医患关系到底是什么法律关系

所谓医患关系应是指病人基于自己(或其亲属)的选择与医院形成的治疗与被治疗的关系。把医患关系中的医方当成为医生是错误的。医患双方是否平等自愿、等价有偿是指医院与病人之间是否平等自愿、等价有偿。明确了这个前提，我们就可以先从医患关系的整个过程来分析一下，看它是否违背了民法的主体平等、双方自由、等价有偿三个原则。     

怎样提高医疗服务质量

医改进行了3年多,成效很大,但医患关系并没有相应改善。医务人员抱怨工作任务重,病人认为医生服务质量不高,原因何在?一是医生"好好看病"的动力不足。在我国,医患矛盾比较突出,医生多提供服务反而可能面临更多的医患纠纷。     

医院沦为多国“情绪战场”

中华医院管理学会近日对全国270家医院的调查发现，有7成多医院发生过病人及家属暴力殴打、辱骂医务人员事件；近6成医院有过病人因对诊疗结果不满意而扰乱医院正常的秩序、威胁医务人员人身安全的事件；6成医院发生过病人去世后家属在院内摆设花圈、设灵堂事件。今年以来，恶化的医患纠纷又被医生接连被患者刺死、刺伤事件不断放大。《纽约时报》称，“医院正在成为中国不满情绪的新战场”。似乎医患之间的不信任达到了极点，双方都觉得自己委屈，而医疗体制的不健全成了讨伐对象。     

医患困局

当前，国内医患关系相对紧张，“医闹事件”不断发生。复旦大学校团委最近公布的—份报告显示，医患纠纷让很多学生和家长对学医产生了迷茫、排斥甚至畏惧的心理。 【热评】 ◎近年来愈演愈烈的医疗恶性事件，无论对医护人员还是广大患者，都是一种伤害。这些问题，痛在医患双方，但其实是病在政府。因此，要止痛的话，吃药的应该是目前的医疗体制。（医生张子谦）     

性别与身份:中国大陆妇产科医患冲突的一个分析维度

医患冲突已成为公众议题,学者在医患沟通等主题下展开了广泛探讨。妇产科诊室因其医患冲突高发而进入研究视野,在性别与身份的视角下梳理前人研究和近15年来媒体对妇产科里医患冲突的新闻报道,可以探研出医患双方在性别与身份问题上认知与行为的差异及其成因。研究发现,由于医患双方在医疗情境与日常情境的混融下进行着互动,医生在医疗实践中排除了性别,但将日常性别规范投射到医疗情境中的患者却把性别带到了诊室。这是不同社会规范之间的交战,或许患者在医疗情境中重构自我认同才是良策。     

五十岁以下患脂肪肝或少活十年

脂肪肝一定要早发现早逆转 日前。在脂肪肝防治与逆转研讨会上，专家披露，脂肪肝大部分是通过体检查出的。然而．大多数患者在查出脂肪肝后并不积极就诊防治．认为脂肪肝是“小事情”，只是一种亚健康的状态，根本不需要治疗。     

假如医生可以收“红包”

对于医生收取病人的“红包”,卫生部曾明文予以禁止。然而,参加全国“两会”的政协委员吴博威发出了不同声音:不必将红包概念负面化,很多病人在术后是出于对医生的感谢才送红包的,红包可看做医患感情交流的一种方式,这种有利于医患关系和谐发展的良性互动应被社会认可。     

国有企业在建立现代企业制度过程中应该把握的几个问题

为适应社会主义市场经济，我国国有企业改革已经逐步按照“严权清晰．权责明确，政企分开，管理科学”的要求．全面实行公司制改革；建立现代企业制度．由于全国国有企业的基础不同，条件各异．不同的历史条件和现实条件都需要采取不同的方法和步骤实现企业的改革任务．但是，在建立起现代企业制度的过程中，国有企业又具备共同特性．根据它们的共同特特性，我们应该把握好以下几个问题，从而使企业颀利完成这一历史性改革任务，把党的“十五大”精神落在实处。一、要同改革的总目标相一致我国的经济体制改革正在由计划经济体制向市场经济体…     

交互式任务型英语教学模式研究

语言使用能力是在互动中发展起来的。交互式任务型教学通过师生交流、教学互动,形成动态、开放的情境语境,教师、学生、课程、环境,双双相互作用,在活动过程中建构。这种教学模式体现了语言学习的交际原则,将课堂教学转化为师生间,学习者间的交际活动过程,在交际过程中双方综合应用各种语言技能和语言知识,从而实现教和学的目标。     

尽快建立第三方医疗纠纷处理调解机制

医患纠纷是一个长期困扰医院发展、影响医院正常工作秩序的社会问题。当前处理医疗纠纷一般有三种途径：一是医患双方自行协商，程序简单易操作，但医患双方缺乏信任，难以形成一致意见，结果大多是医院多给钱才能息闹；二是卫生行政部门调解，患方始终会对调解方案的公正性提出质疑；三是诉讼，缺点是专业性强、成本高、耗时长，医疗事故真正受害者难以得到及时救济。     

前言

百度上,对和谐医患关系的说明是：指以医生为中心的群体（医方）与以患者为中心的群体（患方）在医学活动中建立起来的协调匀称的相互关系。通俗一点就是指在医学活动的过程中医生与病人之间结成的和睦、融洽、相互理解信任的一种人际关系。     

患者是否享有隐私权之我见

患者的身体不经患者允许就可以让实习医生随意观摩吗 ?患者有没有隐私权呢 ?是培养医科大学生重要，还是保护公民基本权利更重要，这一直是医学界和法学界讨论的问题。 　　患者认为：“我来医院就是为了看病，花钱买服务，我的身体被治病以外的人看，这不是侵犯我的隐私吗 ?”医院方则表明：“我们是教学医院，除了给病人看病之外还得培养未来的医生，没有这种观摩实践，没有患者的无私奉献就不会有优秀的医生和不断创新的医疗手段。”医患双方的这种争论不解决好，医科大学的大学生实习难了，医院当被告多了，病人更会担心自己的身体隐…     

医患信任危机的“责任意识”分析——以吉林大学第一医院为例

在中国社会转型的大背景下,现代"有限责任意识"与传统"无限责任意识"发生断裂,医患之间由于受多种因素综合影响而面临愈演愈烈的信任危机。保守物化的医学教育方式、超负荷的工作任务、舆论媒体的夸张报道等因素导致了医生逐渐形成一种自我保护式的"有限责任意识",而根植于患者心中的传统"无限责任意识",随着自我权利意识和医学常识的提高而增加,患者对医生的期待值越来越高。由此导致的医患之间的信任危机的解决,不仅要求医患双方从观念上自主改善,更应从制度上予以弥合,包括提高患者的医疗风险意识、加强对医生的尊重意识;实现医生的医学教育方式的转变、建立激励相容机制等,从而推动医患和谐关系的建构。     

我国每年有20万人死于自杀 6．7万人死于车祸

近些年来，随着物价水平的上涨和医疗费用的不断攀高，财政无力按比例负担的问题越来越突出．分析其原因，除了医疗费用的上涨，疾病谱变化等方面的客观因素，主要是公费医疗管理模式本身的弊端日益明显。一是医患双方缺乏节约意识．浪费严重；二是管理缺乏有效的制约；三是公费医疗缺乏合理的筹措机制，     

议论“四要”

在政治课课堂教学中，对教材中的一些重点和疑难问题，恰当地组织学生展开议论是十分必要的。因为，通过议论可以使学生相互启发，相互交流，取长补短，获取知识，提高技能。从而提高课堂教学效益，完成教学任务。学生在议论问题过程中，既要认真听取别人意见，积极思考，又要组织材料和语言，发表自己的观点。这样不仅能进行良好的思维训练和语言训练，而且对于激发学习兴趣，培养实事求是的精神和提高分析解决问题的能力，具有特殊的功能和作用。是读、讲、练等方法无法替代的。那么，如何组织好学生议论呢？现择要如下：一、议旨要明。议…     

着眼全面履行我军历史使命需要 努力提高党委领导部队完成多样化军事任务的能力

胡主席在十七大报告中明确指出．军队要着力提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力，这是对军队履行历史使命的新要求。有效履行我军历史使命，必须加强党委对军事训练的领导．切实提高党委领导部队完成多样化军事任务的能力。     

一串钥匙背后的故事——记闸北区彭浦镇“社区好中医”严正

长时间以来，医患关系处于“剪不断理还乱”的状态，然而就在双方仍互有隔阂的今天，有一位医生却深得患者的信任。这是位社区医生，他常年保管着10多位社区居民的家门钥匙，并知晓50多户设有“家庭病床”的居民家的电子门密码。支撑这份“信任”的是他的医德和人格：默默坚守12年，风雨无阻送医送药，超乎常人的热心、细心和耐心……这位社区医生就是上海市闸北区首批“社区好中医”、彭浦镇社区卫生服务中心的严正医生。     

医疗改革中医生权利的保护

自医疗改革以来,我国的医药卫生事业取得了一定的成绩,但同时也暴露了很多问题,医患之间的矛盾在进一步激化。近年来,由于医患纠纷而导致的"杀医"、"刺医"在社会上产生了极大的负面影响,医生权利保护的问题凸显。医生的职业特点、医患关系的紧张及制度与法律体系的缺失三方面对医生权利保护不利,要加快医疗改革的步伐,实现医疗资源的合理配置;加强立法建设,从制度上明确和保障医生的合法权益;建立健全医患矛盾的化解和医生的保障机制;加强医德建设,建立统一、权威的医生评价、监督体系;客观定位与认知医生的社会角色与职业地位。     

怎样做一个称职的领导者

一个称职的领导者，要想充分发挥组织成员的积极性，完成预定目标，首先要有一个认识角色、按照角色期待提高自己、适应工作需要的过程，这一过程要求领导者认真培养自身的角色意识、领导素质、能力素质和健康体魄。培养角色意识。领导活动不是领导者个人的行动，而是领导...     

胡佩兰：98岁仍出诊的妇科大夫

近年来。医院不论规模大小，几乎均会发生医患事件，患者家属动辄几十人在医院打横幅闹事，不但敲诈、辱骂、0殴打医务人员；甚至围攻医院，一幕幕暴力恶性事件在全国频频“上演”。医生们人心惶惶、个个自危。这个社会似乎进入了“医患大战”的乱象。如何构建和谐的医患关系。已成为时下社会各界热议的话题。然而，你相信吗？在河南郑州，有位98岁的老医生始终未离开工作岗位，坚持“多活一天，就干一天”的信念，每天去门诊上班.老人行医70年没收过红包、没被病人“医闹”过。她说：以人心换人心，自己从来不担心自己的诊室会有危险。