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作为党员领导干部,在学习贯彻社会主义荣辱观的过程中,不仅要把社会主义荣辱观教育贯穿于生产经营管理活动中,不断提高广大职工实践社会主义荣辱观的自觉性和坚定性,更要带头践行社会主义荣辱观,成为模范践行社会主义荣辱观的道德典范.努力做严于律己、崇尚新风的表率。为此,要自觉增强三个意识。 相似文献
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社会主义荣辱观适应中国特色社会主义建设规律,反映社会主义思想道德建设需要,对构建和谐社会有着极其重要的意义。因此,全社会必须大力倡导自觉树立社会主义荣辱观。本文作者认为,自觉树立社会主义荣辱观是一项重大的战略任务;树立社会主义荣辱观贵在自觉。 相似文献
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面对网络时代的挑战,社会主义荣辱观教育也需要进一步改革与创新。本文分析了利用网络加强大学生荣辱观教育的必要性和重要意义,旨在探索如何利用现代网络技术对大学生进行社会主义荣辱观教育,开拓社会主义荣辱观教育的新领域、新渠道。 相似文献
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面对网络时代的挑战,社会主义荣辱观教育也有一个进一步改革与创新的问题。本文分析了利用网络加强大学生荣辱观教育的必要性和重要意义,旨在探索如何利用现代网络教育技术对大学生进行社会主义荣辱观教育,开拓社会主义荣辱观教育的新领域、新渠道。 相似文献
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面对网络时代的挑战,社会主义荣辱观教育也有一个进一步改革与创新的问题。本文分析了利用网络加强大学生荣辱观教育的必要性和重要意义,旨在探索如何利用现代网络教育技术对大学生进行社会主义荣辱观教育,开拓社会主义荣辱观教育的新领域、新渠道。 相似文献
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胡锦涛总书记提出要树立社会主义荣辱观,精辟地阐述了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族传统美德、党的优良传统、优良作风与时代精神,为共产党员树起了道德建设的新标杆。共产党员要在社会主义建设的实践中,全面理解把握社会主义荣辱观的深刻内涵,率先践行社会主义荣辱观。 相似文献
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李庆春 《中共山西省委党校省直分校学报》2008,(5):8-9
社会主义荣辱观是民族精神和时代精神的集中体现,倡导和树立社会主义荣辱观是做好新形势下各项工作的思想道德基础。各级党组织要大力加强社会主义荣辱观的宣传教育,树立和推行知行合一的实践原则,加大先进文化建设的力度。 相似文献
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社会主义荣辱现反映了社会主义道德的本质要求,树立社会主义荣辱观,是推进公民道德建设的内在要求,对提高全体公民素质和社会文明程度有着重大意义。树立社会主义荣辱观,推进公民道德建设必须坚持知行统一,把社会主义荣辱观内化为公民的个体品德,抓住重点人群率先进行示范教育和宣传引导,着力营造舆论氛围等。 相似文献
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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,也是我们构建和谐企业,教育干部员工的基本道德准则。因此我们不但要把社会主义荣辱观教育作为筑牢干部员工团结奋斗的共同思想基础。更要作为加强企业党的建设、员工队伍建设和和谐企业建设的基础性、战略性任务来完成。群团组织作为企业的桥梁和纽带,要切实担负起开展社会主义荣辱观教育活动的重要职责,在树立和践行社会主义荣辱观教育中发挥重要的作用。我认为,在企业群团工作中开展社会主义荣辱观教育。应重点抓好以下四个方面的工作。 相似文献
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树立社会主义荣辱观,是一个理论问题,更是一个实践问题。我们要把社会主义荣辱观作为自觉的价值取向、行为准则和终身课题。1、必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。在为共产主义事业的奋斗过程中,理想信念始终是共产党人的精神支柱和行动指南。树立“八荣八耻”的荣辱观,必须以崇高的理想信念作支撑。2、必须把社会主义荣辱观渗透到全部实践中。树立社会主义荣辱观,贵在躬身践行,重在从自我做起、从点滴做起、从现在做起,真正落实到公共生活、职业生活和家庭生活的全部实践中。3、必须营造有利于树立社会主义荣辱观的良好环境。弘扬社会主义荣辱观,不仅靠科学理论的支撑、道德体系的规范,也要靠良好环境的熏陶、激励和约束。要积极营造扶正祛邪的舆论环境、惩恶扬善的制度环境、健康向上的文化环境、领导干部率先垂范的示范导向环境。 相似文献
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胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述。明确了我国当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族的传统美德和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。恩格斯说,“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观,回答的是社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱。树立社会主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神:既要立足本国.又要面向世界:既要把握今天,又要面向未来。每个时代、每个民族的荣辱观.归根结底是由那个时代、那个民族生产力的发展水平决定的,同时也极大地作用于经济社会的发展。 相似文献
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毛泽东的荣辱观思想是社会主义荣辱观思想的基础,邓小平的荣辱观思想是社会主义荣辱观思想的丰富和发展,江泽民的荣辱观思想是对邓小平社会主义荣辱观思想的进一步丰富,胡锦涛的荣辱观思想标志着以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观最终确立。 相似文献
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周训国 《共产党员(沈阳)》2006,(5):34-35
读者点题
今年3月初,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。请问:在这种情况下提出树立社会主义荣辱观有什么现实针对性?作为一名共产党员,应该如何树立社会主义荣辱观? 相似文献
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胡锦涛总书记提出了社会主义荣辱观。在全社会大力倡导社会主义荣辱观,首先,要引导青少年树立社会主义荣辱观;其次,广大干部要带头树立社会主义荣辱观,自觉践行社会主义荣辱观;再次,每位社会公众都要践行、维护社会主义荣辱观;最后,要建立相关制度。 相似文献
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社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容,是社会主义意识形态的本质体现,是当今中国“精神的太阳”。这是社会主义荣辱观引领社会风尚的必然性理论逻辑。而社会主义荣辱观引领社会风尚的现实逻辑则蕴藏在执政党层面、国家政策层面、社会结构(社会文化形态)层面的具体实践中。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2006,(6):74-75
江苏省吴江市南麻中学严卫林:胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,给广大青少年学生树立了是非鲜明的道德行为规范和处世哲学,为青少年学生的健康成长点亮了信念的“明灯”。学校作为开展社会主义荣辱观教育的主阵地,要明确目的,端正态度,克服形式主义,采取生动活泼的形式和灵活多样的途径,切实把荣辱观教育落实好,让社会主义荣辱观真正融入学生心灵。 相似文献