城东桥儿沟。     

紧紧围绕党的中心工作开展党校科研工作

正科研是党校发展的生命线,科研水平是衡量党校办学水平的一个极为重要的标准,搞好科研工作直接关系党校教学水平的提高,关系党校理论队伍的成长,关系党校理论阵地作用的发挥。滨海新区党校一直把科研工作作为学校工作的重中之重,树立"打造一流科研争创一流党校"的目标,努力建设有滨海新区特色的社科研究领地和新型智库。1.强化咨政导向,发挥咨政作用。滨海新区党校坚持以"应用性决策咨询"研究为主攻方向不动摇,     

“荣主救灵 服务人群”——记北京市天主教爱国会相伯学校

北京最繁华的王府井大街东侧,北京教区的东堂即圣若瑟教堂近旁的甘雨胡同里,有一所北京市天主教爱国会兴办的相伯学校,校舍是以前东堂的房舍。相伯学校是一九四九年以来,中国天主教界教友创办的第一所学校。取名“相伯”是纪念中国天主教学者、爱国教育家、上海复旦大学的创始人马相伯先生。马老先生的曾孙女马百龄是这个学校的     

旗帜鲜明讲政治 落实从严治校要求

<正>党校是党的学校,是讲政治、唯政治、为政治的学校,旗帜鲜明讲政治是第一位的要求,"党校姓党"是根本原则。习近平总书记在全国党校工作会议上指出:"党校因党而立,党校姓党是天经地义的要求","党校要发展,必须坚持‘特色立校、质量兴校、创新强校、从严治校’原则"。市委书记、市委党校校长李鸿忠同志在全市党校工作会议上的讲话,深刻阐明旗帜鲜明讲政治是党校的立校之本,是党校姓党的内在本质要求,也是做好党校各项工作的根本遵循。     

有感丹麦的教育

<正>丹麦是典型的"三高国家"——高收入、高税收、高福利,所得税率高达50%-70%。这些税收被大举应用在社会福利与教育上。在丹麦,靠高税收带来的高福利让丹麦人几乎没有什么升学方面的压力。丹麦人从幼儿园到大学,教育一律免费。即使在丹麦走马观花,仍可感觉到丹麦不愧为儿童的天堂。在学校和幼儿园,可以看到童话世界般美丽的校舍;公园里,保育员推着造型别致的儿童车漫步;每一家大型商场都不忘记为儿童留出一片娱乐的天地。我们到丹麦华侨家中做客时,他们都对丹麦     

提高党校工作水平 发挥党校阵地作用

<正>围绕贯彻落实全市党校工作会议精神,我们对2017年党校工作进行了细化完善,提出要深入贯彻落实全国和全市党校工作会议精神,更好地服务宁河绿色发展跨越式发展。在具体工作中,做到"六个坚持"。一、坚持党校姓党,始终把握正确办学方向李鸿忠书记指出,"党校是党的学校,是党教育培训执政骨干的政治学校,是讲政治、唯政治、为政治的学校,旗帜鲜明讲政治是第一位的要求"。按照这个要求,应始终把握正确的办学方向,认真开展不作为不担当问题专项治理工     

五十年代的正规化——中共陕西省委党校校史片断

我校是一所具有五十年革命历史传统的党校,五十、六十年代也曾提出并实行过正规化,只是由于“左”的干扰,当初的教育正规化被迫两起两落,几经挫折.其中也有一些经验教训值得记取,对促进今天党校教育正规化的发展是有借鉴意义的.一、学制正规化的提出我们党校在革命战争年代里,基本上是短期训练班性质.当时没有正规化的条件,一切都是从革命战争的实际需要出发,因此,党校的办学形式也是不拘一格的.四九年七月,党校随着革命的转变,迁入西安,有了安定的学习环境,当即根据中宣部和西北局新的干部教育方针,在制定新的教学计划时强调,要对干部进行马列主义与毛泽东思想之理论基础知识的教育.从此就开始提出了党校学制正规化、教学内容系统化的要求.经过一段时间的努力,到一九五二年底,政治理论教学干部,已由四九年的五人发展到五十二人;教研室也由原来的一个综合性的教研室开始分设哲学、     

“普九后”校舍危改难题

一些地方对农村校舍维修和危房改造的投入效益很差,致使不少农村学校徘徊在"年年危改,面貌依旧"的怪圈农村校舍危房改造在过去的十多年间一直是"普九"的重头戏,中央财政为此陆续转移支付了上百亿元专项资金。2007年底,实施了4年的西部地区"两基"攻坚计划,终于使"两基"人口覆盖率上升     

上海党校系统评选优秀科研成果

为了奖励党校教研人员在理论研究方面所取得的新成绩,推动大家运用马克思主义的基本原理进一步探索我国社会主义现代化建设中的新情况和新问题,并把理论研究自觉融合到党校教学实践中来,更好地发挥党校"三个阵地"、"一个熔炉"的作用,上海市党校系统于1990年下半年开展了1986-1990年优秀科研成果评奖活动. 这次评奖活动前后历时三个多月,对送审作品从程序上强调了层层把关,有条不紊.首先进行的预选工作,就是从系统和区域党校等七个预选口,对各项送审作     

李佐长与《党校工作三十年》

呕心耕耘三十载,沥血培育革命花,坚持马列志不渝,此生有涯也无涯.读罢李佐长同志的《党校工作三十年》我就是这样想的. 建国以来,李佐长同志一直从事党校工作,自1953年11月起,他先后在中共中央华东局党校,中共中央第三中级党校和中共上海市委党校任职.如果就可以工作的年限而言,这真算得上是大半辈子了.然而,卸甲之后的回顾往昔,我虽见过不少人在诅咒"不公"中哀哀切切地抱怨人生;不少人又以脱胎换骨的方式去寻觅安逸;甚至还有人在贡献与索取之间反悔,为舍弃私利     

破难题,重钢有了好开端

9月1日,原重庆钢铁厂所属的3所中小学校不再属于企业了.在新学年开学之日,重钢把这3所学校的教学设施和校舍,整体无偿地交由重庆市所属区教委管辖.这是国家经贸委首批推出的几个现代企业制度试点企业中,重庆钢铁(集团)有限责任公司对分离企业办社会职能的尝试,也是中国第一个大批分离自办学校的国有大型企业,引起了各界人士的关注.