中央教育实践活动领导小组印发通知要求认真学习贯彻习近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神的通知》，要求各级党组织和广大党员、干部把认真学习贯彻习近平总书记在河南兰考参加并指导县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好，以无私无畏的坦诚态度和担当精神切实开好专题民主生活会。     

抓住教育实践活动这一重大机遇增强县委领导班子凝聚力战斗力

5月26日至27日，省委书记骆惠宁参加同仁县委常委班子党的群众中路线教育实践活动专题民主生活会并作讲话，强调要认真贯彻习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，     

赵乐际：教育实践活动要把好“五关”

深入学习贯彻习近平总书记出席指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，以中央政治局常委同志联系点为标杆，提高标准、从严把关，高质量地召开专题民主生活会，确保教育实践活动取得人民群众满意的实效。     

严把“四防” 不走过场

正根据中央精神和辽宁省委、沈阳市委部署,沈阳市和平区采取四项措施,确保党的群众路线教育实践活动专题民主生活会质量。一是把好"总开关",防止思想认识"漂浮、麻木"。在专题民主生活会前,区四大班子主要领导及区委常委带头学习贯彻习近平总书记重要批示精神和在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,在全区认真开展了"回头看"活动。全区各单位、     

坚持教育实践活动和改革发展统筹推进

<正>内蒙古翁牛特旗是李克强总理第二批教育实践活动的联系点,翁牛特旗教育实践活动的顺利推进并取得阶段性成果,是总理精心指导的结果。2014年5月,中共中央政治局常委、国务院总理李克强亲临翁牛特旗指导旗委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会,强调要认真贯彻落实习近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,按照中央部署和要求切实抓好教育实践活动各个环节的工作,以教育实践活动推动改革发展、社会进步和民生改善。     

赵乐际：高标准严要求地开好专题民主生活会

要深入学习贯彻习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，落实“三严三实”要求，严肃认真开展批评和自我批评，切实解决“四风”突出问题，确保教育实践活动取得人民群众满意的成效。要以习近平总书记和中央政治局常委其他同志联系点专题民主生活会为标杆，坚持高标准、严要求，把专题民主生活会开出好氛围、好效果。听意见要深入基层、深入群众，对照检查要触及思想、触及灵魂，谈心交心要掏心窝子、动真感情，开展批评要真刀真枪、一针见血，真正红红脸、出出汗、排排毒。     

习近平:不能用形式主义反对形式主义

正中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月9日在指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出,作风建设是永恒课题,要标本兼治,经常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效,通过立破并举、扶正祛邪,不断巩固和扩大已经取得的成果,努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。习近平在听取汇报后发表了重要讲话,对兰考教育实践活动前一段工作和县委常委班子专题民主生活会给予充分肯定。他指出,兰考教育实践活动落实了中央要求,把学习弘扬焦裕禄精神作为主线,分层分类抓好学习,广开言路汇集     

赵克志:确保第二批教育实践活动让人民群众满意

正教育实践活动能否取得实效,活动成果能否得到巩固,能否通过加强制度建设切实改进领导作风,根本在担当、在领导责任,关键在班子、在党委书记。6月6日至8日,省委书记赵克志今年第三次来到贵阳市息烽县,用两天时间全程参加指导县委常委班子教育实践活动专题民主生活会。他强调,要深入学习贯彻习近平总书记调研指导兰考县教育实践活动和出席指导兰考县委常委班子专题民主生活会的重要讲话精神,远学焦裕禄、近学文朝荣,发扬"钉钉子"精神,坚持从严     

图片报道

前不久,襄垣县委常委会议在该县第一次党代会遗址——北底乡东宁静村洪洞脚召开。会上,大家集中学习了习近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会讲话的精神,并面对党旗重温了入党誓词。大家纷纷表示,要认真学习、深刻领会,对照先进、践行宗旨,努力做到深学、细照、笃行。     

聚焦“四风” 深刻查摆 动真碰硬 开展批评 触动灵魂 坦诚相见——全区第一批党的群众路线教育实践活动专题民主生活会综述

<正>按照中央要求和自治区党委的部署,2013年10月下旬以来,全区参加第一批群众路线教育实践活动的省级领导班子和107个厅局级单位认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神,在深入学习教育、广泛征求意见、从严对照检查、充分交心谈心的基础上,相继召开了高质量、高水平的专题民主生活会。四大班子率先垂范,召开了高质量专题民主生活会精心组织学习,加强思想武装。群众路线教育实践活动进入到民主生活会环节以来,四大班子扎实做好学习教育,认真观看了河北省委常委班子专题民主生活会的新闻片,进一步深入学习了习近平总书记的重要讲话精神和中央指定的必读书目,研究部署了各自专题民主生活会的相     

确保教育实践活动取得预期成效

<正>自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,全区各级党委、党组织认真贯彻落实习近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,按照中央要求和自治区党委部署,切实抓好教育实践活动各个环节的工作,坚持高起点、高标准、高质量推进活动,从各地实际出发,精     

标本兼治抓作风——省委常委指导第二批党的群众路线教育实践活动联系点专题民主生活会综述

正习近平总书记在指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出,作风建设是永恒课题,要标本兼治,经常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效,通过立破并举、扶正祛邪,不断巩固和扩大已经取得的成果,努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。习近平总书记的讲话为全党召开高质量专题民主生活会和深入开展作风建设进一步指明了方向路径。按照中央统一部署和我省第二批党的群众路     

党建动态

习近平在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调，坚持用好批评和自我批评的武器，提高领导班子解决自身问题能力 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于2013年9月2；5日A25日在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会并发表重要讲话。     

提高党内生活的原则性战斗性

习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话要求,要认真贯彻执行党章和党内各项制度规定,努力提高党内政治生活的原则性战斗性。党内生活是指党内开展的各项有意义的活动,包括召开党小组会议、支部党员大会、党委会、各级代表会议和党代表大会;学习党刊、党报的文章以及党和政府的文件;听取党内报告和传达报告;     

作风建设是永恒课题

<正>社会主义核心价值观富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善习近平总书记在指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时开门见山地指出:作风建设是永恒课题。他强调"要标本兼治,经常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效,通过立破并举、扶正祛邪,不断巩固和扩大已经取得的成果,努力以优良的党     

让好作风在老区蔚然成风

第二批党的群众路线教育实践活动深入开展以来，习近平总书记先后两次亲临联系点兰考现场指导，亲自参加兰考县委常委班子专题民主生活会，并发表了重要讲话。习总书记的重要讲话精神，真正说到了干部群众的心坎上，在老区新县引起强烈反响。我们深感责任重大，始终把教育实践活动作为首要政治任务，坚持问题导向、狠刹“四风”，在抓常、抓细、抓长上狠下功夫，将作风改到深处。     

中江县:细化落实真改快改

<正>针对专题民主生活会梳理出的71项需整改的问题,中江县委及时制订整改方案,每个班子成员认领并建立了12本个人整改台账作为省委书记王东明的基层联系点,中江县在5月26日至27日在全省率先召开县委常委班子专题民主生活会后,立即投入到问题整改落实当中,以立竿见影的实干作风,抓好县委常委班子问题整改,力争以实际成效取信于民。认领问题立查立改见行动5月28日,县委常委班子专题民主生活会后第二天,中江县委召开第87次常委会,议题只有1个,就是研究县委常委班子问题     

专题民主生活会:动真格 有“辣味”

<正>当前,第二批党的群众路线教育实践活动正处在查摆问题、开展批评的关键环节。5月26日至27日,省委书记王东明到中江县出席指导县委常委班子专题民主生活会。6月9日至10日,省委副书记、省长魏宏到安县出席指导县委常委班子专题民主生活会……四川各地陆续召开的专题民主生活会,始终坚持问题导向,聚焦"四风",直奔主题、不"绕弯子",不摆成绩、只说问题;勇于自我解剖、敢于批评、不惮碰硬,透明度也前     

推进教育实践活动向纵深开展

5月9日，习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时，对深入推进教育实践活动、进一步加强党的作风建设提出了一系列重要要求。下一步，鹤壁市要把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重要政治任务，以更高的标准、更严的要求，对全市教育实践活动再加力、再推动，从实从严深人扎实开展，坚决防止活动走形变味。     

高层声音

正习近平:作风建设关键要在抓常、抓细、抓长上下功夫5月9日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出,作风建设关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。抓常,就是要把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作,做到管事就管人,管人就管思想、管作风。