以党史为载体加强新时代青年爱国主义教育的着力点

中国共产党的历史是丰富生动的教科书，蕴含着丰富的爱国主义教育资源，对加强新时代青年爱国主义教育具有重要的理论和现实意义。以党史为载体加强新时代青年爱国主义教育，需要把握党史教育的政治性，促进新时代青年坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一；把握党史教育的整体性，培育新时代青年的爱国主义精神；把握党史教育的人民性，厚植新时代青年的爱国主义情怀；把握党史教育的时代性，增强新时代青年的爱国主义自觉。     

论新时代高校思想政治教育的文化自信

文化自信是中国共产党在中华民族伟大复兴历史征程中提出的全新命题,其内涵包括对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当前,文化自信对于促进新时代高校思想政治教育发展,培育高校社会主义核心价值观,助推高校培养担当民族复兴大任的时代新人,涵养新时代大学生精神世界等方面具有重要的现实意义。坚持新时代高校思想政治教育文化自信的路径需要从坚持文化自信与道路自信、理论自信、制度自信教育相统一,与高校思想政治理论课相统筹,与提升教育者文化素养相结合,与开展校园文化活动相联系,与提高大学生文化责任意识相结合五个方面进行。     

以“红船精神”引领青年马克思主义者初探

中国特色社会主义已经进入新时代,而"红船精神"一直是党的重要精神财富。高校在青年马克思主义者培养工程建设过程中应结合时代需求,坚持弘扬"红船精神"科学内涵,培育青年马克思主义者敢于创新、勇于奋斗、甘于奉献的精神品质。     

新时代青年马克思主义者培育的理论与实践探索

习近平总书记关于青年工作的重要论述是马克思主义青年观和党的青年工作理念的新发展,是当前全面培养青年与促进青年全面发展新实践的重要指引和根本遵循。要深刻领会和准确把握习近平总书记关于青年工作重要论述对于新时代青年马克思主义者培育的精神内涵、实践要求,通过深化信仰认同与价值引领的凝聚链接、顶层设计与基层探索的互动创新、阵地建设与项目运作的场景再造、党政和社会资源的保障支持等,高质量地培育和锻造新时代青年马克思主义者。     

习近平总书记关于新时代爱国主义重要论述研究

习近平总书记关于爱国主义重要论述是在中国特色社会主义进入新时代的时代背景、继承发展我们党历史上形成的爱国主义思想的理论背景、着力破解当前爱国主义所面临挑战的实践背景下形成的。从价值作用上看,习近平总书记认为爱国主义是中华民族精神的核心,是把中华民族团结在一起的精神纽带,是激励各族人民自强不息的强大力量,是中国共产党执政的重要根基。从特定要求看,习近平总书记认为新时代爱国主义要坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,坚持继承优秀传统文化和结合时代发展相统一,坚持国家发展和个人进步相统一,坚持底线标准和高标准要求相统一,坚持爱国主义和国际主义相统一。从教育路径看,习近平总书记认为开展爱国主义教育要夯实教育前提、筑牢思想基础、丰富载体形式、聚焦重点人群、强化法制保障。     

中国共产党培育青年人才的历史经验与实践路径

培育青年人才是新时代中国共产党始终要传承的优良传统和历史使命。中国共产党牢牢把握以实现中华民族的伟大复兴作为引领青年人才前进的奋斗目标。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟新时代的人才强国战略与深入实施策略，坚持贯彻落实习近平总书记关于青年人才工作的重要思想。     

党史学习教育融入大学生思想政治教育的价值意蕴和实践路径

扎实推动党史学习教育走进校园、走进青年是高校落实立德树人根本任务的重要举措。基于党史学习教育与大学生思想政治教育在理念、对象和目标上的高度契合,高校应积极挖掘党史作为增强大学生理想信念、涵养社会主义核心价值观、厚植爱国主义情怀、培育创新理念的宝贵资源,通过“四个坚持”,即坚持顶层设计与统筹推进相统一、坚持显性教育与隐性教育相协同、坚持需求把握与价值引领相融合、坚持资源整合与队伍建设相促进,教育引导大学生不断地从党史中汲取智慧和力量,激活青春动能。     

新时代弘扬革命精神研究

习近平有关革命精神的重要论述内涵丰富、意义深远,是对马克思主义革命精神理论的继承和创新性发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。在中国特色社会主义新时代弘扬革命精神,应学习领会习近平有关革命精神的重要论述,坚持把握共性与突出个性相融合、理论研究与社会实践相结合、协同创新与教育宣传相契合等基本原则,从抓实主体、搭建平台、拓展渠道等方面推进革命精神的实践,深化人民群众对革命精神的政治认同、思想认同、情感认同,促使革命精神绽放出新的时代光芒,凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。     

中国共产党英雄观的历史发展与时代价值北大核心CSSCI

英雄是民族最闪亮的坐标,中华民族伟大复兴的实现离不开英雄。中国共产党成立以来始终高度重视英雄,在百年奋斗的历程中形成了以革命英雄主义为核心的中国共产党英雄观。中国共产党英雄观的发展历程可划分为新民主主义革命时期的探索阶段、社会主义革命和建设时期的确立阶段、改革开放和社会主义现代化建设新时期的深化阶段、中国特色社会主义新时代的强化阶段。新时代,赓续传承和大力弘扬中国共产党英雄观具有重要的时代价值,有助于巩固党的全面领导的政治地位,宣示党的人民至上的根本立场,彰显党开拓创新的政党品格,提升党奋勇向前的精神动力。梳理和概括中国共产党英雄观的历史发展与时代价值,对于新时代的中国共产党人保持越是艰险越向前的英雄气概、坚持唯物史观和正确党史观、推进关于英雄的工作等具有重要的指导作用与实践意义。     

以伟大建党精神塑造新时代模范青年

伟大建党精神贯穿于党的百年实践中,是中国共产党人精神凝聚和价值凝结的重要成果。青年是党和国家事业的接班人,以中国共产党人百年实践的结晶,来培育新时代青年八大品质具有良好的引领、示范和塑造作用,对塑造志存高远、担当实干、勇于拼搏、忠诚有为的新时代模范青年具有重大理论和现实意义。     

新时代青年“四史”学习教育的价值、目标及实施路径

“四史”学习教育在对时代新人的培育全局中,始终占据着核心地位,是新时代加强和创新青年思想政治教育的重要着力点,关系到构建新时代高校思想政治工作体系、解决青年学生现实需要、培养初心使命型青年人才等重大使命。学习习近平总书记关于“四史”重要论述,大力加强青年“四史”学习教育是引导青年有效抵制历史虚无主义思潮的强大武器,是促进青年全面发展的政治要求,是推进党和人民事业行稳致远的应有之义。因此,必须要从强化顶层设计,建立科学高效的组织机制、坚持以史育人,打造“四史”育人新模式、创新环境媒介,充分激发历史资源活力等路径,以实现培养具有坚定理想信念的青年马克思主义者、树立正确的历史观,科学认识社会发展规律、激发爱国奋斗热情,在实践成才中砥砺品格的育人目标。     

论新时代青年的使命与担当

"一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青年代表的性格。"我们党始终坚持把青年作为党和人民事业发展的生力军,高度重视和深切关怀青年的成长。文章从"中国特色社会主义进入了新时代"这一重要论断出发,强调置身于实现新时代目标的伟大进程中的当代青年要肩负起时代重任,争做"有理想、有本领、有担当"的"三有"青年。这三者既层层递进,又互为补充,缺一不可。     

新时代青年的英雄观:现状、特征及其影响因素

培养担当民族复兴大任的时代新人是习近平在党的十九大报告中提出的新要求,在这个背景下研究新时代青年的英雄观也就具有重要的意义。通过问卷调查研究,发现新时代青年的英雄观呈现"总体基本一致,以主流价值观为主""由多维构成,最认同道德品质和做事风格""基本具备情感和动机功能,具有榜样示范价值"的现状,以及"民族性""革命性""时代性""平民性""现代性""娱乐性""多元性"七个特征,并明显受到家庭、学校、社会这三个方面的因素影响。在调查分析的基础上,我们提出多方重视针对性提高家庭教育的功能、全方位提升学校主阵地教育功能、高效发挥媒体融合的优势互补作用、努力拓展影视作品价值引领功能等四项建议,以期引导新时代青年树立正确的英雄观。     

以中华优秀传统文化培育青年社会主义核心价值观

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观具有内在契合性,以中华优秀传统文化培育新时代青年社会主义核心价值观,有益于青年摆正价值心态,形成良好的道德情操。新时代,要以中华优秀传统文化培育青年的文化自信,推动中华优秀传统文化的创新发展,鼓励青年投身广泛的社会实践,并在家风文化中涵养社会主义核心价值观,使新时代青年接受中华优秀传统文化的浸润,将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。     

新时代中国共产党人斗争精神的内容体系与实践要求北大核心CSSCI

在时间与空间的双重维度中,新时代中国共产党人斗争精神既实现了对以往共产党人斗争精神的理论发展,又彰显着其作为化解矛盾的能动意识本质以及引领斗争实践的高尚政治品格属性。根据新时代中国共产党人斗争精神不同内容的地位及其相互关系,作为价值追求的主导性内容、作为过程展开的主体性内容与作为外化表现的扩展性内容的有机统一,构成新时代中国共产党人斗争精神系统、全面的内容体系。在现实实践中发扬斗争精神,要求新时代中国共产党人在实践起点上,坚持方向与立场相统一;在实践过程中,坚持原则性与灵活性相统一;在实践落脚点上,坚持主观性与客观性相统一。新时代中国共产党人只有坚持不懈地发扬斗争精神,才能永葆党的先进性与纯洁性,不断夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利,实现中华民族伟大复兴。     

着力推进青年人才发展

青年人才是人才队伍的重要组成部分，是建设中国特色社会主义事业的重要力量。树立“以人为本”的青年人才发展理念，就要坚持培育青年人才、重视青年人才、依靠青年人才和服务青年人才。推进我国青年人才队伍的大发展，应注重加强青年人才教育工作，着力构建创新人才培养模式，完善青年人才开发利用机制。     

新时代大学生民族精神培育的文化路径

习近平关于文化建设的重要论述,是党对新时代中国特色社会主义文化的高度凝练和概括,深刻诠释了新时代中国特色社会主义文化的丰富内涵和发展方向。大学生民族精神的培育,离不开文化的滋养。全面认识两者的科学内涵和相互关系,以习近平关于文化建设的重要论述为指引,加强大学生民族精神培育,是新时代大学生思想政治教育的必然要求。     

弘扬五四精神 做新时代青年

五四精神以"爱国、进步、民主、科学"为主要内容,是新时代青年为实现中华民族伟大复兴奋斗的精神力量。中国特色社会主义进入新时代,新时代青年应践行五四精神,坚持改革创新,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。     

习近平关于青年的重要论述的主要内涵及价值旨归

习近平关于青年的重要论述根植于马克思主义青年观的理论基础,是新时代中国特色社会主义建设的实践要求。习近平个人经历构成重要的内在条件,当代中国青年现状则是客观依据。习近平以战略眼光和创新视角,对青年相关问题展开深入而细致的论述,形成了青年作用论、青年教育论、青年成才论、青年工作论为主要内容的认识系统。它是马克思主义青年观与新时代实际结合的产物,内涵丰富,寓意深刻。它坚持并发展了马克思主义青年观,不断丰富与深化了习近平新时代中国特色社会主义思想,有利于推进新时代青年工作开展,促进青年全面发展,对夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大而深远的指导价值。     

新时代青年大学生文化自信培育探析

文化是一个民族乃至国家延续传承的坚韧纽带。青年大学生作为新时代的栋梁之才,肩负着国家前途和民族希望的重任。青年大学生的文化自信是中华民族文化自信的重要组成部分。在新时代境遇下,青年大学生文化自信的培育应坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的基本方略,从意识形态工作领导权的把控、社会主义核心价值观的内化与践行、思想道德素养提升等方面着手,为建设中国特色社会主义文化强国贡献力量。