坚持以人为本 构建和谐校园

大学和谐校园的建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部份,关系到高等教育的质量和大学生的综合素质。因此,我们必须站在构建社会主义和谐社会的高度,坚持"和谐办学"的方针,在和谐校园建设中坚持以人为本。     

建设社会主义和谐文化的若干原则

建设社会主义和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。建设社会主义和谐文化作为一项基础性工程,时间长,任务重,难度大,需要通盘考虑。为适应这一要求,在社会主义和谐文化建设中必须正确认识和着力把握好五个原则。     

坚持以人为本构建和谐校园

大学和谐校园的建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部份,关系到高等教育的质量和大学生的综合素质.因此.我们必须站在构建社会主义和谐社会的高度,坚持"和谐办学"的方针,在和谐校园建设中坚持以人为本.     

简论当代和谐精神

和谐精神作为整个和谐文化的价值导向,是在中华民族传统和谐精神的基础上,在建设社会主义和谐社会的实践和意识活动中所形成的以“协调”、“有序”、“发展”、“共存”、“共荣”为特征的价值观念、道德情操、行为方式和思想境界,它是和谐文化的核心部分。和谐精神的构建需要把它放在社会主义和谐社会建设的大系统中,并以研究社会主义民主政治、市场经济、社会建设等的和谐作为重要的机制基础和机制回应。     

建设和谐文化 构建和谐渝北

建设和谐文化既是构建社会主义和谐社会的重要任务，又是构建社会主义和谐社会坚实的思想基础和强大的精神力量。宣传思想工作者作为建设和谐文化的倡导者、组织者和实施者，要把和谐文化建设作为长期的战略使命和紧迫的历史责任，以和谐文化建设促进和谐社会建设。     

大力培育和弘扬民族精神

十六届六中全会明确提出把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重要任务,并深刻指明了建设和谐文化的重要地位和重大作用。建设和谐文化既是构建社会主义和谐社会的重要内容,也是实现社会和谐的重要前提条件。党要加快推进和谐社会建设,必须积极建设和谐文化,而和谐文化的精髓就     

民俗文化与和谐社会

建设社会主义和谐社会不仅需要完善的法规和制度,还应该利用传统的民俗文化。民俗文化作为人类文化意识形态结构中最底层的文化,本身就带有稳定及和谐的特质,一直是维持社会和谐的不可缺少的因素,在建设和谐社会的过程中同样可以发挥更重要的作用。     

发挥大学在促进和谐文化建设中的引领作用

大学具有引领文化的重要功能。在我国积极构建和谐社会的今天,和谐文化成为当今先进文化建设的核心任务,大学理所当然地肩负起引领和谐文化的责任。大学在文化选择中引领先进文化的发展方向,在人才培养过程中履行建设和谐文化的使命,在精神建设中促进和谐文化的发展进程。     

论大学在和谐文化建设中的作用

大学是人类的精神家园，与生俱来地具有引领文化的重要功能。构建和谐社会，和谐文化是一个核心任务。大学引领先进文化的发展潮流，在人才培养过程中履行建设和谐文化的使命，在大学精神建设中促进和谐文化的发展进程。     

和谐校园建设中的法文化:冲突与动力

在理论与实践中,大学法文化存在诸多冲突与矛盾。大学法文化是和谐校园建设的重要组成部分。对大学法文化型构的动力机制进行分析,有助于和谐校园建设。理想的大学法文化型构的最终目的是实现和谐校园及和谐社会。     

和谐文化与和谐广东

发展和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐社会的建设需要培育与其相适应的和谐文化体系,发展和谐文化不仅是促进经济社会和谐发展的重要动力,还是构建和谐广东的重要条件。     

和谐文化建设至关重要

一、构建和谐社会必须要着力建设和谐文化构建社会主义和谐社会,不仅需要雄厚的物质基础、可靠的政治保障,也必然需要强有力的精神支撑和良好文化条件。在构建和谐社会的过程中,和谐文化建设至关重要。构建社会主义和谐社会,既包含和谐文化的建设和发展,又需要和谐     

适应创建和谐企业要求切实发挥党组织政治核心作用

党的十六届六中全会把构建社会主义和谐社会作为一个具有全局性、前瞻性、战略性的崭新课题，做出全面部署，充分表明构建社会主义和谐社会已经成为我国社会主义现代化建设新的战略任务和奋斗目标。“社会和谐，食业有责”，创建和谐企业是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，也是实现企、№持续快速协调健康发展的客观需要。     

和谐文化建设是构建和谐社会的不竭动力

和谐文化是和谐社会的重要特征。有没有和谐的文化,是衡量一个社会是否和谐的重要尺度。构建社会主义和谐社会,既包含着和谐文化建设的内容,同时更需要和谐文化的引导和支撑。和谐社会越发展,和谐文     

社会主义和谐主体及其特性探析

建设社会主义和谐社会,既需要通过对社会客体的改造和优化,以便为建设社会主义和谐社会提供良好的客观条件,更需要对社会主体--人的改造和优化,以便为建设社会主义和谐社会提供良好的主观条件.和谐人作为社会主义和谐社会的主体,是集个体和谐、人际和谐与类和谐的统一体.适应社会主义和谐社会对社会主体的要求,和谐人具备自身的一些特性.本文从思维方式、行为规范、价值取向三个视角分析和谐人的特性,一方面体现了人之发展的时代取向,同时也从社会主体角度在一定程度上完善了社会主义和谐社会理论体系.     

用和谐理念统领组织部门自身建设

建设社会主义和谐社会是党的十六届六中全会提出的重大战略任务。组织部门作为党委的重要职能部门,在加强和谐社会建设中负有重要责任,必须以身作则,把和谐理念贯穿到自身建设的各个方面,创建和谐机关,加强自身和谐,在推进和谐社会建设中发挥表率作用。     

关于和谐文化的思考

构建社会主义和谐社会,是党中央从中国特色社会主义事业总体布局和建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。和谐社会既需要雄厚的物质基础、可靠的政治保障,也需要有力的精神支撑、良好的文化条件,这就离不开和谐文化。建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。     

创新工作思路实现和谐执纪

构建社会主义和谐社会,需要社会各方力量共同努力.纪检监察机关作为建设和谐社会的一支重要力量,必须以科学发展观统领党风廉政建设和反腐败工作全局,不断创新工作思路和工作方法,改进工作作风,以人为本,努力营造和谐执纪环境,为社会主义和谐社会建设做出应有贡献.……     

社会主义核心价值体系与和谐文化

建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)把“建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础”作为现阶段构建社会主义和谐社会的着力点之一。同时,《决定》强调在和谐文化建设过程中,要努力建设好社会主义核心价值体系。那么,怎么理解“社会主义核心价值体系”与“和谐文化”之间的关系呢?这是一个需要我们认真研究的重大问题。     

和谐校园建设中的法文化：冲突与动力

在理论与实践中,大学法文化存在诸多冲突与矛盾.大学法文化是和谐校园建设的重要组成部分.对大学法文化型构的动力机制进行分析,有助于和谐校园建设.理想的大学法文化型构的最终目的是实现和谐校园及和谐社会.