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“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,贺兰县紧紧围绕“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,通过“人民楷模”王有德和全国“最美奋斗者”李进祯、裘志新先进事迹报告团开展先进典型教育等活动,以榜样精神推动主题教育深入开展,形成了学习身边榜样、坚守初心、践行使命的良好氛围。 相似文献
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榜样教育法是大学生思想政治教育的重要方法。通过榜样教育法来发挥在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的实效性,需要深入了解榜样教育法的基本内涵,分析其应用在大学生社会主义核心价值观教育中的现实依据。从而积极探索榜样教育法引导大学生践行社会主义核心价值观的有效路径,最终实现榜样教育法的内化于心、外化于行。 相似文献
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榜样示范效应弱化现象分析 总被引:8,自引:0,他引:8
榜样示范教育法是我党传统的思想政治教育方法之一。现阶段,榜样示范效应呈现弱化状态。主要有四个方面的原因一是社会主义市场经济条件下人们精神领域的深刻变化;二是榜样宣传的某些失误;三是榜样权益缺乏制度保障;四是榜样自身感召力的下降。为落实“三个代表”重要思想,促进社会主义精神文明建设,我们必须对传统的榜样示范教育法进行创新。 相似文献
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近日,由中共北京市委宣传部、首都文明办主办,北京广播电视台、北京人民广播电台、北京电视台承办的“2016北京榜样”颁奖典礼在北京电视台隆重举行。程京、孙晓兰、张宏伟、吴松航、松岩、黄文祝、童松、张博研、张晓艳、李颖当选2016年度十大“北京榜样”;范涛获得“北京榜样”特别奖;陈培荣等51人获得“北京榜样”提名奖。市委常... 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(23)
榜样教育法是大学生思想政治教育的重要方法。通过榜样教育法来发挥在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的实效性,需要深入了解榜样教育法的基本内涵,分析其应用在大学生社会主义核心价值观教育中的现实依据。从而积极探索榜样教育法引导大学生践行社会主义核心价值观的有效路径,最终实现榜样教育法的内化于心、外化于行。 相似文献
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弘扬和践行以“爱国、创新、包容、厚德”为主要内容的北京精神,扎实推进全市企业事业单位、社会组织、市场中介组织和基层群众性自治组织等社会领域防治腐败工作,是践行社会主义核心价值体系、深化反腐倡廉建设的重要战略举措,也是纪检监察机关全面贯彻落实党的十七届六中全会精神、推动廉洁社会建设的有力抓手。 相似文献
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日前,全市16个区县相继召开人民代表大会,大力弘扬和践行“北京精神”,牢牢把握“稳中求进”的总基调,经济社会发展呈现出千帆竞发、百舸争流的良好势头。 相似文献
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北京市第十次党代会以来,在党中央的坚强领导下,市委团结带领全市各级党组织和广大党员干部群众,深入学习践行科学发展观,圆满完成筹办北京奥运会、残奥会和新中国成立60周年庆祝活动等历史性重大任务,有效应对了国际金融危机的冲击,确立实施“人文北京、科技北京、绿色北京”战略,进一步提高了“四个服务”水平,总结提炼了“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神,中国特色世界城市建设迈出了坚实步伐。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(20)
以"青春榜样"命名的朋辈榜样相较其他榜样在大学生中具有更好的熟知度、真实度、认可度、激励性和示范性,从而具有更好的被效仿性。文章构建的"青春榜样"文化,以大学生思想政治教育的时代要求、学校历史积淀和学生现状为背景,以"榜样形塑、榜样宣传、榜样带动、感悟践行、行为固化、全面发展"为施行主线,打造了系列文化产品,并与其他校园文化互联互通,发挥榜样育人所具有的"示范、激励、践行和发展"四大功能,形成具有高校自身特色的榜样育人校园文化。 相似文献
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以"青春榜样"命名的朋辈榜样相较其他榜样在大学生中具有更好的熟知度、真实度、认可度、激励性和示范性,从而具有更好的被效仿性。文章构建的"青春榜样"文化,以大学生思想政治教育的时代要求、学校历史积淀和学生现状为背景,以"榜样形塑、榜样宣传、榜样带动、感悟践行、行为固化、全面发展"为施行主线,打造了系列文化产品,并与其他校园文化互联互通,发挥榜样育人所具有的"示范、激励、践行和发展"四大功能,形成具有高校自身特色的榜样育人校园文化。 相似文献
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袁明 《党的生活(青海)》2010,(12):8-8
创先争优活动中,全市各级党组织紧紧围绕市委提出的“永葆忠诚本色、争当发展先锋”活动主题.按照党组织“五个好”标准和党员“五带头”要求.分行业、分领域、分层次制定先进典型推荐标准, 相似文献
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何昌胜 《学校党建与思想教育》2006,(5):14-15
为全面贯彻落实胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话精神,让青少年学生从小树立社会主义荣辱观。明辨是非、分清善恶、识别美丑,从而促进中小学生行为习惯、个性品质、思想道德的提高,以推动形成良好社会风气,我们在全市中小学开展了“规范学生言行,践行‘八荣八耻’”的主题德育活动。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(1)
榜样是社会主义核心价值观的鲜活载体,榜样教育是思想政治教育的一种重要方法。榜样教育能有效促进受教育者对社会主义核心价值观的认知、认同和践行。应根据榜样教育的理论基础和内在机制,完善榜样选树和优抚机制、丰富榜样教育内容、优化榜样教育方法,以充分发挥榜样教育对社会主义核心价值观培育的作用。 相似文献
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张静芳 《学校党建与思想教育》2013,(12):50-51
榜样示范作为净化社会风气、塑造个体品德的传统有效手段之一,在新媒体视域下遭遇“榜样认同”和“榜样示范”的双重危机。以互联网、数字媒介为表征的新媒体所裹挟的正负效应挑战着传统榜样的选树路径、传播模式以及榜样示范过程中受众群体的心理架构。因此,如何利用和占领新媒体平台,探讨和提升新媒体在选树榜样、编码榜样、提升榜样示范效应中的功能与责任,将成为公民道德的重要文化路径。 相似文献