农民市民化:全面建设小康社会的实践必然

全面建设小康社会的目标 ,是社会主义物质文明、政治文明、精神文明全面发展的目标 ,是与加快推进现代化相统一的目标。这一目标的顺利实现有赖于农民市民化的成功转变。农民市民化之于全面小康而言 ,是工业化、城市化进程的必然取向 ;是维系社会公平 ,维护社会正义的内在要求 ;是发展先进文化 ,改造落后文化的重要途径     

建设中国特色社会主义和谐文化的路径

社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。胡锦涛总书记在党的十七大报告中,进一步阐述了到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标,对经济、政治、文化、社会建设提出了重要要求。文化建设,在这个总的"奋斗目标"中     

经济学视角的人的全面自由发展——对马克思人的发展观的理解和思考

人的全面自由发展是马克思理想中的未来社会的基本原则,相对于资本主义社会人的发展的不全面、不自由而提出,其实现依赖于一定的经济制度、物质基础、方法手段和根本条件。在社会主义初级阶段,应从实际出发,完善基本经济制度,大力发展经济、文化和教育,改善人民物质文化生活,逐步提高人的全面自由发展的程度和水平。     

坚持科学发展观 促进人的全面发展

坚持以人为本,树立科学发展观,促进人的全面发展,是社会发展和现实的必然要求。促进人的全面发展是构建和谐社会的内在要求,是推进社会主义现代化的需要,是实现中华民族伟大复兴的要求。人的全面发展是一个复杂的、艰苦的历史过程。推进人的全面发展必须同社会、经济、政治、文化的全面发展协调统一起来,统筹发展。通过坚持物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设和可持续发展战略,实现人的全面发展,构建和谐社会。     

对创建学习型社会,促进人的全面发展的几点认识

党的十六大报告提出“要形成全民学习、终身学习的学习型社会”,这既是全面建设小康社会的一个重要目标,又是全面建设小康社会所具有的基本特征。全面建设小康社会是一个惠及十几亿人口的,经济、政治、文化全面发展的高水平的社会。无论是全面建设小康社会目标的内涵,还是为达到这一目标所产生的需求,或是时代发展的趋势,都要求我们加强学习,创建学习型社会,促进人的全面发展,从而达到人和社会的共同进步和发展。     

用改革和发展的精神促进统战干部素质的全面发展

江泽民同志在2001年“七一”讲话中指出:“我们建设有中国特色的社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化需要,同时,又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。”他还指出“推动人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民物质、文化生活,是互为前提和基础的。人越全面发展,人民的生活就能得到改善,而物质文化条件越充分,就越能推进人的全面发展”。实现人的全面发展,是“三个代表”重要思想发展观所追求的最高价值目标、最高原则和最高评价标准,也是发展社会生产力和经济文化的终极目…     

建立经济政治文化协调发展的运行机制

人类社会是经济、政治和文化形态的有机统一体,人类文明也是由物质文明、政治文明和精神文明有机构成的统一体。物质文明、政治文明与精神文明都是人类社会实践的伟大成果。社会主义社会,代表着人类文明发展的一个重要阶段。从这个意义上说,社会主义不仅要建设先进的物质文明和精神文明,而且要建设先进的政治文明。中国共产党人所谋求的发展,是中国特色社会主义经济、政治、文化的全面发展,是坚持以经济建设为中心,在经济发展的基础上,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,实现社会全面进步和人的全面发展,实现经济和社会的…     

繁荣发展农村文化 建设社会主义新农村——学习党的十七届三中全会精神的体会

加强农村文化建设,是新农村建设的必然要求和全面建设小康社会的需要,贫瘠的文化不会孕育出高速增长的经济,没有文化的现代化,就不可能实现真正意义的现代化。加强农村文化建设,是促进农村经济、政治、社会全面发展建设社会主义新农村的重要手段和有效措施。     

人的自由全面发展的价值意蕴、内容阐释和实现路径

马克思和恩格斯把人的自由全面发展作为未来共产主义社会的核心特征。研究人的自由和全面发展有助于理解共产主义社会的形式。根据时代背景的变化，阐述了人的自由全面发展理论的价值意蕴，总结人的自由全面发展的内涵和内容，最后在经济、政治、文化、生态、社会等层面提出实现路径。     

校园文化建设与人才素质的提高研究

大学校园文化是大学精神的集中体现,是校园人共创和共享的价值理想和审美旨趣,校园文化引领着社会文化的发展,促进人的全面发展,发挥校园文化的道德潜力,促进人心灵的净化和素质的提升,推进社会文化环境的发展。     

努力促进人的全面发展

江泽民同志在“七一”讲话中深刻论述了促进人的全面发展，并将其提到了建设社会主义社会本质要求的高度，从全新的视角丰富和发展了科学社会主义理论。他指出：“共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。”“我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。”“努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现人们思想和精神生活的全面发展。”他在讲话中还用相当的篇幅深刻论述了推进人的全面发展同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活的互为前…     

实践“三个代表”思想 建设河北先进文化（上）——关于河北省文化发展战略的理论思考

建设先进文化是贯彻“三个代表”重要思想的内在要求 ,是全面建设小康社会的重要内容 ,是实现河北跨越式发展的必然要求。在我国已经加入WTO ,进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段 ,河北的文化发展面临崭新的形势。在这种新的形势下 ,正确分析河北文化发展的有利条件与制约因素 ,制定切实可行的文化发展战略对于河北的文化发展、经济发展与社会进步具有重要的意义     

中国特色企业文化模式的协调原则

协调的根本原则是得到自身和系统的发展,促进统一目标的最优化的实现。建设中国特色社会主义企业文化要使传统文化与现代文明相协调,把优秀文化传统贯彻和体现到企业文化建设中去,使企业文化表现出中国特色和中国风格,使之适应时代的要求并体现时代精神。协调的根本目的是要克服发展过程中的片面性和摇摆性,达到整体优化的最终目标。建设中国特色社会主义企业文化要树立全面、协调、可持续的发展观,树立社会责任理念,着眼于企业、社会和人的全面发展。     

全面建设小康社会的宏伟蓝图

十六大报告描绘了 2 1世纪头 2 0年我国现代化建设的宏伟蓝图 ,这是一个承上启下的发展阶段。全面建设小康社会是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标 ,既包括经济发展、人民生活水平的指标 ,也包括政治、文化、社会发展等各方面的内容 ,体现出我国经济和社会全面协调发展 ,物质文明、政治文明和精神文明共同进步的本质特征。     

通过特色活动构建图书馆文化及其实践

图书馆文化是图书馆领导人带头建立并大力倡导实施的,并得到全体馆员的认同和拥护,健康发展的文化.以人为本是图书馆文化的灵魂,全面协调可持续的和谐发展是图书馆文化管理发展之路,促进社会和人的全面发展是图书馆文化建设更是图书馆生存和发展的终极价值观.通过特色活动使图书馆的文化创建工作走上自觉、有意识、主动的道路.图书馆文化建设的重点是精神、理念和共同价值观,这是图书馆文化建设的核心.     

发展先进文化是全面建设小康社会的必要条件

我们在全面建设小康社会的进程中,只有搞好文化建设,才能够实现社会的政治经济文化全面协调发展,才能不断满足人民群众对物质文化不断发展的新要求。先进文化是全面建设小康社会发展的必要条件,它不仅为人们提供民族凝聚力和精神动力,而且为发展生产力提供科学文化和智力的支持条件;它既能发展人的文化修养和提高道德素质及其精神境界,还能提高文化的对外影响和交往能力。     

社会主义初级阶段人的全面发展的历史定位

在社会主义初级阶段,人的全面发展的合理历史定位的特殊性,从根本上说源于社会主义初级阶段经济、政治、文化发展的程度,既与未来的共产主义社会存在重大区别,又与成熟的社会主义社会存在重大区别。社会主义初级阶段人的全面发展:在发展主体的社会追求上只能是一个由追求多数人的全面发展到追求最大多数人的全面发展的过程;在发展的内容上首先仍然体现为追求相应的职业技能和生存能力的发展;在发展的趋势上依然表现为在片面发展与全面发展的矛盾运动中的展开和上升;在发展的社会条件上呈现出的是一个不断拓宽发展渠道、奠定多维发展基础的过程;在个人与社会、人与自然环境的关系上体现为逐步走向和谐与一致。     

社会体制改革:全面深化改革的关键一域

相对经济、政治、文化领域而言,我国社会领域的改革启动较晚,社会体制改革明显滞后,这也成为发展失衡的重要原因。社会建设与其他领域联系紧密、相互渗透,社会体制改革滞后制约经济、政治、文化及生态体制改革向纵深推进,已成为全面深化改革一个必须克服的瓶颈,推进社会体制改革将是全面深化改革的关键一域。推进社会体制改革,需要重构治理理念、重析社会空间、重塑基层社区、重划政府职能。     

试析中国特色社会主义文化的先进性和人民性

文化有先进与落后之分,必须通过生产力、社会进步、人的发展等标准加以评判。同时,处于一定社会阶段的文化是特定阶级或阶层根本利益的观念反映,具有一定的阶级属性。中国特色社会主义文化既推动着我国社会主义初级阶段经济社会的全面进步,是当代中国的先进文化,又是从群众来、到群众中去、推劫人的全面发展的人民大众的文化,是先进性与人民性的统一。     

人的全面发展理论与我国新时期人才政策的价值定位

人的全面发展是马克思主义理论体系的重要内容,不仅具有作为共产主义社会目标的理想涵义,而且具有人类实践和发展过程的现实涵义;不仅是未来社会所要达到的一种状况,更是一种现实存在着的运动,对当代社会的经济、政治、文化发展和人自身的现代化,有着重要的理论指导意义。人才政策作为一项公共政策,其直接目标是社会发展,其根本目标是人的全面发展,以人的全面发展为价值定位的人才政策,才能将人的发展和社会的发展有机统一起来。