论抄袭的认定

论抄袭的认定王毅抄袭，又称剽窃，是指将他人的作品据为己有，并以作者自居，在剽窃的作品上行使著作权的行为。①这种行为不仅侵害了作者的精神权利，也侵害了著作权人的经济权利，还欺骗了公众，所以历来受到人们的严厉谴责。目前，在各国著作权实践中，剽窃著作权案件...     

论对抄袭的认定

<正> 抄袭亦称剽窃,是一种窃取他人作品为自己作品的行为。抄袭是最常见的一种侵害著作权的行为。要追究抄袭者的法律责任,首先需要划清抄袭与非抄袭的界限,准确认定抄袭的行为。是否对作品进行独立的创作活动是划分抄袭与非抄袭的总标准。但是,这一标准过于概括和抽象。要在实践中解决对抄袭的认定问题,有必要对此进行具体的分析。那么,具体地     

谈剽窃的认定

按照著作权法的规定,剽窃、抄袭他人作品,是一种严重的侵犯著作权的行为,侵权人不仅要承担民事责任,而且要承担行政责任。在现实生活中,剽窃也是侵犯著作权行为中发生得较多的一种,而且在绝大多数情况下,剽窃者并非原文照搬他人作品,而是删删减减,修修改改,采取了更为隐蔽的手段,给案件的实际处理带来了很大的困难。因此,有必要探讨如何认定剽窃的问题。一、剽窃、抄袭是否同义?     

法律视角:抄袭的析与断

目前,“抄袭”一词成为影视圈的新热词,其传播与流行的程度与影视剧的热播基本同步,如影随形.是时候该为这个“抄袭”正名了. 抄袭之析:抄=窃 抄袭,在《辞海》中的释义为:把别人的文章、作品私自照抄作为自己的去发表;照搬别人的思想、方法、经验等. 在法律意义上,抄袭一词出现在1990年《著作权法》.该法第四十六条第一项即是“剽窃、抄袭他人作品的”.由此可见,1990年《著作权法》把剽窃和抄袭作为并列的侵权行为予以规定.     

谈增设剽窃他人著作罪

谈增设剽窃他人著作罪雷东生近年来，抄袭、剽窃他人著作予以发表的现象屡禁不止，且有愈演愈烈之势。剽窃行为既严重地侵犯了著作权人的著作权，欺骗了社会公众，也影响了文化市场的健康、正常发展，而原有的民事、行政制裁措施已不足以制止这种行为的发生，因此，运用刑...     

声明

本刊编辑部近来发现,有的作者向本刊的投稿存在一稿多用的情形,有的作者的来稿中存在抄袭他人作品等严重问题,另有作者在文章发表后未经本刊编辑部同意单方面将作品上网,侵犯了本刊在一定期间内对本刊刊载的作品享有的专有使用权。为了维护本刊的权利,本刊声明,凡向本刊投稿,作者即表示自愿对本刊做如下承诺:1.向《法学》投寄的文稿,系本人的原创作品,没有抄袭、剽窃他人的作品;2.向《法学》投寄的稿件,此前未在公开出版物或互联网上发表过;在投寄《法学》后的60日內，如果稿件被其它刊物采用或在互联网上发表，应立即通知《法学》编辑部。3…     

版权

几米作品被“临摹”，牵扯复杂法律问题 近日，沈阳小贩夏俊峰儿子强强画作涉嫌抄袭几米画作引发热议，争论的核心，就是临摹他人美术作品的行为是否是剽窃，构成侵权。其实，美术作品比文字作品在剽窃的认定上复杂，并且更难鉴别。     

报刊社在侵犯著作权诉讼中的法律责任探折

PROBEINTOTHELEGALLIABILITYOFTHENEWSPAPERANDPERIODICALOFFICEINTHEACTIONFORINFRINGEMENTOFCOPYRIGHT当报刊社刊载的作品系剽窃或抄袭之作时，作者应对其侵犯他人著作权的行为承担法律责任，此点当无疑问。但报刊社对此是否应承担法律责任？不少报刊社为避免日后可能涉及此类诉讼，常常在其征稿启事或稿约中事先声明：著作者所投稿件侵犯他人著作权，则报刊社不承担侵权责任。然而法学界不少人认为，即使报刊社事先作出此种声明，也不能免除其对被侵权人所承担的民事责任。①本文就报刊社在侵犯…     

抄袭剽窃的侵权与违约双重法律责任

近年来,抄袭剽窃活动在我国有抬头之势。笔者认为主要原因有三:一是对抄袭剽窃行为的揭露率偏低,制裁不力;二是著作权人在维护自身合法权益时势单力薄;三是出版者向抄袭者追究赔偿责任的权利未能实现。为此,我们必须强化对抄袭剽窃行为的制约手段和制裁力度。笔者同时认为,抄袭剽窃之作一旦得以发表,抄袭剽窃者就必须承担侵权(侵犯著作权)与违约(出版合同违约)的双重法律责任。     

高等学校校纪校规不能违反上位法规定

【裁判要旨】高等学校学生提交课程论文是课程考试的一种方式,其抄袭行为属考试作弊,是违反考试纪律的行为,应当受到处罚。但高等学校不能适用《普通高等学校学生管理规定》第五十四条第(五)项所规定的因剽窃、抄袭他人研究成果可以开除学生学籍的情形。该第(五)项所称的剽窃、抄袭他人研究成     

论反向剽窃

反向剽窃是一种作者主动地、自愿地让他人剽窃自己作品的情形,作者本身就是剽窃者.基于劳动说、人格说、激励说等理论,反向剽窃行为并没有侵犯作者的权益.但反向剽窃行为破坏了作品的署名规则,混淆了作品和作者之间的关系,损害了文化发展利益,也可能侵害被署名者的私益.与其他剽窃行为一样,应受到法律的规制.     

教学课件著作权法律问题探讨

课件在一定程度上体现了制作者智力投入,因其具有独创性而构成著作权法意义上的作品。依据创作方式和表现形式的不同,课件可分为软件作品和综合作品两种形式。在课件著作权归属问题上,除教师根据学校专门安排的课件创作任务而完成的课件或工作合同对课件归属另有约定的以外,课件作品的性质应为教师的个人非职务作品。课件中对他人作品的使用应当严格限制为课堂教学使用和教学人员使用,校外培训使用、远程教育使用以及学生使用,均不构成著作权法上的合理使用。抄袭他人课件后在教学中使用的行为因不具有＂已经发表的作品＂的条件而构成侵权。     

机器“鉴定”学术，一个黑色幽默

新疆大学、新疆农业大学、新疆财经大学等高校近日纷纷引进“学位论文学术不端行为检测系统”，用以检测毕业论文。人们把这一系统称之为“学术不端行为测谎仪”。据了解，此检测系统是一种反剽窃软件，可以用于抄袭、伪造、一稿多投、篡改、不正当署名、一个成果多篇发表等多种学术不端行为的检测。只要检测文章与比对文献存在一个相同的句子，就能被检测系统发现。     

假冒他人署名的性质初探

假冒他人署名指的是作品的作者或出版发行者为达到使其创作的作品易于发表或使其出版发行的作品、复制品增加发行量等目的,未经他人许可故意在其作品或作品复制品上署上他人之名,即盗用他人名义发表作品。被假冒的他人往往为名人或权威。假冒他人署名究竟是一种什么性质的行为,对此人们有不同的看法。笔者认为,这种行为的性质不能一概而论,具体行为的表现方式不同,其性质亦不同。     

作品的原创性在司法实践中的认定

作品的原创性是一部作品获得著作权保护的要件之一，这已成为共识。然而对作品的原创性这一概念的理解，在版权界、司法界却存在着几种不同的观点。一种观点认为作品的原创性是与该作品的创造性紧密相联的，一部作品只有与以往的作品截然不同才具有原创性。第二种观点认为，作品的原创性就是指作品创作的独立性。一部作品若是作者独立的创作，而非抄袭他人的，该作品便具有原创性。世界知识产权组织曾对这一概念作过如下解释：作品的原创性是指“作品是作者自己的创作，完全不是或基本不是从另一作品抄袭来的。”第三种观点认为，作品的原创…     

学术腐败不可小觑

近年来，不断有媒体披露学术领域的腐败问题，例如，有的搞论文抄袭剽窃，有的搞材料注水，有的搞虚假签定，有的搞内定奖项，也有的搞他人代笔、买卖项目等，这种不光彩的行为使圣洁的学术领域受到了严重侵害，值得认真对待。     

剽窃概念的界定及其私法责任研究

剽窃是一种混淆作品或作品中部分要素出处的行为。在著作权法上,剽窃与署名权联系在一起,剽窃行为的要害就在于不当署名。剽窃行为可能损害作者的私益,必然损害社会公益,因而需要被全部纳入到著作权法的规制范围。但承担何种法律责任则需要考虑剽窃者的主观过错、剽窃后果等各种因素,予以灵活处置。只有这样,才能够遏制愈演愈烈的剽窃行为,又不致于引发文滥诉现象。     

临摹他人的绘画作品以自己的名义发表及赠送他人是否属于合理使用

一、基本案情原告张xx于1991年创作完成一幅水墨画《蟹肥图》，并于同年底在当地一报纸上发表，后来选入《当代水墨画集》一书。被告王xx系原告业余教授水墨画的学生，为学习原告的水墨画创作艺术，曾临摹原告包括《蟹肥图》在内的一些绘画作品。1992年被告X报社在该报纸上刊登了署名为王xx的水墨画《群蟹图》，并付给王XX稿酬50元。其画中的螃蟹及景物等整体布局和表现手法、特点等都与原告的《蟹肥图》极为相似。其间，王xx还将其临摹原先的一些作品署自己的名字赠送他人。原告遂以被告王xx剽窃其作品发表和赠送他人，侵犯了其著作权，…     

美术作品相似是否构成"剽窃"的认定——对一起文字画作品侵权案的思考

我国著作权法对于何为"剽窃他人作品"的侵权行为没有具体规定.学界对此存在争议,实务中认定标准不一,尤其是书法、绘画、雕塑等美术作品相似是否构成"剽窃"则更加难以确定.若判断"剽窃"的标准不一、宽严不当,可能会影响作品的创作,继而会阻碍优秀作品的传播,与著作权制度的宗旨相悖.在著作权法中应明确规定"剽窃"的构成要件和判断标准,使"剽窃"行为的认定具有统一性和可操作性,以维护法律的权威性和严肃性     

学术论文剽窃问题的认定标准及法律适用

近年来,公众人物学术造假事件的曝光使得民众对学术不端行为的关注进一步提升,其行为的危害已经引起社会各界的广泛重视。如何有效的防范、遏制抄袭等学习不端行为成为人们研究的热点,＂本文讨论＂剽窃＂的法律概念,探究＂剽窃＂的认定标准,最后探讨的是抄袭的识别技术和检测工具。以冀对于＂剽窃＂的阻遏提供些许借鉴。