宁波市北仑区依托博客开展青少年荣辱观教育

宁波市北仑区小港实验学校充分依托较为成熟的网络基础,尤其是已有三年历史的教育博客品牌,在校园网上开辟了荣辱观专栏,老师、学生和家长运用教育博客形式,在校园博客群里交流思想动态,开展青少年荣辱观宣传教育,收到了较好的效果。博客具有速度快、易操作以及个性化的模板定制、网摘、图片上传等功能特点,可以交友、评论,形式轻松而影响力大,吸引了越来越多的年轻人加入其中,人气很旺。学校充分利用这一资源优势,因势利导,使博客成为青少年荣辱观教育的有效载体。目前,该校大部分教师和一大批的学生、家长在教育博客上开辟了个人主页,形成…     

博客在青年中的流行及其应对

中国博客的发展水平因为中国博客们的存在而在世界居于领先,博客走向网络传播的主流的同时,开始走向现实传播的主流.本文针对博客在青少年中的流行现状、特征,思考博客究竟给青少年带来什么影响?分析博客在青少年中流行的深刻的社会背景,并就如何引导青少年在参与博客的过程中朝着良性发展轨道发展,提出了一些粗浅的看法.     

论青少年的情感素养教育

情感素养教育是指导学生正确理解情感的教育,通过这种教育培养青少年对自我情感分析的能力,使其能够充分利用情感资源完善自我,以促进其身心健康成长.情感素养教育的前提是以青少年的情感特点和情感影响青少年的过程.在此基础上提出情感素养教育的必要性、内容设计和教育方式.     

江苏省东海县利用网络媒体学习贯彻十七大精神

东海县创新方式，充分利用“党建专用频道”、“党建网站”、“东海组工博客”等网络媒体开展灵活多样的学习贯彻十七大精神活动。     

青少年的媒介素养教育

媒介素养教育是指导学生正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育,通过这种教育培养学生健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。媒介素养教育的前提是了解媒介内容的特点、青少年受众的特点和媒介影响受众的过程。以此为基础提出了媒介素养教育的必要性、内容设计和教学方式。     

流浪青少年救助的社会支持因素分析

流浪青少年救助是一项集全社会之力的系统工程.政府在其中仅仅起宏观的主导作用,基层流浪青少年救助工作的实施应该更多地"非机构化",充分利用一切可用的社会支持因素,尤其注重发挥社区、民间组织和村民自治组织的作用,努力营造一种救助组织多样化、救助方式灵活化、救助制度法制化的良性社会救助环境.     

中国青少年学生网络文化生活现状调查分析

当今社会网络对青少年学生的价值观念、思维模式、行为规范、政治倾向、个性心理都将产生不可忽视的作用。而通过调查了解他们的网络活动方式对于我们发现问题并采取相应措施是至关重要的。本研究立足于中国公民人文素质调查,对全国31个省、直辖市、自治区的13￣29岁青少年学生共3166人的网络文化生活现状进行了调查分析,结果表明:1.不同年龄青少年学生在整体上把娱乐、学习、信息利用、交友、论坛和创作、聊天作为主要的网络活动方式;2.青少年学生上网活动方式受年龄变化的影响很小;3.在学习、商务和谈恋爱网络活动方面,博士生显著低于其他学历学生。     

青年博客与个性写作的整合:主体建构与人文指导

博客是近年备受青年喜爱的一种网络写作方式.整合博客进行个性写作和让博客成为个性写作新的生长极,是对青年传统写作格局变革的一种有益尝试,它能有机地促进个性写作的形式多样、过程优化和效益提升.人文指导则是当代青年写作个性积极促成的一种保障机制.     

博客江湖

忽如一夜春风到,千家万户开博来!上网开设自己的博客成了最流行的时尚。有网络的地方就有博客,有博客的地方就有江湖,博客就是江湖,哪一个网虫也逃离不了这个江湖。忽如一夜春风到,千家万户开博来!不知从什么时候开始,上网开设自己的博客就成了最流行的时尚。无论男女老少,不管白领或学生,都争先恐     

文化部、教育部关于认真落实儿童电影专场积极开展儿童电影放映活动的通知

根据中央关于全党都要重视青少年教育工作的精神,各级文化、教育行政部门。应充分利用电影这一形象化的重要宣传教育工具,大力开展有益的、丰富多彩的电影放映宣传教育活动,以丰富少年儿童的精神文化生活。为此,特作如下通知:一、各级文化、教育部门应主动与当地共青团、妇联和青少年教育办公室等部门密切联系,针对少年儿童的特点和开展教育活动的需要,在学校寒暑假期间或其他有利时机,选择内容适合的各类影片,制订具体组织安排学生、儿童电影专场映出的计划,并