大学生“村官”计划执行中的问题分析及对策——以鄂东南地区为例

学界对大学生"村官"问题已经开始了积极的探索,但目前尚处于研究的初级阶段。调查显示,目前大学生"村官"计划在执行中暴露出诸多问题。政府应当在大学生"村官"的身份定位、选拔标准、工作性质和考核机制等方面进一步修订和完善大学生"村官"计划。     

大学生当村官实践中的用人机制问题分析

选聘高校毕业生到村庄任职，对于年轻一代大学生的锻炼培养以及推动新农村建设具有重要意义。从总体看这项工作的实际效果是好的，但也存在一些不容忽视的问题，主要原因在于对大学生村官选聘、培养、使用、考核等环节存在缺陷与不足。促进这一新生事物健康发展，一要完善选聘机制，让大学生村官既下得去更“待得住”；二要建立健全培养机制，切实让大学生村官“用得上”；三要建立健全使用机制，切实让大学生村官“有所为”；四要建立健全管理考核机制，促进大学生村官茁壮成长。     

自我知觉理论在大学生村官问题中的应用初探

尽管金融危机以来,迫于就业压力,许多大学生都想加入＂村官＂的行列,但农村工作的现状却令不少大学生村官开始犹豫当初的选择。如何培养一批＂愿意去、留得住、干得好＂的村官已经为各界关注。只有从自我知觉层面出发,对大学生村官的自我概念、自我效能感进行分析,解决大学生村官的思想问题,坚定他们的工作信念,增强信心,促进大学生村官健康成长,才能促进新农村建设的可持续发展。     

高校完善大学生村官培养机制研究

选聘大学生到村任职,是党中央为加快新农村建设而作出的重要战略部署.当前,部分任职大学生村官还不能很好地适应农村工作需要,重要原因之一是高校相关培养机制不够健全.高校完善大学生培养机制,需做好以下几个方面工作:一是优化高校专业、课程设置,实现高校培养与农村需求的对接；二是开设专题教育,强化服务农村的意识；三是更新就业指导理念,加强就业指导服务；四是拓展农村实习、实践基地,为有志于当村官的大学生提供必要的岗位锻炼；五是与政府主管部门合作,利用自身教育资源优势,为大学生村官提供必要的岗前、在岗培训；六是建立本院校的大学生村官档案,并跟踪调研其发展状况,实现高校与新农村建设事业的对接.     

河北省大学生村官现状及对策研究

选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项具有长远战略意义的重要决策。通过对河北省大学生村官的工作、生活现状的调查走访,发现大学生村官计划在实施中存在一些问题,其原因既有制度层面的因素,也有大学生村官本身的因素。笔者认为,完善大学生村官计划应大力宣传党的村官政策;完善大学生村官选拔制度;建立全方位的考核监控及评价、培训体系;落实现有村官待遇,健全保障机制,多渠道拓展村官未来出路,保障大学生村官计划健康发展,收到预期效果。     

欠发达地区大学生村官管理困境及治理对策——以江西省丰城市为例

大学生村官计划的实施对于提高农村干部队伍整体素质,促进城乡人才的合理流动,扩大大学生就业渠道,推进社会主义新农村建设,具有十分重大的意义和价值。但是,由于大学生村官还是一个新兴事物,在实践过程中出现了融入农村社会难、身份地位合法性受质疑、遭遇"无事可做"的尴尬、面临未来发展困惑等问题。因此,政府要不断完善大学生村官招录选拔制度、大学生村官法律制度、大学生村官工作管理考核制度和大学生村官保障制度,以不断提高大学生村官管理的科学化水平,实现大学生村官计划的可持续发展。     

大学生“村官”计划的机制缺陷及完善

随着大学生“村官”计划的进一步推进，大学生“村官”计划的机制缺陷日益凸显，建立和完善法律制度保障、培养选任、帮扶教导、社会保障、监督考核奖惩等五个方面的机制，构建起一个完整的大学生村官长效机制体系已成为当前迫切需要解决的问题。     

完善大学生“村官”后继管理政策的思考

文章分析了大学生“村官”后继管理政策中存在的主要问题及原因，并进一步提出只有建立健全管理考核机制、培训保障机制及有序流动机制，构建大学生“村官”计划长效机制，才能确保大学生“村官”计划健康有序开展，使大学生村官下得去、待得住、干得好、流得动。     

完善大学生村官工作长效机制问题研究

选聘高校毕业生到村任职工作,是党中央作出的一项重大战略决策,在广大基层农村已经得到了广泛的实践和推广.目前,大学生村官制度在实践中存在着大学生村官思想认识不清、工作能力不高,农村的不良环境制约着大学生村官的进步成长,乡镇截留借调大学生村官现象突出,大学生村官长期职业发展方向不清晰等问题.因此有必要建立大学生村官定期选聘制度,为大学生村官提供现实工作预览,健全完善大学生村官激励保障机制,加大对大学生村官的组织支持力度,健全完善大学生村官流动机制,营造大学生村官干事创业良好氛围.     

大学生村官制度的实施与退出机制

一、大学生村官制度实施的现状
　　为提高基层干部的整体素质，完善队伍结构，选拔新农村建设的骨干力量以适应新形势下农村改革发展的需要，山西省于2006年开始招聘高校毕业生到村任职。到目前为止全省共选聘了2.9万名大学生村官充实到一线岗位，现在仍有大约1.6万名大学生村官活跃在农村。     

构建农村和谐社会机制探析

针对目前我国农村的情况,从机制建设的角度做好农村构建和谐社会工作,可考虑采取如下的途径和方法:一是改革村官的选拔管理制度,强化农村和谐发展的动力机制;二是借鉴先进经验,建立支农扶贫长效机制;三是坚持以人为本,建立农村社会和谐综合治理机制。     

大学生村官职务犯罪的困境与对策——以王某贪污救济款为例

大学生村官政策作为新时期的＂上山下乡运动＂,其从1995年试点到今天已经十多年了。在这期间内,全国各地产生了数以万计的大学生村官。作为一个新兴事物,由于缺乏理论和实践方面的借鉴,在政策制定、选拔机制、绩效考核、职务晋升、保障机制等制度方面还存在不完善的地方,使得其在实施过程中出现了流失严重、角色定位不清、消极怠工现象。同时随着农村基层组织人员职务犯罪现象频发，大学生村官这一群体也受到了腐蚀，甚至在一些地方出现了犯罪现象。在“摸着石头过河”的背景下，现行法律法规对于大学生村官诸多方面还没有明确的规定，一些政策解释还与实践相脱离，造成了违法者多被处以较轻甚至无罪释放的处罚，这引发了群众的不满，引起群众集体上访，影响到农村社会的稳定。     

谈大学生"村官"在和谐农村建设中的作用

选拔大学生到乡村担当"村官"这一社会实践方式,对于降低农村的生活污染和加强大学生的自身教育都是一种十分有益的补充。通过个例分析及数据对比,阐述大学生"村官"这一社会实践形式的可行性和适用性,从理论和实践两方面对大学生"村官"这一事物进行了探讨。     

杭州大学生村官在农村现状的调查与思考——以建德市为例

选拔大学生到村和社区工作,是党中央对社会主义新农村建设做出的又一重大战略决策,对三农问题的解决和基层党政干部的培养都具有重要的现实意义和深远的战略意义。我们通过对建德市大学生村官在农村现状的调查发现,大学生村官在农村各项工作中发挥了积极的作用,但在日常管理、培训培养、成长成才等方面存在的问题,值得组织部门引起高度重视,采取有效途径和手段加以改善、解决。     

大学生“村官”流失的原因及对策

大学生＂村官＂政策在促进就业与新农村建设中起到了积极地作用,但其间也存在一些问题。本文以山东省某镇村官为例,重点分析了大学生＂村官＂流失的原因,并就该问题提出了一些对策。     

新农村建设下大学生村官的困境与出路

大学生村官在调整农村干部队伍结构,提升农村干部文化水平,完善农村民主自治制度过程中的作用日益明显。从大学生村官在就职中遭遇的福利待遇、考核标准、生涯规划、政策扶持等方面的困境入手,探索相应的改善或改进方法,对推动大学生村官制度的不断完善和平稳运行,促进农村经济社会的长远发展与全面进步,具有一定的研究价值。     

加强“村官”队伍建设提高农村社会管理水平——以珠海市金湾区为例

加强和创新社会管理，是率先转型升级、建设幸福珠海的迫切需要。自建区以来，珠海金湾区积极探索农村社会管理工作并取得了初步成效，但在治理方式上与农村自治机制等方面还存在一定的差距。而抓好“村官”队伍建设具有较好的示范作用。通过选拔高素质的村官，拓宽村官选拔渠道，加强监督以及建立健全激励保障机制，有利于促进农村社会管理水平的提高。     

大学生村官队伍建设问题研究——基于人力资源开发的视角

选聘高校毕业生到农村担任大学生村官,是中央从党和国家长远发展需要出发做出的一项重大决策。基于人力资源开发的视角,以天津市西青区为例,运用文献研究、系统分析、问卷调查、走访座谈等多种方式,发现大学生村官队伍建设在取得成效的基础上也存在不容忽视问题。针对大学生村官队伍建设的现状及存在的问题,必须统筹人力资源规划、人力资源开发、绩效管理和薪酬激励,从根本上解决大学生村官的选、育、管、用等各个环节相互衔接的问题,真正构建起一套符合人力资源开发学理论与方法的大学生村官队伍建设工作机制。     

大学生村官的高校培养体系构建

文章对浙江省大学生村官开展调查研究,分析当前高校对大学生村官培养的现状,从现有培养模式找出问题,提出高校需通过建设教育基地、加强校地合作、完善保障体系等方面构建有效的培养机制.     

大学生村官计划研究的四个维度——基于351篇学术论文的文献述评

大学生村官计划不仅有效缓解了大学毕业生就业问题,而且对社会主义新农村建设具有十分重要的现实意义,此计划实施以来受到了社会和学术界的广泛关注。目前国内相关研究主要围绕着大学生村官计划中＂下得去＂、＂待得住＂、＂干得好＂和＂流得动＂四个维度展开,这些研究成果对我们进一步研究大学生村官计划具有重要的启迪意义。