社会工作介入民族地区社会治理研究——兼论广西“三区”计划的成效与不足

在我国,当社会管理模式向社会治理模式转变时,社会工作的角色和地位将发生明显变化,其在社会治理中的作用也将会增强。由于社会工作具有助人自助的专业价值观,在缓解个体现实困境、提升贫困人群自我发展能力,以及改善基层社会治理方面将起到积极作用。本研究通过列举和分析广西"三区"计划实施近五年来的成效与不足,来探索如何开展具有适切性的专业服务,以及发展出适合民族地区需要的社会工作服务模式。     

香港：做社工就是做善事

在香港,“做义工奉献社会”已经成为包括演艺界明星和广大市民提升地位、净化心灵和奉献社会的首选香港早在上世纪40年代即从社会慈善、社会救济开始发展社会工作,目前,香港注册社工已达12354人,已经建立起政府、专门机构、公众共同参与的较为完善的社会工作服务体制,保障市民从生到死享受到较为完整的社会服务。在发展专业社会工作的过程中,香港     

社会建设视野下的妇女社会工作

为妇女的生存和发展服务是妇女社会工作的宗旨.在社会建设视野下,妇女社会工作在工作理念、方法等方面要进一步体现社会建设的现实要求.当前妇女社会工作在实践中取得了一些成效,主要表现为妇女社会工作服务组织日趋多样化,服务领域不断拓展,服务水平大大提高等;但也明显存在专业社会工作在广度和深度上介入不够,本土化有效运作模式不足等问题.为此,需要从妇联组织、高等院校、民间妇女组织以及现行的社会政策法规运行环境等方面入手,进一步提升妇女社会工作的专业化、职业化和牡会化水准,以更好地服务于妇女发展与和谐社会建设.     

社会工作助推社区社会组织发展的路径探索——以北京市M社会工作事务所为例

本文旨在社会工作本土化、中国社会转型以及社区社会组织迅速发展的大背景下,对社会工作助推社区社会组织发展的路径进行分析。通过探寻当前社区社会组织发展所面临的困境,总结了从服务模式创新、服务与宣传路径多样化到社区的社会组织孵化基地的建设三种可持续助推的路径,以期在专业社会工作的支持下,完成社区社会组织的顺利转型和良好发展。     

二线城市高校与驻地政府联合建立社会工作服务机构研究

社会工作本土化、职业化发展需要在中国二线城市建立一批提供专业社会工作服务的机构。受经济、社会、文化发展水平等客观因素的限制,仅依靠政府、社会力量还难以在二线城市建立社会工作服务机构。在已设立社会工作专业的高校整合社会工作资源,以高校为依托,同时联合高校驻地政府获得政策支持和公共服务项目,是二线城市建立社会工作服务机构一种可行的选择。     

城乡公平贸易视角下的民间社会服务组织研究——以广州市A社工机构为例

以广州市A社会工作发展中心为个案,通过参与观察,以城乡公平贸易为切入点,系统描述了该民间社会服务组织城乡公平贸易的发展模式与现状,深入了解社区经济、城乡公平贸易的发展理念和发展模式,进而挖掘城乡公平贸易模式对社会发展和社会工作的价值与意义,为社会工作本土化找寻新方向。     

CIPP模式在社会工作服务效果评估中的运用

作为教育界中对教育方案进行评估的CIPP模式,已经发展成了一个成熟并且科学化的评估体系,它不仅仅应用在教育领域而且也被推广到了其他领域,其评估过程及方法与社会工作服务性质具有很强的契合性,以其为模型基础,融入社会工作的专业特性,把它应用到社会工作对其服务效果进行评估的活动中,再进行操作化和细节化,就会得出适合社会工作服务效果评估的指标体系。     

强化协调人机制化解"后发型"社会工作实务问题的探讨

进入二十一世纪,福利服务专业化成为社会发展的必然趋势,社会工作成为福利服务专业化的重要推动力量。与西方发达国家和地区社会工作发展模式相比,我国的专业社会工作推广模式具有特殊的“后发”特点。本文主要关注我国“后发型”社会工作实务推广中存在的问题和对问题解决对策的探讨,从强化协调人功能的角度分析化解实务问题的可行性。     

论后现代主义思潮对社会工作模式的双重影响

本文首先分析现代主义的社会工作从处遇原则到处遇过程所面临的困境,继而阐述了后现代主义影响下的社会工作模式的有益的发展趋势,以期促使社会工作理论与实务的发展,提升社会工作的专业地位,为社会工作的进一步发展开拓空间,同时指出这种全新的模式本身所固有的缺陷,旨在促进社会工作健康、持续、稳定的发展.     

双重视角下社工专业人才培养方案优化设计

当前我国社会矛盾突出,急需大批高素质的社会工作人才来解决当前社会问题。本科院校是培养社会工作专业人才的重要基地,为社会培养了大批社会工作者。但是,社会工作本科专业制定和实施人才培养方案上存在着一些问题。本文从社会工作的职业导向、本土服务视角出发,分析社会工作本科专业人才培养方案所存在的问题,并提出了优化课程设置,邀请用人单位参与培养计划制定,推行本土服务价值理念和大力构建学生专业实习平台等建议以促进本科院校社会工作专业的发展。     

从分离到融合——社会工作与志愿服务有机结合的路径分析

社会工作在大陆还处于萌芽状态,社会转型的特殊背景为其产生提供了肥沃的土壤;社会问题矛盾突出带来的社会需要则是推动其发展的润滑剂。同时,志愿服务在我国发展有长久的历史,服务方式呈现出多元化和系统性。但是,同样是助人方法,社会工作和志愿服务却有很大的区别。我们通过探索志愿服务与社会工作分离点在哪里,融合的契合点在哪里,从而寻找二者之间相互合作,相互发展的路径,进而推动中国助人模式的发展,为解决中国本土社会问题做新的尝试。     

递进式嵌合：社会工作参与基层社会治理的逻辑理路与实践策略

新征程上,基层社会在结构性治理体系、过程性治理服务和功能性治理能效上面临着新的发展难题。社会工作在参与基层社会治理的过程中,具有政策同源、理念相近、场域重叠和文化交织的独特优势和嵌合逻辑。社会工作推动基层社会治理无法做到一步到位式的完全嵌合,而是需要根据新情况、新需求和新问题进行新治理、开展新服务、促进新融合。通过适应式治理、融入式治理、连接式治理及共进式治理等社会工作参与基层社会治理的递进式嵌合,提升社会工作参与基层社会治理的专业水平与服务能力,将助力基层社会治理体系和治理能力更好迈向新发展阶段。     

社会工作本科生的专业选择与职业认知

社会工作人才流失严重,但已有研究很少从学生角度进行分析。基于对A、B两所大学社会工作本科生的参与观察和访谈,本研究探讨了中国大陆社工本科生的专业选择和职业认知。研究表明,与原有"叙事框架"不同,大类招生之后学生选择社会工作专业的原因是复杂多样的。对于将来是否成为社会工作者,学生所考虑的不仅包括薪资水平和社会认可,还包括性格是否适合、同事是否专业、服务模式是否独立、社工价值能否实现等。分析社工本科生的从"入口到出口"的抉择过程,有助于推动社会工作教育改革和职业发展。     

第三次分配视域下社会工作本土理论建构及其实践向度北大核心CSSCISSCI

中国社会工作自恢复重建以来,主要遵循嵌入性发展逻辑推进,并依托政府购买服务制度进行实践。社会工作因坚持国家与社会关系、新公共管理主义等主导性理论视角,在实践中存在着行政吸纳专业、服务专属性弱、偏移专业使命等现象。为重申社会工作的人本性和社会性内核,并为社会工作找寻新的本土理论支撑,尝试依托第三次分配理论,从核心属性、运行机制、价值追求、功能发挥、实践目标等维度建构第三次分配与社会工作的深层契合框架,为社会工作本土理论建构和有效性实践提供了可能性,并从公益慈善氛围营造、均衡性社会分配机制建构、推动高质量社会治理效能以及参与共同富裕等方面创新社会工作实践。     

社会工作助力乡村振兴战略的契机与服务重点

党的十九大报告提出了乡村振兴战略的任务目标,社会工作作为公共服务的重要社会力量,基于民国乡村建设运动历史经验,当今社会工作理论和实务服务水平的提升、政府良好的政策环境和社会工作职业目标与乡村振兴战略目标的一致性,社会工作能够凭借助人自助的专业价值观和个案、小组、社区等工作方法参与乡村振兴战略,并在助力脱贫攻坚、服务困难特殊群体、繁荣发展农村文化和创新基层社会治理方面开展专业社工服务,助力乡村振兴战略。     

女性主义在社会工作领域的发展

社会工作在普及社会性别视角、维护女性权益、推动平权运动有着重要的使命和任务。对发达国家和地区社会工作理论与实务进行有选择性的批判和借鉴,是仍处在发展阶段的中国社会工作的必经之路。文章通过对国内外文献的查阅整理,对女性主义社会工作的起源、发展历史、服务模式进行梳理,结合当前社会工作实务实践经验,对女性主义社会工作的特点进行总结梳理,以期为国内女性主义社会工作的发展提供有效的经验借鉴。     

社会工作介入民族地区精准扶贫治理的优势与方略

社会工作介入民族地区精准扶贫是多元社会力量参与精准扶贫治理的重要组成部分。当前以政府主导的扶贫模式存在精准扶贫团队专业能力欠缺、民族地区贫困群众主体性不足、贫困对象缺乏精确认定等问题。与其相比社会工作在资源链接、助人方法、助人理念等方面有自身专业优势。在精准扶贫的具体介入工作中,社会工作者采用多元化的介入策略,将项目运作与培育社会组织相结合;将扶贫、扶智、扶志三者相结合;将外展服务与社会服务整合相结合,共同促进民族贫困地区精准脱贫。同时,社会工作者在对民族地区扶贫的介入中应注意文化敏感性问题。     

社区“三社联动”线上抗疫模式探讨

社会工作作为一支重要的专业力量,自新型冠状病毒(COVID-19)疫情发生以来在各层面有效发力。以武汉社工为代表开展的"立足社区·三社联动"在线抗疫模式,发挥社工专业优势,组建"社工+心理+医务"的线上服务团队,充分发挥社区、社会组织、专业社工三方力量,秉承社会工作伦理及原则,充分发挥社会工作者协助者、资源链接者等角色,积极介入抗疫服务,在疫情社区防控、危机干预与心理支持等专业服务发挥了关键性作用,为全国社工参与抗"疫"实务提供模板与参照。     

浅析社会工作专业实践教学体系的构建

随着我国经济的快速发展和社会的急剧变迁，社会迫切需要大量的社会工作者来解决这些问题，社会工作教育近年来也发展得如火如荼，但现阶段我国内地却始终缺少真正专业的社会工作者，这与现阶段社会工作教育实践教学方面薄弱相关的。本文正是在这种背景下，首先探讨了当前我国社会工作专业教育需要增加实践教学；其次论述如何设计实践教学的内容。笔者认为，当前我国社会工作专业实践教学应做好如下方面的工作：要不断丰富实践教学的手段；建立与之相关的见习实习基地和制度；完善各方面的保障制度和措施等。     

加强社会工作人才队伍建设的调研

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，提出了建设宏大社会工作人才队伍的任务。社会工作人才是指遵循“助人自助”宗旨，运用专业知识和方法，进行困难救助、矛盾调处、权益维护、心理辅导、行为矫治等工作的专门人才。加强社会工作人才队伍建设，是转变政府职能、构建和凿社会、营造诚信友爱良好社会氛围的重要手段。社会工作人才建设与社会工作发展息息相关。在我国，社会工作实践源远流长，历朝历代为维护社会稳定，大都制定实施一些社会福利和救助政策，