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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
“一手硬、一手软”的认识误区徐银山邓小平同志多次强调;坚持两手抓,两手都要硬。但是,在改革开放和经济建设的实践中,一手硬、一手软的问题至今没有得到根本解决。江泽民同志在党的十四届五中全会上明确指出:“必须把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位。要把...  相似文献   

2.
一、农村精神文明建设取得的主要成就   改革开放特别是以家庭联产承包责任制为核心的双层经营管理体制的推行,促进了农村两大文明建设的发展,尤其是党的十五大以来,广大农村以邓小平理论为指导,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,认真贯彻落实党的十五大精神,农村精神文明建设取得了显著成绩。其突出表现是:   1.干群对农村精神文明建设重要性的认识有了较大的提高。调查中发现,越来越多的农村基层干部在实践中体会到农村出现的种种困难和问题都与精神文明建设滞后有关,必须把农村精神文明建设提到更加突出的地位,坚持两手抓…  相似文献   

3.
试析“两手抓”的认识误区徐银山坚持两手抓、两手都要硬,是邓小平同志的一贯思想,也是建设有中国特色社会主义的基本要求。但是,在改革开放和社会主义现代化建设的实践中,一手硬、一手软的问题还没有得到根本解决,社会主义精神文明建设这一手还没有真正硬起来。江泽...  相似文献   

4.
走出精神文明建设认识的误区李孝纯一十一届三中全会以来,特别是十二届六中全会以来,我们党提出了社会主义精神文明建设的战略和指导方针,不断引导全党全国人民加深对社会主义精神文明建设的认识,在实践中开展精神文明建设工作。实施科教兴国战略,广泛进行爱国主义、...  相似文献   

5.
精神文明建设要破除十大认识“误区”韩振峰精神文明建设是社会主义现代化总体布局中的一个重要组成部分,也是建设有中国特色社会主义的一项重要内容。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出,在把物质文明建设搞得更好的同时,要切实把精...  相似文献   

6.
最近召开的党的十四届六中全会把精神文明建设特别是思想道德建设作为主要议题,如何领会这一精神,我的体会是,在规划和布置新时期农村精神文明建设目标和任务时,应从全面提高广大农村基层党员干部对两个文明建设辩证、全面发展的认识以及走出当前农村精神文明建设的工作误区上入手。一、当前农村精神文明建设的工作误区认识误区从近五年来我市广泛开展创建十星级文明农户活动实践看,仍有一小部分基层党员干部中存在不同程度的被理论界称之为精神文明建设的“自发论”、“补课论”、“代价论”等糊涂认识。具体表现在抓精神文明建设时出…  相似文献   

7.
加强社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设中的一项重大战略任务。党的十五大强调精神文明重在建设,’99全国宣传部长会议以“高举旗帜、保持一致、重在建设、守土有责”作为党的宣传工作中心,把“重在建设”放在了重要位置。我们只有走出认识误区,提高认识,在行动中坚持两手抓,两手都要硬,在工作  相似文献   

8.
所谓“精神文明建设的适度超前”,是指精神文明建设应当走在时代发展的前列,充分发挥其定向、导航作用,从而形成有利于社会主义现代化建设和改革开放的舆论力量、价值观念、道德规范、文化条件和社会环境.具体地说,它主要包括以下几个互相联系的方面:1、精神文明建设的认识超前.正确的认识是正确行动的前提条件.搞精神文明建设,全社会特别是党和政府的各级领导干部要具有超前意识:一是在认识精神文明建设的战略地位和重要性方面要有远见卓识,任何时候都把它作为一个首要的任务来加以考虑;二是在把握社会思想文化发展的热点、难点和盲点问题方面要有敏锐性和洞察力,及时预见其发展的趋势,做到“心中有数”.  相似文献   

9.
精神文明建设理论探讨中的误区剖析兰刚党的十四届六中全会以后,全国上下掀起了进一步研讨社会主义精神文明建设的理论热潮,可谓成果迭出,颇具理性,对全社会深化社会主义精神文明建设地位和作用的认识,推动整个社会主义精神文明程度的提高,无疑起到了巨大的作用。同...  相似文献   

10.
党的十四届六中全会是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的历史时期召开的一次重要会议。全会审议通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,江泽民同志在会上作了重要讲话。我们要开创新形势下精神文明建设的新局面,就必须认真学习贯彻全会精神,以对党对人民极端负责的精神,将我市精神文明建设各项工作扎扎实实推向前进。一、深刻领会全会在要精神,进一步提高对精神文明建设战略意义的认识六中全会精神博大精深。加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务,这是其中首要的、重要的精…  相似文献   

11.
建设社会主义民主政治 ,最根本的是要处理好坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者之间的辩证关系。本文论证了这三者的关系 ,分析了当前我国在民主政治建设方面存在的种种认识误区及其产生的原因 ,初步提出了解决问题的对策。  相似文献   

12.
早在新中国成立之前,中国共产党就开始了对精神文明建设的探索,新中国成立之后,继续致力于精神文明建设,积累了丰富的文化建设经验。特别是在改革开放和现代化建设实践中,逐步形成了中国特色的社会主义精神文明建设理论,从而进一步深化了对科学社会主义的认识。因此,改革开放和社会主义现代化建设的历史过程,也是中国共产党自觉领导社会主义精神文明建设的过程。半个多世纪以来,特别是改革开放以来,社会主义精神文明建设取得了巨大成就,同时也积累了丰富的经验。  相似文献   

13.
李鹏总理在政府工作报告中明确指出,在我国改革开放和现代化建设进程中,必须始终不渝地坚持两手抓,两手都要硬的方针,加强精神文明建设。这些年来,中央一直强调要加强精神文明建设,强调物质文明建设和精神文明建设两手抓,两手都要硬的方针,其实质是要促进物质文明建设和精神文明建设协调发展。党的十四大以来,经过中央和全党、全国上下共同努力,整个精神文明建设出现了新的转机。精神文明建设不断取得新成果,为改革开放和经济建设提供了有力的思想保证和精神动力,对维护改革、发展和稳定大局,加快建立社会主义市场经济体制步伐,起到了积极作用。但是,必须清醒地看到,还存在着不容忽视的问题:在改革开放条件下,资本主义的腐朽思想文化影响乘机而入,同我国历史上遗留下来的剥削阶级  相似文献   

14.
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出,我们进行的精神文明建设,是继承发扬优秀传统而又体现时代精神、立足本国而又面向世界的精神文明建设。了解和认识我们的国家和民族具有哪些传统美德,对于建设社会主义精神文明,不无积极意义。在改革开放大潮中被当做‘露天民族风情博物馆”向公众开放的雪山县朗德寨,自1986年打开山门以来,10年间已接待来自30多个国家和地区的中外游客50多万人次,成了备受青睐的旅游热点。这个仅有百多户的苗族小寨,与许许多多苗寨一样,具有种种令人称道的传统美德,是世人观察苗…  相似文献   

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精神文明建设中的几个误区文\陈跃钢对加强精神文用建设,党中央的方针是十分明确的。但在人们的思想认识中还存在一些误区,走不出这些误区,要取得精神文明建设的新成就是很困难的。概括而论,这些误区主要是:其一,“自然而然发展”论。认为现在社会上出现“一切向钱...  相似文献   

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中国经济发展与精神文明建设的战略地位李冠宸改革开放特别是市场经济体制确立以来,我国经济发展进入了快车道。然而一度出现了重视经济建设,轻视精神文明建设的不良倾向,影响了经济的建家发展。正确理解中国经济发展与精神文明建设的关系,深刻认识精神文明建设的战略...  相似文献   

17.
《创造》1996,(5)
走出认识误区……精神文明建设,正在成为愈来愈让人关注的一个重大课题。"两手抓","两手都要硬",所以这么倡扬,大概还从另一个方面说明了,社会主义精神文明建设这"一手",我们"抓"的苦功夫、硬功夫还不够,还存在着"软"的问题。"两个文明一齐抓",这一口...  相似文献   

18.
文明创建工作是改革开放以来,人民群众探索出的提高精神文明建设水平行之有效的形式和载体。近年来,随着精神文明建设的逐步加强和人们思想认识的不断提高,一个踊跃争创文明行业、文明系统、文明单位的良好局面已经形成。面对新的世纪,我们要进一步提高对文明创建工作重要性的认识,把文明创建作为精神文明建设的“龙头”工程,坚持不懈地抓下去,抓落实。要不断增强创建工作的针对性、实效性、凝聚力和吸引力,坚持做到“五个结合”。  相似文献   

19.
道德法治化:我国社会转型期公民道德建设的特殊途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹桂芝 《湖湘论坛》2002,15(6):22-24
社会进步必须以人类精神文明作为强有力的支撑,而精神文明建设更须以公民道德素质不断提高作为基石和底蕴。改革开放以来,我们党始终把加强思想道德教育作为精神文明建设的一项重要内容,在大力发展生产力,建立市场经济体系的进程中,从未放松过思想道德领域的建设。然而,客观地说,其效果远没有达到预期的目的。公民道德领域出现了种种紊乱和“滑坡”现象已是不争的事实,公民道德素质离市场经济的发展要求相距较远。何以事倍功半?值得认真反思。笔者认为:对公民道德建设的困难性认识不够,仅仅靠宣传教育,完全凭借公民的道德自觉,…  相似文献   

20.
我认为,加强思想道德建设要进一步解决五个方面的难题。 1、思想道德建设的紧迫性与思想认识的差异性之间的矛盾。一些干部尤其是一些领导干部在抓思想道德建设问题上,还存在着认识上的差异和一些误区,对精神文明建设的措施不力,经费投入不足。 2、思想道德建设的持续稳定性和人口流动性之间的矛盾。思想道德建设要求受教育者人  相似文献   

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