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相似文献
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1.
<正>《中国组织人事报》报道,内蒙古库伦旗制定办法,实行干部挂职工作全程纪实,促使干部真挂实干、履行职责。客观地说,干部挂职,有助于干部在不同工作岗位、不同服务对象的环境中广泛实践,增强处理复杂问题的能力,增强为人民服务本领,进而推动干部队伍建设。然而,有的地方由于对挂职干部疏于管理,造成"空挂"现象,违背了挂职锻炼的初衷。诸如,有  相似文献   

2.
瓜州县在挂职干部教育培训管理工作中,坚持做到“四个到位”,为挂职干部的锻炼成长创造了良好条件。  相似文献   

3.
岳秀霞 《共产党人》2004,(17):28-29
自闽宁建立对口扶贫协作关系以来。两省区党委、政府充分提高思想认识.不断深化协作关系,积极拓宽合作和交流渠道.使扶贫协作工作稳步向前推进。为了从组织上保证对口扶贫任务的顺利完成,1996年11月。两省区党委组织部门通过协商,把互派干部挂职和福建省帮助宁夏培训干部作为一项重要内容,列入扶贫协作的整体计划,并专门签订《关于干部挂职和培训工作的协议》。协议商定,福建省每2年选派8名熟悉经济工作的县处级干部到宁夏8个贫困县挂职担任副县长;宁夏每年从8个贫困县分别选派1名县级干部到福建省对口市、县(区)挂职。自1996年以来,福建省先后选派  相似文献   

4.
近两年来,双辽市委紧紧围绕经济建设这个中心,从大规模培训干部、大幅度提高干部素质出发,不断加强和改进干部教育培训工作。他们针对双辽实际,立足干部队伍现状,积极探索干部培训的新途径;始终坚持以人为本指导思想,以提升干部素质为目标,不断改进和创新干部培训方式、方法,走出了一条干部域外培训、域外挂职的新路子,使干部综合素质明显提高。  相似文献   

5.
<正>河北省坚持问题导向,积极改革创新,在实现干部挂职功能定位、选派分配、日常管理转变上谋思路、出实招、求实效,有力推进干部挂职工作取得新进展。功能定位向"复合"转变推进挂职工作效果优化在服务中心方面,围绕推进京津冀协同发展战略的贯彻落实,与北京、天津共同实施了京津冀三地干部双向挂职工作,搭建经济技术协作和干部人才交流两个平台,派往京津挂职干部87名,接收京津挂职干部18名。围绕推动经济结构调整和产业优化升级,  相似文献   

6.
<正>2014年以来,福泉市紧扣建设开放型创新型干部队伍目标,不断深化干部培养机制改革,探索开展干部挂职基地创建工作,增强干部队伍造血功能。目前,全市共创建干部挂职基地32个,培养挂职干部116名。建立基地名录,实行"动态化"管理。福泉市以着力培养干部党务工作、经济工作、群众工作、统筹管理、组织协调等11种能力为抓手,明确了"培养一批、成熟一批、提拔一批"的工作思路和"有科学合理的培  相似文献   

7.
当代中国挂职现象解析   总被引:2,自引:0,他引:2  
挂职是颇具中国特色的干部锻炼形式.各地在挂职方面虽有量的差异,却发展出趋同的"准制度安排".不同挂职类型中的行为主体有着不同的角色期待、行为特征和挂职体验.挂职存在着若干问题,这些问题既与制度供给的缺失有关,也与中国的政治与社会文化有关.挂职虽然增强了政府间关系,但人际化色彩浓厚,与村民自治和依法治国精神存在冲突.  相似文献   

8.
基层动态     
《共产党人》2012,(15):37-38
彭阳县——"三个注重"彰显正确用人导向注重基层一线锻炼。把基层一线作为培训锻炼干部的主要途径,鼓励和选派优秀干部到乡村一线、重点项目建设一线、招商引资一线、信访大调解一线经受磨炼、丰富阅历、提升能力。3年来,先后选派1189名干部担任农村工作指导员,下基层帮助工作、到信访部门挂职和参与急难险重  相似文献   

9.
建设社会主义新农村,需要一支思想观念新、工作能力强的高素质干部队伍。海西州委组织部顺应形势的发展需要,以“基层组织建设年”活动的深入开展为契机,选派19名优秀村镇干部赴省内海东、海北、海南等地进行对口挂职培训,对农村干部教育培训工作进行了有益尝试。  相似文献   

10.
《新长征》2006,(2)
柳河县委把下派挂职作为加强年轻干部实践锻炼的主要手段,为年轻干部施展才华搭建平台。2004年5月,下派6名干部到6个乡镇任挂职副乡镇长,负责科教文卫、土地乡建、招商引资和乡镇的一些中心工作。在挂职工作中,县委加强调度,下派挂职干部很快进入角色,适应了工作,打开了工作局面,保证挂职工作取得了实效。一、明确责任,强化管理,提供组织保障柳河县委高度重视下派挂职年轻干部的教育管理工作,紧紧围绕加强  相似文献   

11.
《天津支部生活》2013,(7):22-22
挂职锻炼是培养年轻干部的重要方式,但是很多时候挂职干部也面临着融入难、参与难的问题,使得这项工作容易流于表面,锻炼的效果也大打折扣。如何让挂职干部工作落到实处。解决好挂职干部不但“挂职”而且“履职”的问题。经过长期的实践和探索,河东区对各类别的挂职干部实行精细化管理,帮助挂职干部真正履好职。  相似文献   

12.
《北京支部生活》2015,(8):46-46
日前,京冀互派百名干部挂职已到岗。按计划,京冀两地互派干部挂职工作暂定连续开展5年,每年轮换1次,每批干部挂职时间1年。挂职干部实行双向任职,不免派出单位职务,一般挂任平级岗位实职,以挂职单位工作为主,主要负责推动京冀协同发展有关工作。  相似文献   

13.
有专家指出,堵塞干部挂职锻炼工作中的漏洞,防范与解决干部挂职锻炼中的倾向性问题,实现干部挂职锻炼效果与效益的最大化,已成为制度完善的主攻方向. 用法规明确各方贵、权、利 很多受访专家认为,要杜绝干部挂职锻炼发生“走样”,尽快制定一部全国统一的规范性制度是当务之急.《中国青年报》刊文指出,规范挂职干部行为,归根结底还得依赖于挂职制度的完善,让挂职工作“听命”于制度,而非受控于“潜规则”.  相似文献   

14.
党建短波     
麦力斯 《实践》2013,(8):30-31
阿拉善盟“三化三推”强化干部实践锻炼。一是注重层次多元化,推动干部多岗位历练。综合考虑业务范围、年龄层次、工作阅历等因素,精心挑选年轻干部到企业、园区、苏木镇、街道办事处和项目单位等挂职锻炼,有效丰富干部阅历,提升处理复杂矛盾和解决实际问题的能力。二是注重管理规范化,推动挂职工作取得实效。充分发挥组织部门、接收单位、派出单位三家管理合力,对挂职干部纪律上严格要求、工作上大胆放手,确保挂职干部有职有责,有所作为。同时,采取挂职干部个人季度汇报、半年书面小结、全年综合考核的办法,加强跟踪管理,确保干部“真挂”、“实挂”。三是注重培养科学化,推动地区发展与素质提升双赢。以培养方向和地区部门发展一致为原则,将挂职干部与所挂单位进行对口安排。如为了推动旗区生态、旅游、文化等产业建设,将盟直和旗区对口单位的后备干部互派挂职;为了加强对企业安全生产的业务指导,安排安监部门后备干部到企业挂职等。通过对口科学安排,实现干部素质提升和地区科学发展双赢目标。  相似文献   

15.
采取三项措施关心下派挂职干部   总被引:1,自引:0,他引:1  
王宏坤  刘键 《新长征》2010,(12):47-47
柳河县采取三项措施关心下派挂职干部,使其得到锻炼和提高。 一是安排重要岗位,做到政治上关心。省委组织部选派干部到基层挂职,柳河县已到位下派挂职干部5名,分别到交通、农业、水利、财政等系统挂职,挂职时间为两年。为提高基层工作能力,依据业务工作对口的原则,  相似文献   

16.
周盛国  朱天臣 《党课》2012,(11):70-70
为了给挂职干部创造良好的工作环境,河南省浚县采取三项措施做好干部培养锻炼。一是注重锻炼,多方培养。他们根据挂职干部本人特点及派出单位培养建议,选择基础较好的乡镇安排挂职岗位,让挂职干部参与中心工作,并适时安排他们到县内党建示范点、新农村建设示范村等进行参观考察,加强交流。二是健全制度,严格管理。他们建立了“三定”制度,对挂职干部实行“定岗、定责、定培养”计划。  相似文献   

17.
《求实》1991,(10)
中共南康县委组织部陈元君通过对本县百名下村挂职机关干部调查发现,下村挂职机关干部存在三个心理障碍.一是吃亏抑郁心理.一些下派干部,认为下派到村会"变相下放",成为机关精简对象,给本人及家庭带来困难,以致"误了孩子、累了妻子、丢了位子、苦了自己".甚至怕"下派"会在某些人的心目中误认为是"有错被贬",因而终日抑郁不安.二是紧张自怯心理.下派干部到村挂职后,由于农村工作的复杂性和变换了的工作环境,使他们当中一些缺乏农村基层工作经验的干部感到难以适应,觉得茫然无措,无所适从,常为"想干但使不上劲"的状况困扰着,产生了紧张自怯心  相似文献   

18.
正习近平总书记在全国组织工作会议上强调,"贯彻新时代党的组织路线,建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键"。站在全局和战略的高度,抓住干部队伍中存在的理念不符合、能力不适应等突出问题,聚焦大势大事,深化干部挂职交流,拓宽识人选才渠道,强化实践磨炼,让干部经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。目前,佳木斯市共有国家部委、省直系统、合作共建单位来佳挂职干部28名,市委统一选派到域内外挂职的干部47  相似文献   

19.
地方动态     
北京朝阳:在公开选拔工作中注重“三分在选,七分在用”。近年来,北京市朝阳区在推进公开选拔工作中,不仅注重选拔工作,而且更加注重对公选干部的培养使用,确保他们健康成长。一是岗前培训,提高公选干部的适应性。在干部上任前,脱产培训一周;在到公选单位任职前,普遍采取挂职半年的方式进行任前岗位锻炼。  相似文献   

20.
加强干部培训是提高党的执政能力的重要途径,是为全面建设小康社会提供坚强组织保证的现实需要.在干部培训工作中,我们要创新干部培训机制,使干部教育培训充满生机与活力,强化干部教育培训方式,加强干部能力培养.  相似文献   

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