大学生党建现状的调查与研究——以独立学院为例

独立学院是我国高等教育办学模式的一种新探索，具有模式特殊和体制新颖的特点。独立学院是培养人才的摇篮，也是党对大学生实施培养和教育的重要阵地。独立学院的党组织如何结合自身特点，根据办学新体制和新形势的要求，结合独立学院学生特点，大胆实践，改革创新，开创学生党建工作的新局面，这是独立学院党组织探讨的重要课题，也是当前独立学院面临的首要政治任务。     

独立学院独立性研究

独立学院是我国高等教育大众化的重要途径,独立学院健康发展对促进我国高等教育改革有着重要的杠杆作用。私立、灵活、面向市场的实用人才培养是独立学院的优势。随着独立学院规模迅速扩大、学生数量增多,独立学院发展的制约瓶颈也日益凸显,产权不清晰、法人治理结构不完善、管理权界定困难、发展定位偏差等问题接踵而至,解决这些问题成为独立学院发展的当务之急。     

新形势下独立学院办学定位的思考

随着教育部对独立学院设置要求的日益完善,独立学院的发展也由粗放式发展转为内涵式建设,笔者认为,独立学院健康持续发展的前提是正确定位和树立独特品牌.本文就目前独立学院的办学定位中存在的一些共性问题及应遵循的选择进行一些初步理论探讨,以期对办学者有所帮助.     

浅析独立学院的排课艺术

本文从独立学院教学的基本事实出发，结合独立学院教务排课系统的现状，深入分析了独立学院现有排课的流程原则和优化方法。     

关于对独立学院系(部)行政教学秘书工作的几点认识

独立学院作为一种新的办学模式在社会主义市场经济条件下快速发展,新的办学模式和办学机剞决定了独立学院系(部)行政教学秘书与其他高校教学秘书相比有其自身的职责和特点.在紧张、繁忙的工作中,行政教学秘书要认识其在全院的地位以及所充当的角色,不断学习,努力提高工作效率和质量,以适应新形势下独立学院行政教学秘书工作.     

独立学院教学质量监控与评估问题的初探

从分析独立学院教学质量监控与评估体系指向的内涵与层次入手，通过对现今独立学院教学质量的现状做较为理性的思考，运用全面质量管理的理念，初步探索构建独立教学质量监控与评估体系的框架。     

独立学院大学物理课程体系改革研究

研究独立学院大学物理课程体系的创新。以传输物理思想，介绍前沿应用、注重学科交叉的原则调整调整大学物理课程体系，并提出了具体的操作方法，使新的课程体系适应独立学院培养应用型、创新型人才的目标。     

试论独立学院办公室文秘工作的特点和要求

独立学院和普通高校一样是学校管理的“神经中枢”，与普通高校办公室工作既有相同之处，又有去自身的独特性。因此要求办公室工作人员特别是文秘工作人员必须具备教高的全面发展的自身素质。本文试图从独立学院办公室的特点着手，探讨七办公室文秘工作人员所需具备的素质和要求。     

不经意的“善心”

最近有个故事很感人。说湖北考生张孟苏今年高考考了445分（文科），在国内只能上个独立学院，却因为一个不经意的动作获得宝贵的机会，最终赢得出国深造的机会。那是她到武大参加一场招生咨询会时，不巧下了暴雨，赶到时招生人员已在撤展了。某大学的一位女老师正在拆雨篷，因为个子矮，显得分外吃力，张孟苏见状就走过去帮她的忙，     

设立法治办公室 推进新建本科职业大学内部协同治理法治化进程——以山西工科大为例

中国特色社会主义进入新时代以来,党中央高度重视推动职业教育高质量发展。作为经教育部批准、由独立学院与高职院校经由合并转设新建而成立的山西省第一所公办本科职业大学,如何在法治轨道上积极稳妥推进内部治理,成为山西工科大建设高质量本科职业大学新征程上的重要命题。内部协同治理法治化理论是协同治理理论与法治理论的融合,与高校内部治理有着很高的契合性。当前推进新建本科职业大学内部治理,需运用内部协同治理法治化的思维和方法。在研究和分析本科职业大学内部协同治理法治化现状与困境的基础上,本文提出独立设置法治办公室这一探索性构想,明确其职能定位和职责功能,以促进和保障新建本科职业大学的内部协同治理法治化,有助于解决新建本科职业大学发展中面临的治理性难题,推进新建本科职业大学内部治理现代化的新征程。     

浅谈如何增强学生抵制不良诱惑的能力

为了增强学生抵制不良诱惑的能力,应当教育学生认识不良诱惑的危害,使学生明辨是非,同时要丰富学生的精神生活,培养学生的自制力。     

信息化时代预防中职学生犯罪的有效策略研究

本文从中职学生犯罪的个例出发,结合中职学生的心理特点以及行为习惯,对中职学生法治教育现状的调查数据进行综合分析,寻找在信息化时代中职学生犯罪的诱导因素,包括学生缺乏法治观念、社会风气的负面影响以及家庭因素的影响等.从多方位加强中职学生法治素养、加强对学生的正面管教、积极推进家校合作等方法探索预防中职学生犯罪的有效策略,...     

高职学生岗位实习期间权益保护问题研究——以柳州城市职业学院为例

在岗位实习过程中,高职学生的权益可能存在受损现象。为此,本文从构建完善的法律制度,为岗位实习学生的合法权益保护提供法律依据,实习单位、学校需要增强保护岗位实习学生权益的意识,加强学生相关法律法规教育,增强学生的自我维权意识,家长应及时关注孩子在岗位实习的情况以及搭建良好的沟通平台、帮助学生维护权益等多方面提出建议,对于有效保障学生在岗位实习期间的合法权益、提高学生的综合能力、使学生顺利就业,具有重要的意义。     

教育部、司法部、中央综治办、共青团中央发出《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》（摘要）

为深入贯彻依法治国基本方略,认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话的要求,全面实施党中央、国务院批转的“四五”普法规划,进一步加强对青少年学生的法制教育,推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设,特制定《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》。青少年学生法制教育的指导思想与目标青少年学生是21世纪的建设者,法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分。青少年学生法制教育工作,要以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育…     

刍议教师侵犯学生权利问题

教师侵犯学生权利主要表现为语言暴力,侵犯学生人格权和名誉权;行为暴力,侵犯学生身体健康权;驱逐学生、侵犯学生受教育权;随意承诺,侵犯学生接受良好教育的权利;过度干预,侵犯学生隐私权。究其根源在于教师素质低下、传统文化的影响、应试教育的压力、教师人格的缺陷。要杜绝教师侵权,必须加强培训监督引导,提升教师素质;开展法制宣传,提高维权意识;加大查处力度,决不姑息放纵;完善师范教育,培养合格教师。     

基于人才培养理念下的高职院校心理健康教育模式研究

高职院校的学生正处于人生成长时期,这一时期的心理健康教育,直接影响着学生的人生态度。由于高职院校的学生属于比较特殊的大学生群体,他们在高职院校不仅要接受学历教育,还要接受职业教育,就学压力和社会职业竞争压力困或者许多高职院校的学生,使得一些学生容易产生心里健康问题。因此,高职院校一定要做好学生心理健康教育工作,根据学生的心理状况和特点,有针对性的进行教育,本文简要阐述了高职院校心理健康教育模式,并提出了一些有效的心理健康教育措施。     

我国防治学生欺凌法治化治理现状与构想

学生欺凌事件频繁曝光,随着网络技术的渗透,学生欺凌方式趋于成人化、多样化,主体低龄化,范围扩大化,引发社会广泛关注。本文从研究我国学生欺凌立法现状出发,从法理角度探究法治化治理现状,进行制度研究有助于明确概念,促进公众对学生欺凌治理状况全面认识,督促社会重视依法治理学生欺凌问题。     

企业支付学费收获“订单人才” 山东文登“五方协议”解决招工与就业难题

最近,山东文登市总工会委托的职工常年培训以及技能培训基地——文登市职教中心,为烟台一家餐饮企业订制的近百名学生走上工作岗位。此举标志着通过由该市劳动就业部门、总工会、企业、学生以及家长之间的五方协议,破解了企业招工和学生就业难题。在这种协议培训中,由企业为学生支付学费、     

离奇的“唾沫”官司

学生在打闹时,不慎将一口唾沫吐到了年轻漂亮的女老 师脸上。女老师勃然大怒,连打学生十几个耳光后,喊来一 群学生,命令他们往该学生脸上吐唾沫以示"惩罚",于是引 发了一场--     

职业院校学生法律意识培养之我见

通过对职业院校学生的法律意识状况阐述,并且在分析学生法律素养状况及原因的基础上,提出了培养职业院校学生法律意识的方法途径。