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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
改革开放以来 ,我国基础教育取得了辉煌成就。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 (简称“两基”)的目标初步实现 ,素质教育全面推进。但我国基础教育总体水平还不高 ,发展不平衡 ,一些地方对基础教育重视不够。进入新世纪 ,基础教育面临着新的挑战 ,改革与发展的任务仍十分艰巨。为了切实贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律 ,实施《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》,全面贯彻党的教育方针 ,大力推进基础教育…  相似文献   

2.
各区县(自治县、市)人民政府,市政府各部门:为了认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号),实施科教兴渝战略,全面贯彻党的教育方针,大力推进我市基础教育的改革与发展,现将《重庆市基础教育改革与发展纲要》印发给你们,请结合各地实际,认真组织实施。二○○一年十二月十三日  相似文献   

3.
(一) 6月11日至13日国务院在京召开了全国基础教育工作会议。这是改革开放以来第一次由国务院召开的有关基础教育的工作会议,也是新世纪之初我国在基本实现普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标、全面推进素质教育的重要时刻召开的一次历史性会议。它标志着我国基础教育进入了一个新的发展阶段。会前,国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》(简称《基础教育40条》)。这是指导我国新世纪初基础教育工作的纲领性文件,对我国基础教育乃至整个教育事业的改革与发展将产生深远的影响。 党中央、国务院历来高度重视基础…  相似文献   

4.
云政办发〔2005〕93号各州、市、县(区)人民政府,省直各委、办、厅、局,各大专院校,各大中型企业:为扩大教育经费来源,多渠道筹措教育经费,加大教育投入力度,促进我省基础教育事业加快发展。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央、国务院关  相似文献   

5.
李兴祖 《北京观察》2004,(11):28-30
第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》是我国基础教育的根本大法.中华人民共和国主席令第三十八号公布1986年2月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过,1986年7月1日起施行.  相似文献   

6.
随着时代的进步和科学的发展,对劳动者的文化素质提出了越来越高的要求。教育是开发人力资源,提高劳动质量,培养和造就各种专门人才的事业,而教育事业的发展关键在于搞好中小学的基础教育。我国于1986年制定并颁布了《中华人民共和国义务教育法》。它必将对振兴我国教育事业,提高中华民族的素质,促进我国社会主义现代化建设事业产生极其深远的影响。由于我国还处在社会主义初级阶段,经济发展不平衡,所以,各地的教育发展也不平衡。但是,不论是经济发达地区还是贫困地区,要搞好中小学基础教育,最重要的是学生的巩固率问题。当前,…  相似文献   

7.
2006年6月29日《,中华人民共和国义务教育法》经全国人大常委会修订通过。义务教育法首次颁布是1986年4月12日,到这次修订整整过了20年。20年来,我国社会经济体制发生了巨大变化,义务教育也有了长足发展,社会对基础教育有了更高的要求。20年里,基础教育发展中的一些问题,诸如“  相似文献   

8.
刘骋 《辽宁人大》2008,(12):18-18
民族区域制度是我国的基本政治制度之一。为了贯彻《中华人民共和国民族区域自治法》,加快我省民族自治地方的经济社会发展,2008年9月25日,辽宁省第十一届人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过了《辽宁省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉办法》。《办法》将于2009年1月1日起施行。  相似文献   

9.
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度。《中华人民共和国民族区域自治法》是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律。根据《中华人民共和国民族区域  相似文献   

10.
马良昌 《今日民族》2004,(12):47-49
民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度。今年,《中华人民共和国民族区域自治法》(以下简称《民族区域自治法》)颁布实施已二十周年;《云南省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉办法》(以下简称《实施办法》),也已于10月1日起施行。认真贯彻《民族区域自治法》,广泛开展《民族区域自治法》和《实施办法》的学习宣传活动,对于进一步增强民族团结,巩固和发展平等、团结、互助和共同繁荣的新型民族关系,保障少数民族的合法权益,凝聚玉溪市各族人民的力量,全面建设小康社会,具有重…  相似文献   

11.
全国人民代表大会常务委员会: 为了发展基础教育,提高全民族的科学文化素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,国家教育委员会经过反复调查研究,总结历史经验,从我国具体国情出发,草拟了《中华人民共和国义务教育法(草案)》。这个草案,已经国务院讨论通过,现提请审议。  相似文献   

12.
各市人民政府,省政府各厅委、各直属机构:为切实贯彻《中华人民共和国教育法》等有关法律和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号),实施《辽宁省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》,全面贯彻党的教育方针,大力推进我省基础教育事业的改革与健康发展,特提出如下实施意见。一、牢固确立基础教育在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位1.高举邓小平理论伟大旗帜,以邓小平同志"教育要面向现代化、面向世界、  相似文献   

13.
实行民族区域自治,是中国共产党运用马克思列宁主义、毛泽东思想,结合我国各民族历史和现实的具体情况,用以解决我国民族问题的基本政策.它作为国家一项重要的政治制度,从建国初期起就写入了《中国人民政治协商会议共同纲领》和中华人民共和国的历次宪法中.中央人民政府从1952年起先后制定和颁布了《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》和《关于保障一切散居的少数民族成份享有民族平等权利的决定》.随着社会主义建设事业的发展,1984年又颂发了《中华人民共和国民族区域自治法》,使我国的民族区域自治制度进入了一个新的阶段,这体现了党和国家尊重和保障各少数民管理木民族内部事务的权利,体现了党和  相似文献   

14.
中国知识产权制度的建设,虽然起步较晚,但发展很快。我国自1980年加入世界知识产权组织以后,仅仅10年时间里,相继制定了《中华人民共和国商标法》(1982年)、《中华人民共和国专利法》(1984年)、《中华人民共和国著作权法》(1990年)。这3部法律的颁布施行,标志着我国知识产权法律制度的基本建立。进入90年代后,国际关系和环境发生了很大变化。1990年11月,有关国家在关税与贸易总协定(乌拉圭回合)多边贸易谈判中,达成了《与贸易有关的知识产权协议》,它标志着保护知识产权的新的国际标准的形成。出于扩大开放的需要,中国积极履行保护知识产权的国际  相似文献   

15.
一、《中华人民共和国公务员法》颁布并实施据中华人民共和国主席令第三十五号,《中华人民共和国公务员法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议于2005年4月27日通过,现予公布,自2006年1月1日起施行。《中华人民共和国公务员法》是我国第一部带有干部人事管理总章程性质的重要法律。这部法律以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,确立了我国公务员制度的指导思想和公务员管理的基本原则,明确了公务员的权利、义务和有关法律责任,体现了我国政治体制的特点和要求,体现了党管干部原则和依法管理公务员的有机…  相似文献   

16.
政策信息     
《政策》2011,(2):77-78
《社会保险法》今年7月正式实施将覆盖全民今年7月1日起,《中华人民共和国社会保险法》将正式实施。新出台的《社会保险法》规定,要将我国境内所有用人单位和个人都纳入社会保险制度的覆盖范围。其中,基本养老保险制度和基本  相似文献   

17.
《中华人民共和国种子法》有关条款的解释问《:中华人民共和国种子法》实施5年来,在保护和合理利用种质资源,规范种子生产、经营、使用行为,促进种子产业化发展等方面发挥了重要作用,但《中华人民共和国种子法》实施过程中还存在一些问题,各地对《中华人民共和国种子法》有关条款的理解也不完全一致。为更好地贯彻落实《中华人民共和国种子法》,现就有关问题请示如下:  相似文献   

18.
《中华人民共和国公益事业捐赠法》(以下简称《捐赠法》)于1999年6月28日公布,当年9月1日起生效。《捐赠法》是目前我国规范慈善活动的基本法律,包含总则、捐赠和受赠、捐赠财产的使用和管理、优惠措施、法律责任和附则等6章,共32条。施行10余年来,为推动我国慈善事业的发展提供了必要的法律保障。  相似文献   

19.
不宜再提“可杀可不杀的不杀”   总被引:2,自引:0,他引:2  
死刑是剥夺犯罪分子生命的极刑。《中华人民共和国刑法》(以下简称《刑法》)颁布以前,“可杀可不杀的不杀”一直是作为指导我国适用死刑的一项基本政策。《刑法》实施以后,在刑法理论上和司法实践中仍有人沿用这一提法,认为它是我国“行之有效的一贯政策”。我们认为,“可杀可不杀的不杀”的提法在无法可依和法制不完善的时期是具有一定  相似文献   

20.
《中华人民共和国职业教育法》已于1996年5月15日经全国人大常委会审议通过,并于9月1日开始实施。这部法律是《教育法》和《劳动法》的子法,它全面、明确地规定了我国职业教育的地位、作用、发展职业教育的基本原则、职业教育的体系、职业教育的实施、职业教育的条件保障等问题,是指导我国职业教育健康顺利发展的基本法律。这部法律的制定,对于落实"科教兴国"的战略,发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设,具有重要意义。现就这部法律中的几个重要问题介绍如下:  相似文献   

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