关于对中国特色社会主义理论体系的认识

中国特色社会主义理论体系是几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是指引全国人民前进的旗帜。它包含三个层次：第一层次,从广义上讲,中国特色社会主义理论体系包括了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;第二层次,中国特色社会主义理论体系还包括中国特色社会主义、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论;第三层次,从狭义上讲,中国特色社会主义理论体系包括了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,这是中国特色社会主义理论体系的核心内容,是马克思主义中国化的最新成果。     

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

根据马克思主义传入中国后产生的两大历史飞跃,可以形成两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系.改革开放以来,我们党把马克思主义基本原理与新的实际相结合,继承、丰富和发展了毛泽东思想,集中探讨了如何建设和发展社会主义的历史课题,实现了马克思主义中国化的第二次重大飞跃,形成了包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等一系列科学理论在内的理论体系,统称为中国特色社会主义理论体系.这一理论体系作为我们党长期坚持的指导思想,必将对中国社会主义未来的发展产生深远的影响.     

中国特色社会主义理论体系的形成过程及其历史经验

党的十七报告的一个重大理论贡献，就是总结了马克思主义中国化的最新理论成果，第一次明确提出了“中国特色社会主义理论体系”这个概念，并阐述了中国特色社会主义理论体系的内容和中国特色社会主义道路的内涵。这标志着我们党从理论和实践双重层面上开辟了中国特色社会主义的新境界。从科学社会主义发展史的视角来考察中国特色社会主义理论体系的形成过程，总结这一理论体系形成的历史经验，对于我们深入认识马克思主义中国化的进程具有重要的意义。     

科学发展观在发展中国特色社会主义中的战略地位

改革开放30多年来,我们党把马克思主义理论与中国具体实际相结合,形成了中国特色社会主义理论体系,这一理论体系指引着全国各族人民沿着中国特色社会主义道路阔步前进。科学发展观是这一理论体系的重要创新成果。     

深入理解中国特色社会主义理论体系

一、中国特色社会主义理论体系的形成 新时期以来我们党对旗帜问题的提法，是有一个发展过程的。党的十一届三中全会开辟了改革开放历史新时期，而1982年中共第十二次全国代表大会提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的思想，首先举起了建设有中国特色社会主义这面伟大旗帜。     

思想奠基、理论基础和行动指南——论毛泽东思想对中国特色社会主义的指导意义

毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的伟大理论成果,是全党全国各族人民团结奋斗的思想基础,为中国特色社会主义提供了重要思想来源、经验借鉴、理论指导和行动指南。坚持毛泽东思想的指导地位,坚持和发展毛泽东思想,对于推进马克思主义中国化,坚持和发展中国特色社会主义道路、制度和理论体系,推进和发展中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族的伟大复兴意义重大。     

中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果.从宏观层面考察,中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想存在着一脉相承的联系;从微观层面考察,中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的各个组成部分之间存在着不同的联系.毛泽东对中国特色社会主义道路的率先探索,对中国特色社会主义道路的开辟和理论体系的形成奠定了实践基础和理论基础;不能把改革开放前后两个历史阶段割裂开或绝对对立起来.     

“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”教学中的社会主义核心价值体系教育

高校思想政治理论课教学是大学生社会主义核心价值体系教育的主阵地。＂毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论＂在社会主义核心价值体系教育方面具有一定的优势。通过阐明中国化马克思主义理论的形成历程进行指导思想教育;通过中国特色社会主义道路的开辟进行理想信念教育;通过中国化马克思主义理论形成中凝聚的民族精神和时代精神进行精神支柱教育;通过党的几代领导集体在实现马克思主义中国化过程中体现的智慧和人格魅力加强大学生人格培养和道德修养。     

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

党的十七大在理论上的最大亮点就是提出了一面旗帜,一条道路,一个理论体系。这面旗帜就是我们要永远高举中国特色社会主义旗帜,这条道路就是中国特色社会主义道路,这个体系就是中国特色社会主义理论体系。邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等一系列重要战略思想,构成了中国特色社会主义理论体     

中国特色社会主义需要科学发展

中国特色社会主义需要科学发展.在党的十七大报告中,胡锦涛同志进一步指出,"科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论".今后,我们要"更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景".胡锦涛同志在论述中国特色社会主义时,把它同科学发展观紧密地联系在一起.这表明,中国特色社会主义和科学发展现存在着密切的关系.准确地揭示和把握这两者之间的内在关系,是当前学习贯彻十七大报告精神的一个重要课题.本文着重阐释科学发展现与中国特色社会主叉的内在关系,揭示中国特色社会主义需要科学发展的重大理论问题. 和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论".今后,我们要"更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景".胡锦涛同志在论述中国特色社会主义时,把它同科学发展观紧密地联系在一起.这表明,中国特色社会主义和科学发展观存在着密切的关系.准确地揭示和把 这两者之间的内在关系,是当前学习贯彻十七大报告精神的一个重要课题.本文着重阐释科学发展观与中国特色社会主义的内在关系,揭示中国特色社会主义需要科学发展的重大理论问题. 和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论".今     

党对中国特色社会主义建设道路的探索与实践——以攀枝花为视角

<正>胡锦涛同志在党的十七大报告中强调指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它是对社会主义实     

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果

一、科学发展观开拓了中国特色社会主义理论的新境界马克思主义中国化迄今为止经历了两次历史性飞跃：第一次飞跃是形成毛泽东思想;第二次飞跃是中国特色社会主义理论体系,也是我们党30多年来形成的三大建设性成果,即邓小平理论、＂三个代表＂重要思想和科学发展观,这三大成果共同构成了中国特色社会主义理论体系,构成了马克思主义中国化的第二次飞跃。1.邓小平理论奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。1982年党的十二大上,邓小平提出了建设有中国特色的社会主义这一命题。此后,     

始终不渝地坚持和发展中国特色社会主义理论体系——访中国社会科学院常务副院长王伟光

胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“改革开放以来我们所取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持这条道路和这个理论体系。”中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，为了帮助广大读者对其有更深入的理解，本刊记者特采访了中国社会科学院常务副院长王伟光同志。     

中国特色社会主义理论体系是严整的科学理论体系

中国特色社会主义理论体系是科学的理论体系,这是因为它正确地回答了我们时代提出的重大问题,具有不同于当代各种非马克思主义的思想理论体系,是一个开放和发展的理论体系.中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.它由哲学基础、基本原理、基本路线、基本纲领和重要范畴等五个紧密联系、不可分割的理论层次构成.中国特色社会主义理论体系紧紧围绕着什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展这四大基本问题展开,从实践到理论进行了卓有成效的创造,深化和丰富了对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识,从而丰富和发展了马克思主义理论宝库.     

深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系

党的十七大报告在总结近30年来中国特色社会主义建设实践经验的基础上，立足于我国社会主义初级阶段的基本国情，站在把马克思主义基本原理与中国实际相结合的高度，以求真务实、与时俱进的创新勇气．首次提出了中国特色社会主义理论体系的科学论断。并明确指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。学习贯彻十七大精神，就要深刻领会形成这个理论体系的重大意义和这个理论体系的科学内涵，并深入组织开展学习贯彻活动。     

发挥五大优势 铸就新的辉煌

一、关键词：理论优势 我们党成立时就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上,作为党的指导思想。经过长期不懈努力,我们党＂开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度＂。     

推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考——以“概论”课为例

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"是现阶段高校思想政治理论课教育教学的一项重要政治任务,必须充分发挥高校思想政治理论课特别是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课的主渠道作用。在《概论》课教学中,要及时反映和体现党的理论创新的最新成果;完善课堂教学设计,积极推动教法改革;把对学生的思想引领和学生的自我构建结合起来。坚持主渠道与多渠道相结合,协同推进"三进"。     

用马克思主义中国化最新成果武装全党

"深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装全党",这是胡锦涛同志在党的十七大报告中指出的。胡锦涛同志的重要论述表明,思想理论建设是党的根本建设,党的理论创新引领各方面创新。要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个     

坚持用党的十八大精神武装头脑指导实践

党的十八大对我国改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域的工作任务作出战略部署。各级必须把学习贯彻党的十八大精神，作为当前的首要政治任务和长期的战略任务，切实把官兵思想和行动统一到十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到十八大赋予的各项任务上来。 一、坚持用十八大精神武装头脑指导实践，必须增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定性 学习宣传贯彻十八大精神，必须坚持用中国特色社会主义伟大旗帜凝聚军心，进一步坚定广大官兵听党话、跟党走的政治信念。一是要引导官兵深刻认识党选择中国特色社会主义道路的历史必然性。九十多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。实践充分证明，中国特色社会主义伟大道路，是实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路，是历史的选择、人民的选择。只有坚持中国特色社会主义道路，才能真正使中国发展和富强起来，才是真正坚持社会主义。二是要引导官兵深刻认识中国特色社会主义理论体系的客观真理性。包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领中国人民不懈探索的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党宝贵的精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。     

进一步深入贯彻落实科学发展观

党的十八大报告指出：“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题做出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。”党的十八大报告中的一个亮点，就是对科学发展观进行了新的定位，即把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想并列，确定为我们党必须长期坚持的指导思想，而且写进了新修改的《中国共产党章程》，这是党的十八大的一个历史性贡献。