论高校校园文化审美法则

校园文化是高校培养大学生道德素养的重要手段之一。高校校园文化的特点决定了它的审美特性,通过强化校园文化审美法则,增强校园文化在道德教育上独特的魅力,达到提高学生审美情趣、审美素养,进而提升道德素养的目的,使校园文化更具活力。     

马克思主义审美观视域下大学生审美心理问题研究

在"泛娱乐化"背景下,大学生存在审美情感反传统化、审美感受肤浅化、审美理解功利化和审美理想世俗化等问题。这严重阻碍了大学生审美素养的提升,也影响其自由全面发展。以马克思主义审美观透析当代大学生审美心理问题,高校应当加强大学生精神世界的构建,着力促进审美教育和媒介素养教育优化,建立特色校园文化打造良好的审美环境,引导大学生以良好的心态和积极的生活方式面对学习与生活,自觉抵制"泛娱乐化"对自身审美心理的消极影响。     

高校校园文化特点及走向

校园文化是一种特殊的文化模式,有其特殊的表现形态,校园文化具有培养高级专门人才、涉及范围广、参与人数多、重视文化环境等特点和功能。在新的世纪,高校校园文化要有新的建构,道德理性将成为高校校园文化的人文支点;学术特性将成为高校校园文化的价值取向;发展个性将成为高校校园文化的理念与使命。     

论高校思想政治工作对大学生网络道德教育的实现

本文通过分析网络道德的内涵,从网络所具备的虚拟化、隐蔽性和全球性特征出发,对加强高校网络道德教育的必要性进行了阐述.在此基础上,提出了通过高校思想政治教育、校园文化活动建设等方式实现大学生网络道德提升的思路.     

浅谈中专学校校园文化建设

中专学校的校园文化是中专学生精神风貌的集中体现。校园文化建设的好坏，影响着师生的价值观、道德意识、行为准则和审美情趣。因而引导形成健康向上的校园文化对培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有合格人才，具有极其重要的作用。 　　一、校园文化的功能与作用 　　校园文化是由师生参与创办文化活动和各类文化设施所组成的精神环境和氛围。中专学校校园文化的功能与作用主要有以下几点： 　　1、校园文化对德育工作起着积极作用。用丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，启迪、熏陶着学生的思想行为、道德…     

论国内外高校校园文化研究

当今社会已步人知识经济时代,大学这一特殊组织在承担人才培养、知识创新及传播历史使命的过程中,其独特的文化功能越来越受到人们的瞩目.而高校校园文化是高等学校整个教学管理过程中的灵魂所在,它体现了一所高校的办学理念和校园精神,反映了校园人的整体精神面貌、价值取向及道德准则等,是植根于校园土壤上的一种特殊的文化现象.本文通过对国内外高校校园文化研究的梳理,总结并评述了国内外的研究现状,并在此基础上提出了对高校校园文化这一课题进一步研究的空间及问题.     

高校校园文化建设的理性思考——评《新时期高校校园文化建设的理论与实践》

高校校园文化是指在高校的办学过程中,为促进高校学生健康成长,为提高高校师生文化素质、道德品质、审美情操,实现高校的教育发展目标,而由高校师生在教学科研活动中创造的物质文化、精神文化、制度文化和活动文化的总和。新时期高校校园文化,一方面已成为高校教学科研活动的重     

新媒体环境下高校校园文化建设的思考

网络媒体和手机媒体等新媒体的日益普及和发展,给高校校园文化建设带来了深刻影响。新媒体既丰富了校园文化建设的内容、拓展了载体、提升了实效,也影响了校园文化的导向性、凝聚力和影响力。高校要通过加强数字化校园建设、促进多媒体融合、切实提高新媒体素养等途径加强校园文化建设,充分发挥育人功能。     

高校建设如何吸收传统文化精髓

中华传统文化中蕴涵着深厚的崇尚道德、重视智慧、强调文化艺术修养、注重人文素质培育等人文思想。高校将这些思想融入到校园建设,使其在办学理念、学校管理、校园文化、师生道德等多个领域得到提升,从而促进校园文化健康发展。     

论高品位校园文化的培育

高品位的校园文化可以陶冶情操、提升品质,对培养高素质的高级专门人才具有十分重要的作用.本文从高校校园文化的内涵入手,通过对高校校园文化特征、校园文化构成等分析,提出高校的景现、制度、校风、观念等四大文化,挖掘与发挥高校高品位校园文化的三大隐形功能;提出了高校高品位校园文化培育的四大举措.     

可持续改进校园文化建设与管理模式探析

校园文化是培养高层次人才的重要途径,是高校发展的重要保障.然我国高校校园文化的建设与管理都在探索当中,没有从系统角度把握校园文化的整体性和层次性,没有从战略的高度重视校园文化的建设与管理,使校园文化的作用远远没有发挥出来.本文探讨可持续改进的校园文化建设与管理模式,期望能为高校校园文化建设提供可行的指导性方案.     

加强大学校园文化建设,推进高校素质教育进程

高校校园文化建设已成为了影响高校发展,影响学生学习、生活的重要方面.如何进一步认清当前高校校园文化的内涵,校园文化建设的发展与意义,存在的问题及解决的方法,已成为高校教育工作者的新课题.文章对校园文化的内涵、存在的问题与发展进行详细地阐述,并对当前高校校园文化建设进行了初步的分析和讨论,并以“三个代表”重要思想为指导,提出加强校园文化建设,推进高校素质教育进程的相应措施.     

构建大学生德育建设平台的实践与探索

青年大学生是民族的希望和国家的未来,加强和改进大学生思想政治教育,高校校园文化建设是基础,德育建设是核心。高校校园文化肩负着传承先进文化的使命,高校德育担负着培养高尚道德新型人才的重任。本文探讨了高校德育建设的基本内涵和重要性,分析了当今大学生德育建设现状与问题,最后以浙江财经大学东方学院德育教育建设实践为例,探讨总结大学生德育建设的些许经验。     

论校园文化的德育价值

校园文化既是一定社会道德价值体系传递与创生、实现个体道德社会化的重要途径,也是个体实践、把握道德价值与规范的重要载体。校园文化的德育价值是指校园文化在个体道德形成、发展、稳定过程中的作用和意义。研究校园文化的德育价值对于加强道德建设、培养具有高尚道德人格的21世纪人才具有重要意义。     

论高校校园文化建设的创新与实践

随着高等教育改革的不断深化,高校校园文化建设不断得到加强,但青年学生对校园文化的认可度、价值取向、校园文化的构成和完善等方面还存在一定的差距.本文就高校校园文化的构成、存在的问题进行了分析,并就高校校园文化建设的创新提出了若干建议.     

高校官本位的张扬与人文精神的失落

高等院校人文精神日渐淡薄、一部分师生人文素养缺失已是不争的事实,官本位的强化无疑是原因之一。人文精神的锻造和学生人文素养的教育与养成需要从各个方面着手,提高干部、教师的人文素养,增开人文素养教育课程,加强校园文化建设、塑造校园人文环境,是重建高校人文精神的必要途径。     

浅谈大学生党建在和谐校园文化建设中的作用

培养高素质的社会主义事业合格建设者和可靠接班人是建设高校和谐校园文化的总目标.加强和谐校园文化建设是科学发展观对高校党建工作的具体要求.大学生党建作为高校党建的重要组成部分,是一项推进高校实现党的育人目标的系统工程,时于推进和谐校园文化建设,完成高校育人任务发挥不可替代的作用.     

弘扬浙商文化 践行厚德崇商

浙江经贸职业技术学院是一所商贸类高职院校,经过30年来办学的实践和积累,确定了"以浙商精神为内涵,以浙商文化为主题"的校园文化建设思路.学院把研究、汲取"浙商文化"的精髓,作为发展和完善校园文化的重要内容,通过建造"敬商、重商、亲商、勤商"四大平台,在提高学生创业创新素养、培养"浙商新人"方面取得了显著的建设成效.2008年,学院"浙商文化"项目被浙江省教育厅确定为"2008年度省级高校校园文化品牌".     

论高校校园文化建设中必须把握的六对关系

高校校园文化建设是一个系统工程,加强高校校园文化建设的整体性、系统性、创新性研究,有益于对其进行宏观把握和系统控制,从而促进高校校园文化的良性发展.笔者以为,当前,在高校校园文化建设中,必须正确认识和把握好以下六对关系,即高校校园文化建设过程中客观、现实地存在着的普遍性与个性化、局域性与社会化、传统性与现代化、层次性与系统化、思想性与多彩化、艺术性与生活化等关系.     

试论大学生闲暇生活的矛盾及其化解

闲暇生活为满足大学生的基本心理需求提供了广阔空间。但大学生闲暇素养的缺乏、现实人际交往的缺失、高校闲暇情境的缺位,阻碍了大学生基本心理需求的实现,构成了大学生闲暇生活的矛盾。将闲暇素养纳入高校德育体系、加强非正式群体建设、优化校园文化建设及开展多样化的团体辅导,能有效化解矛盾,促进大学生闲暇生活的发展,加快高校立德树人根本任务的完成。